Introdução à Educação A Distância Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.477 Trabalhos sobre Introdução à Educação A Distância. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Experiência Norte-americana De Fusão Da Aritmética, Álgebra E Geometria E Sua Apropriação Pela Educação Matemática Brasileira
Autora: MIRANDA, Marilene Moussa Título: "A experiência norte-americana de fusão da Aritmética, Álgebra e Geometria e sua apropriação pela Educação Matemática brasileira" Data da Defesa: 16 de dezembro de 2003 Linha de Pesquisa: História, Epistemologia e Didática da Matemática Banca Examinadora: - Dr. Wagner Rodrigues Valente, PUC/SP (Orientador) - Dr. Ubiratan D'Ambrosio, PUC/SP - Dr. Marcos Vieira Teixeira, UNESP/RC Para visualizar os documentos em PDF, instale o programa Acrobat Reader compatível com o sistema operacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO BAURU/SP 2012 QUAIS SÃO AS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL? A educação brasileira está inserida em um contexto onde o sistema capitalista mundial atualmente se encontra em um grande revés financeiro. A compreensão da crise, que tanto foi falada nos últimos tempos, sugere um projeto pedagógico, que por consequência também é político. Para isso faremos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2013 -
MAPA CONCEITUAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A LDB E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Profª Dra. Ordália Alves Almeida UFMS “Há clara evidência de que a qualidade do professor é um determinante central na qualidade e eficiência dos programas de Educação Infantil (...) se quisermos melhorar a qualidade da educação de crianças pequenas, devemos nos preocupar com a qualidade de seus professores”. (Pascal & Bertran) PRESSUPOSTOS LEGAIS: A Constituição Federal/1988 - estabeleceu a responsabilidade do poder público – do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2013 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Todo o ser humano, desde seu nascimento até à morte faz parte de uma realidade com a qual se habitua a conviver, a sociedade. Das pessoas com quem convivemos habitualmente ao tipo de alimentação que preferimos, do local onde habitamos aos meios de comunicação que usamos e às atividades de lazer que realizamos, do processo de procriação até à expansão da esperança média de vida, tudo faz parte da realidade social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 24/4/2013 -
Introdução A Economia
É correto afirmar que a criação de normas e regras determinando as decisões e como a empresa deve ser regida, permitindo a continuidade do trabalho independente de quem os execute, é uma das contribuições do modelo. Alternativas 1 - Burocrático 2 - Estratégico 3 - Departamental 4 - Formal 5 - Clássico Questão 2: Nota: _____________ Fayol definiu seis grupos de operações que poderiam ser encontrados em toda empresa econômica, dentre esses seis grupos temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 24/4/2013 -
Introdução" - De "A Invenção Das Tradições" - Eric Hobsbawm
ric Hobsbawm, nascido em Alexandria, em 1917, é um historiador reconhecido internacionalmente pela sua capacidade e versatilidade, dispensando apresentação no meio acadêmico por conta de sua rica e conhecida produção nos estudos sobre classes populares, ideologias políticas e sociais, história contemporânea e teoria da história. Um de seus interesses é o desenvolvimento das tradições e também o estudo de sua construção no contexto do Estado-nação. Argumenta que muitas vezes as tradições são inventadas por elites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Sociologia Atividade de avaliação a distância (AD)
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Estatística I Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1) Efetue a análise do gráfico abaixo e determine o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
A Educação Em Todas As Suas Dimensões é Um Desafio.
A Educação em todas as suas dimensões é um desafio. Resumo. A sociedade está marcada por mudanças constantes na área da educação, com crescentes influências dos meios de comunicação, com a finalidade de atender as demandas do modo de produção e seus incrementos. Assim, as formas de aprender e ensinar sofre modificações com o passar do tempo, aumentando as dificuldades para o homem se inserir nesse contexto. Há mudanças em todos os setores da educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.069 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DO LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O trabalho do lúdico na Educação Infantil com crianças de cinco anos favorece Muito o desenvolvimento da aprendizagem. A atividade lúdica é importante porque desenvolve na criança a atenção, memorização, imaginação, enfim, todos os aspectos básicos para o processo da aprendizagem, que esta em andamento quando a criança está com cinco anos de idade. Valorizando o trabalho com jogos e brinquedos, os professores terão uma ferramenta indispensável para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 25/4/2013 -
Introdução Ao Estudo Do Direito Atps
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Direito 1ª Série Introdução ao Estudo do Direito - História A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 25/4/2013 -
ADOLESCENTES GRÁVIDAS: PERCEPÇÕES E EDUCAÇÃO EM SAÚDE
Pesquisa Convergente Assistencial, qualitativa, na qual se objetivou compreender o significado da gravidez para adolescentes e conhecer suas experiências relacionadas à educação em saúde. A coleta dos dados, por meio de entrevistas e observação, ocorreu de junho a outubro de 2009, com treze gestantes com menos de vinte anos que realizavam pré-natal em Unidade de Saúde da Família. Foi realizada análise de conteúdo. Identificaram-se sentimentos como felicidade, medo, ansiedade, insegurança. Percebeu-se a importância da família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2013 -
Educação Grega
DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: SABERES EM DESTAQUE LÍGIA S. F. BARRICHELLO “A educação é direito de todos, dever da família e do Estado e terá como base os princípios de liberdade e os ideais de solidariedade humana.” LDB Art. II SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................04 1. A EDUCAÇÃO.......................................................05 2. A DIDÁTICA..........................................................14 3. O PROFESSOR DIDATA..........................................19 4. A INFLUÊNCIA DOS PARADIGMAS DA CIÊNCIA SOBRE A EDUCAÇÃO.............................................24 5. A CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS.................30 6. O ENSINO POR MEIO DE PROJETOS.......................36
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.671 Palavras / 47 PáginasData: 25/4/2013 -
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO
Plano de Aula: Introdução ao Estudo do Direito INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Título Introdução ao Estudo do Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema Fontes do Direito Positivo Objetivos • Compreender o conceito de Fontes do Direito e sua classificação; • Diferenciar as fontes formais mediatas e imediatas das fontes materiais mediatas e imediatas do Direito e mostrar o porquê desta distinção; • Estabelecer a distinção entre fontes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.941 Palavras / 16 PáginasData: 25/4/2013 -
RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO ATUAL MODELO EDUCACIONAL BRASILEIRO
Josimar Justiniano Rodrigues- RA: 348138 Laura dos Santos Oliveira – RA:193543 Marileise de Souza Queiróz – RA: 288557 Sandra Maria Gonçalves – RA: 339950 Veluma Caroline Achaval Ferreira – RA:346836 RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO ATUAL MODELO EDUCACIONAL BRASILEIRO UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CORUMBÁ – MS 2012 Josimar Justiniano Rodrigues- RA: 348138 Laura dos Santos Oliveira – RA:193543 Marileise de Souza Queiróz – RA: 288557 Sandra Maria Gonçalves –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.874 Palavras / 16 PáginasData: 25/4/2013 -
Psicologia Da Educação
“Eu vejo o futuro repetir o passado, eu vejo um museu de grandes novidades. O tempo não para.” - Cazuza SUMARIO 1. INTRODUÇÃO; 2. SIGMUND FREUD; 3. JEAN PIAGET; 4. HENRI WALLON; 5. LEV S. VIGOTSKY; 1. INTRODUÇÃO O trabalho aqui apresentado tem o objetivo de expor as principais idéias e contribuições teóricas dos grandes expoentes da historia educacional, apontando suas influencias na pratica pedagógica e a relação interdisciplinar entre a psicologia e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.058 Palavras / 13 PáginasData: 25/4/2013 -
Atps De Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICAS DE ENSINO FERNANDA PAULA NASCIMENTO DE MELO RA: 2307327140 FERNANDA PAULINE FRANCISCO RA: 2307321010 MILENE KIYOMI MARUYA JULIÃO RA: 2309320144 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação do professor-tutor a distância ANA PAULA BARRAMANSA JACAREÍ 2012 Resumo Traremos nesse nosso projeto educacional métodos de ensino, formas de aplicação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.889 Palavras / 12 PáginasData: 25/4/2013 -
História Da Educação Brasileira
A historia da Educação no Brasil. Iniciou com a chegada dos jesuítas na colonização em meios anos de 1500, onde eles trouxeram seus métodos de ensino e criaram muitos colégios missionários. No período pombalino as escolas passam a ser de interesse do estado, é instituído o subsidio literário destinado a manutenção dos ensinos primários e médios. No período Joanino, abertura de academias militares, escolas de direitos e medicina. Em 1834 as províncias passam a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
Educação física
Realidade prática na semidocência em educação física Resumo: Este trabalho tem por finalidade assimilar os conteúdos teóricos estudados com a realidade escolar, observados durante a semiregência. Objetivando a preparação para a prática esportiva dos alunos, vivenciando a rotina aplicada pelo professor regente com as regras aprendidas em sala de aula, percebe-se que as regras que antecedem cada esporte nem sempre são seguidas na prática. Para isso, sintetiza os conceitos de prática presentes nos cursos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.413 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2013 -
Av2 Sem 1 Educação E Inclusão
Introdução Este trabalho teve suma importância no desenvolvimento profissional e acadêmico do grupo ao exigir de todos os membros a capacidade interconectiva entre os diferentes assuntos e habilidades,contribuindo assim para a vinculação do conhecimento teórico á prática. O texto inovação para crescer nos negócios propiciou uma analise interna e externa dos fatores que levam uma empresa a prosperar.Dentre esses fatores,selecionamos os mais relevantes;A inovação empresarial que é a exploração com sucesso de novas ideias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
1. Introdução O presente relatório apresentará todo o processo desenvolvido para a realização do Estágio Curricular Obrigatório na Educação de Jovens e Adultos, bem como trazer várias referências e experiências realizadas num espaço onde se puderam vivenciar na prática muitas das teorias obtidas em estudos e sala de aula. Tanto na observação quanto na prática em Gestão, pôde-se aprender e realizar a maioria dos objetivos, fazendo assim com que todos os participantes aprendessem de alguma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.673 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2013 -
Educação Tecnico E Eja
1. Seminário de Educação Profissional e Ensino Médio: desafios da concomitância Rivania Andrade Secretaria de Estado da Educação E-mail: rivania.menezes@seed.se.gov.br 2. Concomitância Articulada SEED/SENAI Curso: Técnico em Administração Estabelecimento: Colégio Estadual Governador João Alves Filho N° de alunos: 30 alunos Pré-requisito: Ensino Fundamental completo Período: 22/02/2010 a 20/02/2012 (1ª turma) 24/01/2011 a 22/01/2013 (2ª turma) 3. Curso: Técnico em Higiene e Segurança do Trabalho Estabelecimento: Colégio Estadual Presidente Garatazu Médici Nº de Alunos: 30 alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2013 -
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Responsável: Paula Monteiro de Santana – Assistente Social - CRESS 9659. Dados do programa: I – Identificação: 1.1 – Nome: Programa de Intervenção Social no Contexto Educacional 1.2 Endereço: Rua Cristália 845, Bairro Chácara Santo Antonio – Betim – MG. II - INTRODUÇÃO: Com a educação, o homem se instrumentaliza culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais como espirituais. A educação é o cerne do desenvolvimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.985 Palavras / 12 PáginasData: 27/4/2013 -
Qual o objetivo da educação intercultural às comunidades indígenas
Questões 1- Qual o objetivo do EJA ? A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que nasceu da clara necessidade de oferecer uma melhor chance para pessoas que, por qualquer motivo, não concluíram o ensino fundamental e/ou o médio na idade apropriada. Surge como uma ação de estímulo aos jovens e adultos, proporcionando seu regresso à sala de aula. Esta modalidade respeita às características desse alunado, dando oportunidades educacionais adequadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2013 -
Por Que A Psicologia é Importante Para A Educação?
Por que a Psicologia é importante para a Educação? A psicologia é importante para educação infantil pois fornece aos professores o entendimento da aprendizagem infantil . A psicologia da Gestalt foca em como o individuo aprende e não nas técnicas usadas e isso contribui muito com a educação infantil , a psicologia humanista é um pouco diferente mas também foca na pessoa, em como ela aprende, e não nos métodos e até cita que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2013 -
A História Da Educação física No Extremo Oriente
Educação física na China Este artigo faz parte da série História da Educação Física A China foi chamada, pelos gregos e romanos, de o país da seda e, pelos hindus, Tchina. Remonta, a sua origem, segundo a mitologia, a Pam-Ku (o primeiro homem) que teria trabalhado, 18 mil anos, ano 2 229 000 ª C. Mais tarde, descobriu-se indícios no Ho-Nan e Sul da Manchúria, de que a culturaneolítico já existia a dois mil anos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.086 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2013