LIVRO DIDATICO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ANALISE DE UM LIVRO DIDATICO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE JANAÍNA BONIOLO OLIVEIRA GARCIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Teresópolis 2012 JANAÍNA BONIOLO OLIVEIRA GARCIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Julho Zamariam Tutor eletrônico:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.962 Palavras / 36 PáginasData: 22/11/2012 -
A Prática De Leitura No Livro Didático
A prática da leitura e da interpretação do livro didático de Língua Portuguesa do 6° ano do ensino fundamental Ronaldo de Souza Castro* Neste artigo, reflito sobre a proposta de leitura e interpretação de ordem do argumentar apresentada pelo livro didático de Português de Willian Cereja & Thereza Magalhães. O estudo é baseado nos procedimentos metodológicos da Lingüística Aplicada (LA) de base interpretativista. O corpus de análise é constituído pelas propostas de produção escrita e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.136 Palavras / 5 PáginasData: 5/4/2013 -
Consciência da importância da preservação de livros didáticos
algumas semanas, onde os mesmos foram avaliados pelos professores, de acordo com o processo que tomamos conhecimento e socializadas as opiniões para que se chegasse a uma decisão coerente. Os professores puderam fazer uma analise prévia, bem como uma leitura do guia para saber os pontos fracos e fortes de cada obra, realizando uma avaliação consciente dos livros que serão utilizados durante os próximos anos letivos e para assegurar que os mesmo se aproximem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2013 -
Análise De Livro Didático De História
Vemos, portanto, um aspecto bastante positivo neste livro, tendo em vista a precariedade de seus conteúdos, mas em compensação, os autores, que deveriam oferecer material aos alunos apreciadores de seu livro, nada apresentam como recurso de um estudo extra-livro que os ofereçam e os possibilitem entender que há outros fronteiras quanto ao estudo da disciplina, a partir de outras fontes. Outras e novas formas de adquirir conhecimento são bastante plausíveis e aplaudidas pela chamada renovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÃO DE ENSINO /JI-PARANÁ CORDENAÇÃO ESTADUAL DO FNDE CURSO FORMAÇÃO PELA ESCOLA (PROGRAMA DE TRANSPORTE DO ESCOLAR – PTE) RELATO DE EXPERIÊNCIA “Transporte Escolar um Direito de Todos” JI-PARANÁ, 28 DE AGOSTO 2012. IDENTIFICAÇÃO CURSISTA:. INTRODUÇÃO: O Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE) tem por objetivo garantir o acesso e a permanência nos estabelecimentos escolares dos alunos do ensino fundamental e médio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2013 -
Metodo Ecolha De Livros Didaticos
Identificação do livro: Autor: Jackson da silva ribeiro 6ª ano do ensino fundamental. Publicado no ano de 2011 1ª edição. Parte do PNLD do ano de 2011, 2012, 2013. No que se refere as distribuição dos assuntos no 1ª capitulo do, livro do 6ª ano os conceitos são abordados gradativamente. Ampliados e aprofundados a cada ano. Em geral, nota-se ênfase maior as expressões numéricas, criando uma contribuição para a atribuição de significados procedimentos. As atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2013 -
Análise De Livros Didáticos Português
Análise de Textos Didáticos: algumas compreensões Fábio Donizeti de Oliveira Orientador: Prof. Dr. Antonio Vicente Marafioti Garnica A análise de livros didáticos de matemática tem merecido a atenção de vários pesquisadores em Educação Matemática, tendo sido produzida nos últimos anos uma quantidade relativamente grande de dissertações e teses em que esse tipo de material é abordado. Entretanto, apesar de significativa, essa produção não tem, explicitamente, discutido questões metodológicas referentes a esse tipo de análise que,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.021 Palavras / 13 PáginasData: 11/8/2013 -
Livro Didático
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA FABIOLA PAOLI JANDIRA GURTLER ESTELA MARIA RATUNNO MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Santa Teresa ES 2013 FABIOLA PAOLI JANDIRA GURTLER ESTELA MARIA RATUNNO MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Trabalho apresentado ao Curso FormAção pela Escola, módulo. Tutor de Sala: Leodete Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 11/8/2013 -
PLI - PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO 1. COLETA DE DADOS O programa do livro didático a cada ano que se passa vem se aperfeiçoando e aumentando a sua contribuição para a melhoria da qualidade do ensino e incentivando a leitura de alunos, de professores e visando a formação cidadã. E ao realizarmos uma pesquisa em uma das escolas da nossa comunidade, tivemos a oportunidade de conversarmos com os gestores, professores e alunos a respeito dos programas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2013 -
Com Base Na Leitura Do Texto Pg: 97 E 98 Do Seu Livro Didático
1.Esse conto pode ser dividido em seis partes ou cenas. Dê uma cena para outra, há um corte narrativo que introduz uma nova situação num tempo e num espaço também novos. Essa superposição de cenas vai compondo o todo como uma colagem, como se o narrador estivesse de posse de uma teleobjetiva e fosse fotografando cena por cena. Que tipo de linguagem se utiliza desse recurso técnico. 2. Indique o parágrafo em que, ao descrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 18/8/2013 -
O Racismo No Livro Didático
Resumo: Na escola, assim como em toda sociedade brasileira, há uma pluralidade étnica muito grande, sendo esta conseqüência da inserção de negros africanos, portugueses e índios. No entanto, essas etnias são vítimas de imenso preconceito e práticas racistas em todo território brasileiro. Nesse sentido, o presente artigo pretende abordar o racismo que se encontra atualmente nos livros didáticos, a ideologia evidenciada neste recurso, mostrando em especial como os negros são representados nestes livros e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2013 -
A Importancia Livro Didatico
2.1 A importância do livro didático de Matemática Concordamos com Dante (1996) ao afirmar que na ausência de materiais instrucionais em quantidade e qualidade para orientar os professores em sala de aula, quer em relação aos objetivos que se quer alcançar no processo ensinoaprendizagem de Matemática de 1ª a 4ª série, quer em relação aos conteúdos básicos a serem trabalhados e, também, em relação às metodologias e as estratégias de ensino a serem utilizadas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
ATIVIDADE DE REFLEXÃO – LIVRO DIDÁTICO
ARAGUAÍNA, 12 DE SETEMBRO DE 2011 CURSISTA: LEOMAURA MIRANDA DE ANDRADE SOARES FORMADORAS: LEICIJANE BARROS E MARIA LUCIANA SANTOS FASCÍCULO 06 ATIVIDADE DE REFLEXÃO – LIVRO DIDÁTICO O livro didático é um importante suporte de conhecimentos e métodos para o ensino, servindo como orientação para as atividades de produção e reprodução do conhecimento. O livro didático escolhido e utilizado na Escola Municipal Vereador Arnon Ferreira Leal, é a coleção Escola é Nossa da editora Scipione.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
PROJETO DO PLI PONTALINA – GOIÁS SETEMBRO / 2013 PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO INTRODUÇÃO: O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o Ministério da Educação (MEC) publica o Guia de Livros Didáticos com resenhas das coleções consideradas aprovadas. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
A TEMÁTICA INDÍGENA NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA Scarlett Dantas de Sá Almeida scarlettgillis@gmail.com RESUMO: Este artigo se trata de uma análise acerca de como a temática indígena está presente nos livros didáticos de História de ensino fundamental, mais especificamente nos livros da 6ª série (ou 7º ano). Em geral, a temática indígena ainda recebe um tratamento muito superficial e eurocêntrico nos livros didáticos, constatação que se torna um objeto importante para a discussão sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 12/10/2013 -
Programa Do Livro Didático
ATIVIDADE FINAL PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO “CUIDAR BEM DO LIVRO E UM DEVER DO ALUNO” Público Alvo: Alunos, Pais, Professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. PROBLEMÁTICA: Após pesquisa com os envolvidos diretamente na utilização dos Livros disponibilizados pelo (PNLD )- observou-se que ainda há resistência quanto à conservação e devolução dos livros utilizados. Seja quanto ao livro didático, dicionários, livros de literatura ou periódicos. É importante ressaltar que a maioria das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2013 -
O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)
FNDE O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) distribuirá, em 2013, 52 milhões de livros para estudantes dos três primeiros anos do ensino fundamental. O programa tem como principal objetivo fornecer o trabalho pedagógico dos professores, por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. O guia é encaminhado às escolas, que escolhem, entre os títulos disponíveis, aqueles que melhor atendem ao seu projeto pedagógico. De acordo com o ministro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2013 -
Livro Didatico Fnde
INTRODUÇÃO Este PORTFÓLIO foi feito como resultado do trabalho para conclusão do estágio de Psicopedagogia Institucional. Este estágio foi feito pelas professoras xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxAs crianças que apresentam insucesso escolar são classificadas como portadoras de dificuldades de aprendizagem, sendo de suma importância a AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA, fazendo-se necessário levantar todas as informações que estiverem ao nosso alcance no que se refere à criança em relação a ela mesma, à sua família, à escola e ao seu ambiente sócio-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.892 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2013 -
Análise De Livro Didático
C. R. William, M.C. Thereza. “Português: Linguagens – 9º Ano”. Vol.1, Editora Saraiva, São Paulo, 2002. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: ensino médiol: língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998. Análise do livro Didático Parte 1 Escolha do documento: A Razão pela qual escolhemos o PCN é que ele nos apresenta soluções teóricas-práticas aplicáveis à sala de aula. Apesar disso, tal documento é extremamente idealizado, trazendo-nos o dever de ser no processo educativo. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.159 Palavras / 5 PáginasData: 4/2/2014 -
O LIVRO DIDÁTICO: UMA APRENDIZAGEM EFETIV
Por Maria Serafina Teixeira Os artigos, documentos e textos estudados ao longo do curso “A Educação Inclusiva na Perspectiva da Educação”, provoca-nos a fazermos uma análise e reflexão acerca das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente definidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de lutas das pessoas com deficiências e seus familiares buscando seus direitos e lugar na sociedade. A ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 11/2/2014 -
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO CONSERVAÇÃO E DEVOLUÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO Duração: Ano letivo de 2012. Público alvo: Alunos, pais, professores, diretores e equipe pedagógica. Problemática: Após pesquisa observei que ainda é muito baixo o empenho dos alunos em relação à conservação e devolução dos livros no fim do ano letivo. As professoras enfatizaram a dificuldade em conscientizar os alunos da extrema importância de cuidar do material que é de propriedade da escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2014 -
Reflexão Dos Textos "Ensino Apostilado E A Venda De Novas Ilusões" E "A Redação No Livro Didático E Na Sala De Aula: Criatividade E Avaliação"
No texto “Ensino Apostilado e a Venda de Novas Ilusões”, a autora explana os motivos, pelos quais o livro didático foi substituído pelo ensino apostilado e posteriormente analisa seus prós e contras. Primeiramente preciso expor que a escola em que cursei meu ensino médio, adotava o método de apostilado descrito no texto. Confesso que na época gostava muito dessa abordagem, por ser muito mais completa do que os livros didáticos, atualizada, além de permitir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Programa Do Livro Didatico
1. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste no assunto da PNLD que é um Programa Nacional do Livro Didático, que é de grande importância, pois esse programa tem a finalidade subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções dos mesmos. O PNLD é um programa bem elaborado, que tem por fim ajudar na educação, os livros são escolhidos em ciclos trienais alternados. O MEC fica na responsabilidade de adquirir e distribuir livros. Contudo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2014 -
PROGRAMA DO LIVRO DIDATICO
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PLI TUTOR Régis Forner ENGENHEIRO COELHO Janeiro 2014 INTRODUÇÃO O curso sobre os Programas do Livro (PLi) faz parte do Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola, desenvolvido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED). A Formação pela Escola é um programa que utiliza a modalidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
A Importancia Do Livro Didático
Resumo O presente estudo tem por objetivo lançar um olhar sobre a importância do livro didático e investigar seu papel mediador na relação entre o educando e o conhecimento, considerando que o livro didático é um instrumento de apoio aos professores na preparação e desenvolvimento de suas aulas. Reflete as opiniões de professores e alunos sobre a contribuição que o livro didático pode lhes trazer na aprendizagem e desenvolvimento e analisa a forma de utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 9/5/2014