Leitura E Escrita Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Leitura E Produção De Texto
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Trabalho apresentado na disciplina de Leitura e Produção de Textos, do 1º semestre do Curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera. Profº Rosemeire Lopes da Silva Farias. JARDIM – MS JUNHO 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Ler é considerado uma das formas mais eficazes de desenvolvimento dos indivíduos, e para compreensão dos sentidos dos diferentes tipos de linguagens disponíveis o individuo necessita estar apto. Entende-se leitura como um processo interativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.434 Palavras / 14 PáginasData: 25/10/2013 -
Leitura Do Caracter Em Aconselhamento Psicologico
A formulação do problema representa uma das etapas da pesquisa científica Pesquisador, mediante o laborioso exercício de se dedicar ao estudo de um determinado assunto, qual será seu posicionamento ao se deparar com a palavra “problema”? De uma forma generalizada, essa palavra se refere a algum obstáculo, a alguma barreira a ser enfrentada, enfim, a algo que denota sentido negativo, não é verdade? Pois bem, em se tratando da pesquisa científica, o “problema” precisa ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
A História Da Escrita
Como apareceu a escrita? O pictograma O homem tem inerentemente uma necessidade individual de se expressar e uma necessidade social de se comunicar. Para Gelb (A study of writing), essas duas necessidades estão tão relacionadas que ele se pergunta se não seria melhor dizer que o homem se expressa comunicando, ou que a base de sua comunicação é sua expressão individual. O desenho do homem primitivo criado sobre a superfície de algum objeto tinha para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.577 Palavras / 39 PáginasData: 26/10/2013 -
ATPS Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFESSOR: DR. LUIZ ROBERTO WAGNER TUTOR (A): ELIANA FREITAS POLO PRESENCIAL: FORTALEZA/CE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Adriana Campelo - 425812 Ana Kécia Oliveira - 429976 Cristiane Ribeiro - 407249 Daniele Matias - 439640 Kércia Oliveira - 429991 Fortaleza/CE, Junho de 2013. APRESENTAÇÃO DO TRABALHO O presente trabalho tem como objetivo a elaboração de reflexões acerca da temática Leitura e Produção de Textos, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.983 Palavras / 12 PáginasData: 27/10/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Passo 1 A) CONCEPÇÃO DE LEITURA: Leitura é uma atividade de produção de sentido. Onde os conhecimentos do autor são levados ao leitor. As concepções podem ser: foco do autor (o que o autor quis transmitir) foco do texto (a codificação do autor e a decodificação do leitor) foco autor-texto-leitor (interação entre o texto e o leitor) B) ESTRATÉGIAS DE LEITURA: São formas encontradas para facilitar a compreensão do texto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
A Leitura
A VACA QUE BOTOU UM OVO Sabemos que as crianças compreendem e vivem a realidade de modo diferente dos adultos. Fora ou dentro das escolas, trabalham sempre com magia, dando vida aos objetos e ao que encontram no seu redor ao elaborar suas explicações sobre o mundo. Em um contexto onde temos crianças vindas de famílias humildes que possuem vínculo com a agricultura faz-se necessário, desde cedo, conscientizá-las sobre a importância desta atividade para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Principais Contribuições Das Leituras Realizadas Para O Encontro De Metodologias De Monitoramento E De Avaliação De Projetos Sociais.
O interesse pelos modelos abstratos de crescimento afinal revelou-se estéril e esta foi uma das razões que levaram o problema central do desenvolvimento econômico a uma posição secundária na teoria econômica neoclássica. Não obstante toda essa prioridade dada socialmente ao desenvolvimento econômico, não obstante ser ele um dos cinco objetivos políticos fundamentais das sociedades modernas ao lado da segurança, da liberdade, da justiça social e da proteção da natureza, no ensino da economia nas universidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Sumário Introdução............................................................................................................................... 2 Etapa 1 Concepção de Leitura............................................................................................... 2 Estratégias de Leitura............................................................................................... 2 Leitura e Produção de Sentido.................................................................................. 2 Texto Leitura na Escola - Biblioteca de Classe........................................................ 3 Etapa 2 Gêneros Textuais...................................................................................................... 4 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes na Revista Epóca................................ 4 Etapa 3 Mecanismos de Coesão............................................................................................ 8 Tipos de Textos........................................................................................................ 9 Obsolescência Programada (Planejada)-Texto Dissertativo-argumentativo........... 9 Etapa 4 Reforma Ortográfica................................................................................................ 10 Considerações Finais.............................................................................................................. 11 Referencias Bibliográficas ..................................................................................................... 12 INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.668 Palavras / 15 PáginasData: 28/10/2013 -
Construindo A Compreensao Durante Leitura
Alimentação saudável nas escolas Todo mundo sabe da importância de comer bem: traz benefícios para a saúde, ajuda a nos manter ativos para realizar as tarefas do dia a dia e melhora até o humor. Uma alimentação saudável é aquela que reúne todas as substâncias químicas de que o corpo precisa para funcionar corretamente. Requer muita diversidade de ingredientes em todas as refeições, com equilíbrio entre carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas e minerais. Na escola, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2013 -
Leitura Na Escola
Resumo: Esta reflexão foi originalmente apresentada a professores da rede escolar do município de Ponta Grossa/PR, por ocasião da II Feira Municipal do Livro. Procura desenvolver idéias acerca da biblioteca de classe como forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa, situando-a brevemente na diversidade de modos que o ensino da leitura já assumiu na escola ao longo do tempo e nas circunstâncias que permitiram o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.072 Palavras / 13 PáginasData: 29/10/2013 -
ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO DE NOVA IGUAÇU CURSO SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ANA PAULA DE S.C.P. LARANJEIRAS RA430526 THAYANY FONSECA CABRAL RA441276 MARIANA TEIXEIRA MACEDO RA424606 NOEMY DE OLIVEIRA FERREIRA RA408722 ELLEN ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO DR. LUIZ ROBERTO WAGNER NOVA IGUAÇU, 12 DE JUNHO DE 2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA A língua como representação do pensamento, nesse sentido a captação de ideias do autor não leva em conta as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.697 Palavras / 11 PáginasData: 30/10/2013 -
A Relevancia da leitura para o processo de Alfabetização e Letramento
A Relevancia da leitura para o processo de Alfabetização e Letramento Ela se faz presente na formação do indivíduo e nodesenvolvimento da aprendizagem durante os primeiros anos de vida e com maiorintensidade nos primeiros anos escolares. Atitudes como gostar de ler e interessar-se pela leitura e pelos livros podem ser construídas no espaço familiar ou em outrasesferas de convivência em que a escrita circula. A escola, local de grande democratização do saber, mostra-se como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 30/10/2013 -
Diferenças entre a leitura de Marx e de Gramsci sobre a atuação do indivíduo na sociedade civil
TEORIA POLÍTICA CONTEMPORÂNEA Diferenças entre a leitura de Marx e de Gramsci sobre a atuação do indivíduo na sociedade civil. A idéia de sociedade civil é algo amplamente utilizado no campo das Ciências Sociais aplicadas, tais como a Antropologia e a Sociologia. Ao lançar mão da vasta bibliografia existente sobre o tema, é possível notar que dois autores tomam a dianteira nesse debate: Antonio Gramsci e Karl Marx. O trabalho proposto apresenta uma breve comparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Orientações para ATPS de leitura e produção de texto
Ao realizar um estudo detalhado sobre a proposta desta ATPS, produzi um modelo explicativo que ainda enviarei a todos os alunos, mas segue de antemão a você. A orientação para esta etapa é a seguinte: Ao organizarem a proposta devem elaborar em grupo um texto, digitado em Word, dissertativo-argumentativo que contemple todas as etapas realizadas anteriormente. O texto deverá conter no máximo cinco páginas e deverá ser postado em um único arquivo para correção do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Compreender a importância da escrita e a sua função na sociedade
2. OBJETIVO GERAL Promover situações favoráveis para que o aluno se localize perante o grupo, reconhecendo o meio onde vive, seu nome e suas características, percebendo ser integrante ao grupo no qual pertence. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Perceber a importância da escrita e sua função na sociedade; • Desenvolver a capacidade crítica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita; • Expressar-se oralmente e por escrito; • Ter habilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2013 -
Oralidade E Escrita
ORALIDADE E ESCRITA A EMERGÊNCIA DO CAMPO DE ESTUDOS Os estudos que buscam investigar culturas orais e escritas emergiram, sistematicamente, no início dos anos 1960. Havelock (1995) localiza, entre 1962 e 1963, quatro publicações fundamentais que contribuíram para a constituição desse novo campo de pesquisas. Esses trabalhos, versando sobre temas diferentes e originários de países diversos, tinham em comum o fato de colocarem a oralidade em destaque: em 1962, foram publicados The Gutenberg Galaxy1, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.365 Palavras / 38 PáginasData: 30/10/2013 -
Importância Da Leitura
É indiscutível a importância da leitura em nossas vidas. A necessidade de se cultivar esse hábito é passada desde cedo para crianças e jovens. Porém, faz-se necessário dizer que mesmo sendo uma prática universal reconhecida como fundamental para o crescimento intelectual e cultivada como um hábito, ela não pode ser entendida como uma atividade sempre igual para todos em quaisquer tempos ou lugares. Ao longo da história, os professores do ensino da língua portuguesa dedicaram-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
A Leitura Infantil
crianças são estimuladas o tempo todo, elas produzem histórias quando brincam ou quando encontram um livro, e alguns se organizam em grupos para que um amigo conte a história. As professoras já fizeram várias tentativasde contar histórias sem os livros, mas o maior interesse é de fato pelos livros e suas ilustrações e o tipo de história que mais agrada a esta turma tanto quanto asoutras são os contos de fadas. Para que a ampliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2013 -
A impoetãncia da leitura
1°) O word é important6e para criar textos prefissionais, currículos e etc ... 2°) 1°- clicar em menu iniciar, 2°- digitar o nome "word" na caixa d texto, 3°- clicar sobre ele pronto ! 3°) mostrar as opções, para facilitar o desenvolvimento de textos. 4°) a) office b)tamanhos de fontes c)menu iniciar d)colar texto. 5°) Para fazer qualquer tipo de alterações no texto é preciso primeiro selecioná-lo primeiro. 6°) CRTL+T A IMPOETÃNCIA DA LEITURA A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
A leitura impoetãncia
o computador e um dispositivo eletronico usado em quase todos os campos,mesmo onde e mas inesperado.E por isso que essa epoca e chamada como a era da TI. E agora nao podemos imaginar um mundo sem computadores.Elae composta de duas coisas hardware e software.e todos os componantes fisicos do computador, como teclado, mouse ,monitor, etc vem com o hardware enquanto que todos os programas e linguagens ultilizadas elo computador são chamadas de software. computadores são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 31/10/2013 -
Leitura Criativa
Projeto “ Leitura Criativa” A leitura infantil é caminho que leva a criança a desenvolver de forma prazerosa e criativa a imaginação, a emoção, o cognitivo e o sentimento. . Objetivos: - Gerais: . Despertar incentivar e promover hábitos de leitura, possibilitando ao aluno compreender a relação que existe entre a fala e escrita. - Específicos: . Utilizar de maneira adequada a linguagem oral e escrita. . Desenvolver interesse e atenção por histórias e escritas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2013 -
Leitura e produção de textos
Leitura e produção de textos A leitura é um fator importante na construção do conhecimento como um processo contínuo que precisa ser praticado para ser entendido. O hábito de ler é uma prática extremamente importante para desenvolver o raciocínio, o senso crítico e a capacidade de interpretação. Porém, para uma boa leitura de texto precisamos usar estratégias que são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, para facilitar o processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.104 Palavras / 13 PáginasData: 2/11/2013 -
Platão Savioli E Francisco Fiorin Em Sua Obra "Lições De Texto: Leitura E Redação"
1.) Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
As questões 1 e 2 foram retiradas do vestibular da Universidade Federal do Paraná de 2007. O texto a seguir, uma crônica de Mário Quintana, é referência para essas mesmas questões. De como não ler um poema (Mário Quintana) Há tempos me perguntaram umas menininhas, numa dessas pesquisas, quantos diminutivos eu empregara no meu livro A Rua dos Cataventos. Espantadíssimo, disse-lhes que não sabia. Nem tentaria saber, porque poderiam escapar-me alguns na contagem. Que estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Etapa 1 Concepção de leitura, estratégias de leitura e leitura e a produção de sentidos Numa sociedade globalizada é de fundamental importância a prática da leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes. Afinal, o que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. Porque as concepções de leitura variam conforme a visão do sujeito, de língua, de texto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.770 Palavras / 24 PáginasData: 3/11/2013