TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Matemática Fianceira Exercícios Resolvidos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

14.913 Trabalhos sobre Matemática Fianceira Exercícios Resolvidos. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 10/4/2015
  • Alguns dos principais símbolos utilizados em matemática

    A seguir são apresentados alguns dos principais símbolos utilizados em Matemática. Se você conhece algum símbolo não apresentado na tabela abaixo, pode sugerir a inclusão do mesmo através de nossoformulário de contato.   Símbolo | Nome | Explicação | + | adição | Lê-se como "mais"Ex: 2+3 = 5, significa que se somarmos 2 e 3 o resultado é 5. | - | subtração | Lê-se como "menos"Ex: 5-3 = 2, significa que se subtrairmos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.164 Palavras / 9 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: jesus111
  • Matemática Aplicada

    ETAPA 3. Passo 3 e 4 das funções Custo e Lucro: DADOS DO PROBLEMA: Os professores têm uma carga horária semanal de trabalho de 2 horas-aula para cada grupo de 20 alunos e o salário bruto para tanto é de R$ 50,00 por hora/aula menos 20% de descontos (FGTS, INSS e outros descontos lícitos). Despesas Operacionais, incluindo impostos e tarifas, giram em torno de R$ 49.800,00 (incluindo custo dos trabalhadores administrativos igualmente importantes para o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: rozilandia
  • Matematica Aplicada

    Administração - 3ª Série - Matemática Aplicada ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: yohannribeiro
  • Matematica Atps

    1. DADOS DA EMPRESA VIVENDO BRASIL LTDA Razão Social: Vivendo Brasil Ltda., nome fantasia: Vivendo Brasil, Tipo de Sociedade: LTDA, CNPJ. 115.667.168-02 Datas da Constituição: 01/05/2012 Endereço: Rua Jairo de Almeida Machado, n 390 – Bairro: Jardim Jaragua – CEP 02998-60 Sócios: Adilson Conceição Pereira, Vinicius Silva, Ana Paula Firmino, Edival Guedes e Solange Santos. Todo o conceito é firmado e reiterado por vias de contratos para assegurar tudo o que rege nestes aspectos, seja

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: vinsilva
  • Atps Matemática Aplicada

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................042- Conceito de Função e Função de Primeiro Grau.................................................... 05 3- Função de Segundo Grau........................................................................................ 08 4-Função Exponencial e logarítmica.......................................................................... 5-Funções Potência, Polinomial, Racional e Inversa.................................................. 16 6- Conceito de Derivação............................................................................................ 21 7-Técnicas de Derivação............................................................................................. 23 8-Aplicações das Derivadas no Estudo das Funções................................................. 10-Bibliografia....................................................................................................31 Introdução Este Trabalho será elaborado com Base nos Conceitos da Matemática Aplicada como revisão dos Conceitos Abordados em cada Tema Aplicado. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas Diretrizes Curriculares

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.448 Palavras / 18 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: gutierre
  • Matemática

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) Unidade de aprendizagem: Matemática Professor: LUIZ ARTHUR DORNELLES JUNIOR Nome do aluno: Data: Orientações:  Procure o professor sempre que tiver dúvidas.  Entregue a atividade no prazo estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Em uma cidade há um clube de recreação com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: etyqueta
  • Importância Da Demonstração Do Resultado Do Exercício- DRE

    INTRODUÇÃO A Lei 11.638 de 2007 sancionada em 28 de dezembro de 2007 e que passou a vigorar a partir de 1º de janeiro de 2008 trouxe modificações à Lei das S.A (Lei nº 6.404/1976), em diversos aspectos, inclusive alterando normas destinadas a estabelecer regras sobre a avaliação de elementos constantes das demonstrações contábeis das empresas. A partir de 2005 ocorreram mudanças no cenário contábil mundial, com implantação do IASB (International Accounting Standard Board), o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.466 Palavras / 18 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: Alynep
  • Atps Matematica Aplica Escola Reforço Escolar

    COMO LER UM BALANÇO PATRIMONIAL -Randy Befumo (TMF Templr), a Fool Tradução e adaptação de SER- Fonte: http://www.fool.com/School/BalanceSheet/BalanceSheet01.htm Introdução Ativos Circulantes Passivos Circulantes Passivo e Patrimônio Líquido Índice de Liquidez Corrente e Liquidez Seca Capital de Giro Preço Valor Patrimonial, PMR & Giro Conclusão I.Introdução "O caixa é soberano" Claro que você já deve ter ouvido falar nesse clichê. Um certo dia, você se encontra com outro investidor e começam a conversar sobre a última

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.557 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: lecale
  • Av1 - ADM - Sem 4 - Matemática Financeira

    Av1 - ADM - Sem 4 - Matemática Financeira Questão 1: Nota: Excelente Calcule a potencia e assinale a alternativa correta da resolução da expressão 30: Alternativas 1 - 0 2 - 1 3 - 2 4 - 3 5 - 4 Sua resposta 2 - 1 Resposta gabarito 1 Comentário do gabarito B - Por definição qualquer número elevado ao expoente zero seu resultado será um. Questão 2: Nota: Excelente Calcule a potencia e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: camilacamila
  • Matematica Aplicada

    DEFINIÇÕES DE CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE. A realidade do senso comum pode ser influenciada pelo mercado de idéias, para entender a realidade da vida cotidiana é necessário ter ciência de que a filosofia é inerente a essa construção, O mundo da vida cotidiana não é apenas uma garantia dada pelos membros da sociedade, mas também surgem de aspectos particulares como pensamentos e ações. No seu Tratado de Sociologia do Conhecimento intitulado “A Construção Social da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.757 Palavras / 20 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: josyanelima
  • Matematica Aplicada

    Matematica Aplicada1. Introdução A Matemática Aplicada nada mais é, do que uma forma clara e objetiva. “Espera-se, ainda, que adquirimos capacidade de diagnóstico, de solução de problemas, de intervir no processo de trabalho, de trabalhar em equipe, auto organizar-se e enfrentar situações de constantes mudanças”. E tem como objetivo ajudar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico, e também ajudar a solucionar os problemas. “Com base no pensamento matemático, podemos deixar mais claro certos problemas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/4/2013 Por: adrienebraga
  • Matematica Aplicada

    ETAPA 1 – MATEMATICA APLICADA A partir dos custos apresentados para a capacitação dos professores, aquisição de computadores e softwares e a receita do “reforço Escolar” terão como função de receita. R(x) = px, onde p: preço de mercado e x: nº de alunos de cada período. Período manhã: R (x) = 200 x 180 = 36.000,00 Período tarde: R (x) = 200 x 200 = 40.000,00 Período noite: R (x) = 150 x 140

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: clauberwilly
  • ATPS DE MATEMATICA APLICADA

    ETAPA 3 Um dos pontos principais do conteúdo trabalhado é o entendimento da importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. Nesta etapa, o grupo reforçará o conceito de função e de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) O grupo deve escrever um texto que contenha dois parágrafos explicando a diferença entre variação média e variação imediata. Para tanto, sugerimos a leitura do texto:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: JAILZA
  • ATPS De Matemática

    Pólo Ananindeua Gestão de Recursos Humanos Discentes: Camila Fernandes Barros. RA: Francisco José B. Pessoa. RA: 381271 Kelly Tatiane Lima. RA: 349560 Nadábia. RA: Renato de Souza Lima. RA: 353227 Matemática Docente: Ivonete Melo de Carvalho Ananindeua, PA. Setembro 2012. Renato de Souza Lima. Matemática. Trabalho apresentado a docente Ivonete Melo de Carvalho referente disciplina de Matemática, turma N10, turno noite do curso de Gestão de Recursos Humanos. Ananindeua, PA Setembro 2012. ÍNDICE Introdução pag

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: Nadabia
  • ATPS Matemática Aplicada 3ºperíodo - Ciências Contábeis

    Universidade Anhanguera – Uniderp ETAPA 1 Atividade 1 Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 200Q b) Tarde – R(Q) = 200Q c) Noite – R(Q) = 150Q d) Final de Semana – R(Q) = 130Q Valor médio das mensalidades: Vm = (Vm + Vt + Vn + Vfn) /4 Vm = (200 + 200 + 150 + 130)/4 Vm = R$ 170,00 Onde: Vm = Valor da manhã Vt = Valor da tarde Vn

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: jfraga
  • Matematica função

    ETAPA 3 Um dos pontos principais do conteúdo trabalhado é o entendimento da importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. Nesta etapa, o grupo reforçará o conceito de função e de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) O grupo deve escrever um texto que contenha dois parágrafos explicando a diferença entre variação média e variação imediata. Para tanto, sugerimos a leitura do texto:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: bdebhy
  • Atps De Matematica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNID. TABOÃO DA SERRA Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos 2ª SÉRIE ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS Matemática Professora EAD Ivonete Melo De Carvalho Taboão da Serra / SP 2012 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Professora EAD Ivonete Melo de Carvalho Tutor Presencial: Professor Sebastião Antonio da Silva Tutor a Distância: Vanessa Aleixo da Costa Atividade Avaliativa: ATPS Apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.382 Palavras / 18 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: pri93
  • Exercicios De Estatistica

    Introdução Estatística é a ciência que utiliza-se das teorias probabilísticas para explicar a frequência da ocorrência de eventos, tanto em estudos observacionais quanto em experimento modelar a aleatoriedade e a incerteza de forma a estimar ou possibilitar a previsão de fenômenos futuros, conforme o caso. Algumas práticas estatísticas incluem, por exemplo, o planejamento, a sumarização e a interpretação de observações. Dado que o objetivo da estatística é a produção da melhor informação possível a partir

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.507 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: alyne2808
  • Lista De Exercícios No1 - Substâncias Puras E Misturas

    algoritmo "Resposta gabarito" var G: vetor [1..5] de caracter Resposta: vetor [1..3, 1..6] de caracter //O exercício não informava a quantidade de alunos. Nesta solução, adotou-se a quantidade igual a 3. i, j, total : inteiro inicio para i de 1 ate 5 faca leia (G[i]) fimpara para i de 1 ate 3 faca para j de 1 ate 6 faca se (j=1) entao escreval("Digite o número de matrícula") fimse leia (Resposta[i,j]) fimpara fimpara para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2013 Por: fernando99
  • Matematica Aplicada

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: massaneta101
  • Matematica Aplicada

    Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Ciências Contábeis A T P S de Matemática Aplicada Autora: Denise F. B. Marquesin Polo Jaraguá do Sul 2012/01 ATPS de Matemática Aplicada Tutora: Caroline Moreira de Morais Pólo Jaraguá do Sul 2012/01 Sumário Introdução ............................................... 4 Etapa 1 ............................................... 5 Etapa 2 ............................................... 7 Etapa 3 ............................................... 11 Etapa 4 ............................................... 13 Conclusão ............................................... 16 Bibliografia ............................................... 17 Introdução Iremos abordar nas seguintes paginas, a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.781 Palavras / 16 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: anamilcke
  • MATEMÁTICA APLICADA

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP EVALDO SEBASTIÃO LOPES – RA: 379302 KATIA APARECIDA ALVES DE MELO – RA: 377803 RAFAEL DE JESUS BATISTA – RA: 377780 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho apresentado para obtenção parcial de nota na disciplina de Matemática Aplicada, do Curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera - UNIDERP Professora: Ma. Ivonete Melo de Carvalho Telêmaco Borba 2013 INTRODUÇÃO Na administração e na contabilidade a matemática é essencial, principalmente sua parte gráfica que é importantíssima

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.581 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: rafaeljbatista
  • ATPS MATEMATICA

    ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite efinal de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra funçãoReceita para o valor obtido como média. | Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a funçãoSalário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e onúmero de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.Atividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: thiagogalbiatti
  • АТПС Matematica Aplicada

    Etapa 1 – ATPS Matemática Aplicada: 1.1 Leituras do texto: Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços. Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática. A análise a ser feita pelo banco, a fim de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: KIRASIEBRA
  • Matematica Aplicada

    Identificação do Conteúdo Matemático Os problemas apresentados abordam os temas função de primeiro grau e segundo grau para a resolução de questões como função receita, custo e lucro. Utilizamos também o cálculo de média simples para determinar o valor das mensalidades da escola. Nas atividades 4 e 5, para calcularmos as parcelas dos incentivos cedidos pelo banco, temos o emprego de funções exponenciais e juros compostos, e para finalizar faremos uma análise de resultados. Descrever

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/4/2013 Por: voceex9

Ir para a página