Merenda Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Estudo do documento de registro do planejamento escolar
Pesquisa do documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental Registro Pesquisa do documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada nos anos iniciais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
ESCOLA DE DESTRUIÇÃO ESCOLAR
ETAPA 01 ESCOLA REFORÇO ESCOLAR Passo 2: A escola tema intenção de ampliar seus negócios e aprimorar os serviços prestadoscomo contratação de três novos professores, e curso de qualificação para antigos e novos professores, o projeto de investimento ainda conta com a aquisição de computadores e softwares. Sendo que: A Escola funciona em três períodos: manhã, tarde e noite; oferecendo reforço escolar somente pela manhã, somente à tarde, somente à noite ou aos finais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 12/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma fornma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Estagio Curicular Obrigatorio 1 Gestão Escolar
a introdução deve sinalizar ou descrever como o estagio foi realizado. Na introdução são apresentados todos so aspectos que foram considerados. Na introdução são apresentados os aspectos que foram considerados durante o estágio. são apresentados aspectos referentes á disciplina de estagio, contemplando a sua organização bem como a sua importancia e contribuição para a formação profissicional. são descartados aspectos da instituição observada desde uma breve apresentação da realidade escolar ,e também, havendo a discurssão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 13/5/2014 -
Organização Escolar
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR As concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional, como também as teorias e tendências presentes na atualidade são objetos de nosso estudo no programa desse concurso. Isso vai nos ajudar a pensar o modo de gestão dos sistemas de ensino e das escolas. Compreender a administração escolar nos remete à discussão acerca do conceito de administração em geral e às transformações que esta sofre, de acordo com a forma como a sociedade está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.906 Palavras / 24 PáginasData: 13/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A presente proposta de projeto tem como eixo central estabelecer uma ponte entre a temática sobre inclusão e o papel da equipe de gestão escolar como potencializadora de ações que desenvolvem práticas inclusivas no contexto escolar envolvendo toda comunidade (pais, alunos, professores, diferentes setores da escola) para que isso aconteça de fato. Nesse sentido, essa reflexão de cunho teórico apresenta algumas discussões epistêmicas sobre a importância da gestão escolar frente à educação inclusiva, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR
REFERÊNCIAS UNIP- Universidade Paulista, Mód.VIII. Grupo 6.4, Práticas em Administração- Gestão Escolar, 2012. RESUMO DO MÓDULO VIII Grupo 6.4. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR. De acordo com Pimenta e Lima (2004), O Estágio sempre foi identificado como a parte prática dos cursos deformação de profissionais, em contraposição à teoria. Diante disso, concordamos com as autoras em que não é raro ouvir, a respeito dos alunos que concluem seus cursos, referências como “teóricos”, que a profissão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
Resumo Aula Tema 7 Inclusão Escolar
Resumo Aula-tema 07: Formação de profissionais da educação para trabalhar com alunos com Necessidades Educacionais Especiais Na aula-tema anterior retomamos o conceito de necessidades educacionais especiais, discutindo quem são os sujeitos da educação especial e como se referir a eles. Agora vamos discutir a formação de profissionais da educação para trabalhar com alunos com necessidades educacionais especiais. Prieto (2006) inicia o capítulo explicitando que a formação dos profissionais da educação é um tema importante desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
Gênero E Sua Influência No Desempenho Escolar
GÊNERO E SUA INFLUÊNCIA NO DESEMPENHO ESCOLAR O conceito de gênero é amplo, e tem diferentes interpretações, entende-se que gênero antes de tudo é um conceito que refere-se a uma construção cultural, pensar em gênero é pensar na naturalização entre homens e mulheres. Segundo a referência bibliográfica da disciplina de multiculturalismo de Antonio F. Moreira e Vera M. Candau, quando falamos em gênero na educação geralmente dois assuntos nos vem a tona, questões ligadas a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Ambiente Escolar
APROPRIAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR POR PARTE DOS ALUNOS: TEMATIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA. Feira de Santana-BA/2014 CENTRO CIENTÍFICO CONHECER Orientador: Profº Estevão Keglevich Feira de Santana- BA/2014 APROPRIAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR POR PARTE DOS ALUNOS: TEMATIZAÇÃO DAS SALAS DE AULA. Este trabalho é a síntese ilustrativa de um projeto nomeado como: Apropriação do ambiente escolar pelos alunos, exigido pelo Centro Cientifico Conhecer para fins avaliativos aos alunos do curso: PROJETOS EDUCACIONAIS: ELABORAÇÃO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto Escolar
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2014 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 14/5/2014 -
Evasaõ Escolar
PROTAGONISMO JUVENIL :OUTRMUNICIPAA MEDIDA QUE COLABORA PARA DIMINUIR O NUMERO DE CASOS É A PARTICIPAÇAÕ DOS ESTUDANTES COMO AGENTES DE COENCITIZAÇÃO OS JOVENS ATUAM AO LADO DE EDUCADORES NO PLANEJAMENTO E NA EXECUÇÃO DDAS AÇOES PROPOSTAS NA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAUDE CADA ESCOLA CRIA UM NUCLEO DE APOIO SOB A RESPONSABILIDADE DE ALUNOS VOLUNTARIOS CAPACITADOS .QUANDO C TRATA DE TEMAS RELATIVOS A SEXUALIDADE É MAIS FACIL CONVERSAR E DEPOIS GARANTIR INFORMAÇAO E ORIENTAÇÃO ,É PRECIZO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Biblioteca Escolar
BIBLIOTECA ESCOLAR: uma biblioteca ativa, uma oportunidade em criar 1. INTRODUÇÃO O projeto Biblioteca Ativa, pelo próprio nome, tem o propósito de ativar a biblioteca, bem como cativar sua clientela, de forma natural, através da dinamização de seu ambiente. O projeto Biblioteca Ativa compõe-se de vários sub-projetos de natureza diversificada, com propósito pedagógico de desenvolvimento de ações específicas, direcionadas a um público alvo, que cativado, atraído para este ambiente dinâmico, passa a ver e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 14/5/2014 -
Avaliação Escolar
INTRODUÇÃO Este trabalho não tem a pretensão de contemplar todas as questões e definições em "Avaliação da Aprendizagem Escolar". Trata-se de uma pesquisa concisa sobre o assunto, porém com muita dedicação e carinho, na qual alunos, mestres e responsáveis possam ler, avaliar e talvez terem como parâmetro, o assunto contido neste trabalho. A educação brasileira tem como grande desafio dentro do contexto da atualidade promover a aprendizagem de todos os alunos e lhes assegurar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 PáginasData: 14/5/2014 -
Os Desafios Da Inclusão Na Comunidade Escolar
RESUMO O presente trabalho busca refletir sobre a inclusão na comunidade escolar, no contexto dos dias atuais, considerando que as promessas de que a inclusão nas escolas ocorreria de forma prática e imediata, sendo que de certa forma ocorre de um caráter classificatório e excludente com os sujeitos envolvidos neste processo. Para que ocorra a inclusão escolar a família e a escola terão de adotar medidas cabíveis, desta forma o aluno portador de necessidades especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 14/5/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da Contrareforma católica. No século XVI, a união cristã européia foi quebrada com o movimento da reforma protestante, regida pelo monge Martinho Lutero apoiado por vários religiosos como João Calvino. Esse movimento foi uma revolução religiosa, onde o poder total da igreja foi questionado, e essa situação fez-se surgir novas religiões, fazendo com que a religião cristã começasse sofrer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Tema: A Origem Da Educação Escolar No Brasil: A ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contrarreforma Católica.
inclusive Jesuítas que retornaram 80 anos após sua expulsão. • 1867 • Liberato Barroso dizia que apenas 10% da população em unidade escolar se matriculavam nas escolas primárias. • Foi fundado o colégio São Luís na cidade de Itu e depois transferido para São Paulo em 1917. • 1881 • A primeira mulher se matriculou na faculdade de medicina do Rio de Janeiro, Dona Ambrozina de Magalhães. • 1889 • Começou a primeira república que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Afetividade no contexto escolar: alicerce na construção da aprendizagem
AFETIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: ALICERCE NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM 1. PROBLEMATIZAÇÃO/JUSTIFICATIVA As relações interpessoais na sociedade contemporânea, vem a cada dia se tornando mais difíceis entre os seres humanos. Estes por sua vez possui suas peculiaridades que são ‘’ formadas” a partir de relações familiares, a influência que a mídia exerce sobre as relações vivenciadas em meios sociais em especial nas unidades escolares. O espaço escolar é constituído para a formação de estímulos que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.246 Palavras / 17 PáginasData: 15/5/2014 -
Avaliação Biométrica Na Educação física Escolar
Avaliação biométrica na educação física escolar : uma proposta para acompanhamento do C.D dos alunos. Avaliação biométrica nas aulas de Educação Física Todos os alunos do Friburgo, do Ensino Fundamental ao Médio passaram por uma avaliação biométrica. A Biometria é definida como “a ciência que procura traduzir numericamente os fenômenos biológicos, estabelecendo relações entre os dados assim obtidos, com o fim de determinar as leis que os regem”. 1 – Determinar a condição física de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Tipos de violência no ambiente escolar
O tipo de violência mais frequente no ambiente escolar é o bullying. Em síntese, pode-se reconhecer o bullying escolar nas situações em que um aluno, ou um grupo de alunos, causa danos a outro (s) com menor poder físico ou psicológico, intencional e repetidamente. Essa assimetria de poder se faz presente mesmo quando só existe na percepção da vítima, que se sente incapaz de reagir à agressão. De modo geral, conceitua-se bullying como abuso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
Ambiente Escolar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................6 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A pesquisa de campo foi realizada por meio de visita à Escola Municipal Eurípedes Barsanulfo, no bairro Rodoviário, em Colinas do Tocantins. Foi o primeiro contato com a prática da pesquisa, focando a estrutura e funcionamento da escola, bem como os métodos de ensino dos professores. A metodologia utilizada para a realização da visita foi o reconhecimento dos ambientes físicos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
A importância de treinar todos os profissionais no ambiente escolar para a prática de primeiros socorros
Os primeiros socorros surgiram em 1870, quando Dumant clamava por humanidade, em socorro aos feridos, ao término da guerra franco-prussiana. Nesta época Dumont incentivou a todos que ensinassem primeiros socorros não só no período de guerra, mas a todas as calamidades que ocorressem (NOVAES, 1994). Segundo BRUNO E BARTMAN (1996), primeiros socorros é aquele auxílio imediato e provisório prestado enquanto se aguarda atendimento médico. Os primeiros socorros são primordiais à manutenção da vida. Segundo OLIVEIRA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 15/5/2014 -
Didatica Escolar
METODOLOGIAS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E TREINAMENTO DOS JOGOS DESPORTIVOS COLETIVOS Durante a última década surgiram diferentes formas de ensino e análise do esporte, especialmente dos Jogos Desportivos de Oposição e Cooperação, houve um aumento nas discussões sobre as metodologias de ensino e aprendizagem nos jogos desportivos coletivos, com o objetivo de estudar as melhores praticas de ensino para desenvolver as habilidades e capacidades físicas de crianças e adolescentes utilizando os jogos desportivos coletivos, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO
0 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Tubarão 2009 1 GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Recursos Humanos. Orientadora Profª MSc Nádia Maria Soares Sandrini Tubarão 2009 2 Dedico esta monografia primeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.092 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2014 -
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO RESUMO Nesse artigo discute-se o papel do Projeto Político Pedagógico enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar para a efetivação do processo de inclusão educacional dos estudantes com deficiência. A reflexão tem como objetivo destacar a importância desse documento, da elaboração à implementação, no sentido de criação de um contexto escolar favorável ao acesso educacional destes alunos. INTRODUÇÃO Embora não seja de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014