Oficina Lingua Portuguesa IV Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.433 Trabalhos sobre Oficina Lingua Portuguesa IV. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Tema de orações da língua portuguesa
CLASSIFICAÇÃO DO SUJEITO O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Existem ainda as orações sem sujeito. 1 - Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Metodologia Da Lingua Portuguesa
1. Introdução Língua materna (ou língua nativa) é a primeira língua que uma criança aprende. A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal. Como Loritz (1999, p.3) diz, “o homem tem que viver sempre se adaptando a um mundo de palavras”. A linguagem é considerada a primeira forma de socialização da criança e, na maioria das vezes, é efetuada explicitamente pelos pais através de instruções verbais durante atividades diárias, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2014 -
PORTFOLIO DE LINGUA PORTUGUESA
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ALUNAS: Claudinéia de Fatima Neumann RU: 668318 Iracléa de Lourdes Gonçalves RU: 646309 TURMA: 2011/05 Portfólio Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Temos a língua portuguesa como uma entidade social que todos nós, brasileiros, adquirimos como falantes nativos e que a nós pertence, como nos pertence à identidade de sermos brasileiros. Contudo, num país de dimensões continentais, com uma rica diversidade cultural, mas com enormes diferenças sociais, os falares realizam de formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.179 Palavras / 9 PáginasData: 7/12/2014 -
Lingua Portuguesa
O livro Nos bastidores da Disney, escrito por Tom Connellan (2010), conta a história de cinco gestores com diferentes perfis, são eles, Bill, Judy,Carmem, Alan e Don, que vão em busca de aperfeiçoamento e conhecimento através da Disneylândia, porém uma história muito atrativa de ser lida , de principio ainda conta o jeito de cada um deles , suas profissões e por sinal , cada um tem profissões diferentes uma das outras, Bill, um executivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Avaliação semestral de língua portuguesa
NOME: ......................................................................................................................Nº................................... DISCIPLINA: ........................................................................... ANO ........................... DATA : ......./ ......./............ PROFESSORA:............................................................NOTA: AVALIAÇÃO SEMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 1) ESCREVA SEU NOME COMPLETO. _____________________________________________________________________ 2) ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS: _____________ __________________ ________________ ______________ ________________ __________________ ________________ ______________ 3) ESCREVA EM ORDEM ALFABÉTICA OS NOMES DOS ANIMAIS ACIMA. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) ESCREVA PALAVRAS COM AS SÍLABAS ABAIXO: BA _________________________________________ LA __________________________________________ MA__________________________________________ LI____________________________________________ DA___________________________________________ FA___________________________________________ TO___________________________________________ FE___________________________________________ 4) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA. _______________________________________ TADEU E ELIANA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 11/12/2014 -
A prática de avaliação ocorre nas aulas de língua portuguesa no nono ano da escola primária
1- JUSTIFICATIVA . O tema objeto de analise é a avaliação em sala de aula por estar sendo um dos assuntos mais questionado no âmbito escolar e no contexto educacional, pois ela é um método importante no trabalho educativo para as crianças obterem conhecimento, especialmente porque elas têm uma sensibilidade bastante aguçada e sente-se envolvidas com tudo o que diz respeito ao que esta ao seu redor. Assim,a avaliação é o que norteia e orienta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.031 Palavras / 5 PáginasData: 22/12/2014 -
CONDIÇÕES DE PROGRAMAÇÃO CONHECIMENTOS PRINCIPAIS DAS POSIÇÕES DE NÍVEL DE AVIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA
ANEXO IV CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS CONHECIMENTOS BÁSICOS DOS CARGOS DE NÍVEL MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação textual; Pontuação: emprego da vírgula; Emprego do acento indicativo de crase; Ortografia (escrita correta das palavras e acentuação gráfica em conformidade com o novo acordo ortográfico); Colocação pronominal dos pronomes oblíquos átonos (próclise, mesóclise e ênclise); Uso de pronomes relativos; Concordância verbal e nominal; Regência verbal; Uso das palavras porque, porque, por quê e porquê; que; se; há e a; Classes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 24/12/2014 -
A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
EWERTON WILLIAM ESTEVAM DE SOUZA A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Antes de começar a discorrer acerca do texto base, propriamente dito, é preciso relembrar que o estudo da tal variação mencionada no título só é possível graças à sociolinguística. Em síntese, ela analisa a relação da língua no meio a qual está inserida, isto é, na situação de comunicação. Poderíamos dizer que a as variações linguísticas em determinada sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 5/1/2015 -
LÍNGUA PORTUGUESA
APROVANDO CENTRO DE ESTUDOS MÓDULO DE PORTUGUÊS BÁSICO LÍNGUA PORTUGUESA HENRIQUE CASTELO BRANCO Cespe/Unb 2013 – Analista Administrativo Entre os fatores que contribuem para a perda de qualidade de vida estão as péssimas condições de habitação e transporte no espaço urbano, que atingem sobremaneira a população empobrecida. A urbanização irresponsável causada pelo processo de industrialização e pela ausência de reforma agrária faz com que o direito de moradia e o de locomoção, ainda que direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.158 Palavras / 29 PáginasData: 20/1/2015 -
LÍNGUA PORTUGUESA BACEN
LÍNGUA PORTUGUESA BACEN/2002 – ANALISTA b.1 – GABARITO 1 – Questões de 1 a 13 O texto abaixo serve de base para as questões 01e 02. O processo de reestruturação da economia brasileira alterou radicalmente o cenário _____1_______ atuavam as instituições financeiras. A abertura da economia, _____2_______ incremento das importações e exportações, além de exigir o desenvolvimento de produtos e serviços ágeis no mercado de câmbio, revelou o grau de ineficiência de alguns setores industriais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.015 Palavras / 41 PáginasData: 24/1/2015 -
Importância da língua portuguesa para uma carreira
DISSERTATIVA * * Pergunta 1 1,88 em 2 pontos Carlos é profissional de uma empresa que atende muitas pessoas todos os dias. Em seu local de trabalho, há pessoas de diferentes níveis sociais, econômicos e escolares. Na sala de café reservada aos gerentes, duas funcionárias que servem os lanches e cuidam da limpeza costumam fazer seus trabalhos de acordo com o esperado. Carlos, no entanto, não gosta da forma como elas se expressam às vezes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 591 Palavras / 3 PáginasData: 26/1/2015 -
Questões Enem - língua Portuguesa
ENEM - 2011 ( Português ) O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de definir interativamente o fluxo de sua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se prender a uma sequência fixa ou a tópicos estabelecidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2015 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NOME DO ALUNO: Cátia Márcia de Oliveira Santos Barbosa RA: 7122518155 NOME DO ALUNO: Jacqueline Solange Aparecida da Silva RA: 73213121 NOME DO ALUNO: Maria Helena da Silva RA: 6766341263 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor presencial: Alessandra Fiebig CIDADE: São José dos Campos 2014 Estar alfabetizado é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.706 Palavras / 15 PáginasData: 18/2/2015 -
ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: CAMINHOS PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Trata do histórico da educação de surdos através de uma trajetória social e educacional. Ressaltando as principais evoluções no que diz respeito às metodologias utilizadas para ensinar as pessoas surdas. Diversos estudiosos se preocuparam ao longo da história a melhorar este ensino inovando as abordagens para a educação de pessoas com surdez. Levando a incluir os surdos no seio da sociedade e adequando-a para recebê-los. Conduzindo a aceitação de suas diferenças e fazendo com que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2015 -
Plano De Curso Língua Portuguesa
PLANO DE CURSO ANUAL U.E.: COLÉGIO ESTADUAL SÃO CRISTÓVÃO Professor (a): Selma Monteiro Coimbra Disciplina: Língua Portuguesa Série: 3ª Nível de Ensino: Ensino Médio Modalidade: Regular Metas da Escola: 1. Elevar o IDEB de 4,2 (Projetado) / 4,7 (Observado) (2013) para 4,6 (2015). 2. Elevar o IDERJ de 2,7 (2014) para 3,1 (2015). 3. Elevar o ID de 2,9 (2014) para 3,3 (2015). 4. Elevar o IF de 0,94 (2014) para 0,95 (2015). IDEB: Índice
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.211 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2015 -
Unicsul Lingua Portuguesa
Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Leia o texto abaixo e responda à questão: “A sua ligação é muita importante para nós, não desligue.” Do outro lado da linha, vermelho de raiva e com ímpetos de entrar pelo telefone para agredir a voz incorpórea, o consumidor – impotente ̶ bufa e desiste. Sente-se um palhaço, sem picadeiro nem aplausos. Repetida à exaustão e seguida de uma música que a ocasião torna insuportável, a mensagem gravada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2015 -
O problema de estudar a língua portuguesa no ensino sistemático nas escolas
A Língua Portuguesa em nosso país é sinônimo de variedade dialetal. Nós somos fruto de uma construção social miscigenada que influenciou na variedade de nossa língua. Esses múltiplos dialetos que enriquecem a nossa língua se dá por diversos fatores externos e internos á língua portuguesa que deve ser analisados e estudados epstemologicamente procurando valorizar o falante e dá sentido, significado a sua linguagem. Um dos fatores é histórico que se dá através das mudanças no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2015 -
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa 1ª questão (FUMARC, 2011) (1 ponto) La liseuse, gravura de Pierre-Auguste Renoir (1841-1919). O fragmento acima, retirado de um texto da professora Magda Soares pode ser considerado parte de: a) um artigo científico, dirigido a professores de língua portuguesa. b) um artigo de opinião, dirigido a leitores especializados. c) um projeto de pesquisa, dirigido a uma banca de concurso público. d) uma resenha da obra de arte, dirigida a especialistas em arte. R:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 22/2/2015 -
Aspectos Históricos E Textuais Da Língua Portuguesa
Sobre a origem do português é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O português derivou-se do latim eclesiástico, usado nas celebrações religiosas, devido à disseminação da religião cristã na Península Ibérica. b. O português derivou-se do hebraico, língua comum a todas as línguas existentes e conhecidas. c. O português derivou-se do latim e do hebraico, pois estas são as línguas mais antigas de que se tem notícia. d. O português originou-se da variante do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 23/2/2015 -
AGUALUSA E A LÍNGUA PORTUGUESA
AGUALUSA E A LÍNGUA PORTUGUESA Gilmara Fonseca Rodrigues gilmarafonseca@unp.edu.br Gustavo de Matos gustavomts7@gmail.com Nathalie Nadja Costa nathalie_tchie@hotmail.com Thiago Sousa da Silva thyttosousa@hotmail.com Resumo: Este trabalho aborda a escrita de José Eduardo Agualusa, a história da Angola, focando em nossa língua materna, independência do país e suas influências dos escritos literários do autor pós-colonialista. Será analisado o conto Discurso Sobre o Fulgor da Língua, relacionando-o com as geografias e a admiração à língua portuguesa. Palavras-chave: Angola;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.890 Palavras / 8 PáginasData: 24/2/2015 -
Lingua Portuguesa
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). OBS: Para que as respostas possam ser consideradas totalmente corretas, você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2015 -
Grupo De Trabalho Pretende Simplificar Ortografia Da língua Portuguesa
O prazo para a implantação definitiva do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em 1990 e promulgado em 2008, foi ampliado até 2016. As novas regras devem valer para Brasil, Portugal e mais seis países de língua portuguesa. A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) criou, no ano passado, o Grupo de Trabalho Técnico (GTT) para simplificar e aperfeiçoar a ortografia. A intenção é definir – em conjunto –um idioma claro e acessível a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Trabalho De Lingua Portuguesa
1) Elabore um texto dialogado com, pelo menos, três personagens, que apresentem níveis diferentes de linguagem. Essa diferença lingüística devera provocar ruído e conseqüentemente a entropia. Explique, após a criação do texto o que ocorreu nesse processo de comunicação. Marina chega em sua casa e se senta em uma cadeira para folhear o catálogo de uma nova loja de sapatos. E então ela folha o catálogo enquanto começa a fazer comentários sobre os produtos: _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2015 -
Resumo Sobre A Lingua Portuguesa
Um resumo sobre a história da língua portuguesa A língua portuguesa é hoje a 8ª língua mais falada do mundo e a língua oficial de 9 países. Como língua viva, dinâmica, o Português resultou daevolução e influência de várias línguas de povos invasores da Península Ibérica, desde a língua dos primeiros povos, como a dos Lusitanos, até à dos Romanos. Invasões do território lusitano pelos Visigodose pelos Árabes deixaram marcas na nossa língua, mas foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Língua Portuguesa E Redação Oficial
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Língua Portuguesa e Redação Oficial Professor: Josefina Maria Hassmann Nome do aluno: Data: 09-05-2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2015