Oficina Lingua Portuguesa IV Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.433 Trabalhos sobre Oficina Lingua Portuguesa IV. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia Etapa 1 Da Atps Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Atps fundamentos filosoficos da educação pedagogia Enviado por dheire 20/04/2013 2248 Palavras UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA Fundamentos filosoficos da educação Nome: • Cristielle Santos - RA: 398791 • Dheire Fonceca – RA: 355768 Email: Cristielle_ls94@hotmail.comDheire_hta@hotmail.com Fundamentos filosóficos da educação Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira Novo Horizonte do Sul/MS Setembro de 2012 ETAPA – 1 RELATÓRIO A importância da Filosofia nasociedade Neste artigo defendem-se duas idéias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
ATPS Literaturas De Língua Portuguesa
LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) São Paulo, 06 de Novembro de 2014 Kelly Aparecida Teixeira Inácio Dias (73050529) Leonardo Roberto Pereira da Silva (1299201082) Lourdes Fernandes Seabra (6954481485) Rosana de Oliveira Santos (6504279112) Stefany Mendes da Costa (6374215388) LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado à Professora Cirlei Gomes da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.095 Palavras / 17 PáginasData: 13/3/2015 -
Língua Portuguesa
MÓDULO: Questões obrigatórias para o dossiê UNIDADE 1 INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO 1. Reflita sobre o conteúdo estudado nesta unidade, complemente as informações e acesse o artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar as referências. R:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.817 Palavras / 32 PáginasData: 14/3/2015 -
Lingua Portuguesa
O advogado do cineasta Carlos conseguiu mudar a sentença. (Outro sentido: Carlos deve ser o nome do advogado e não do cineasta) II. Os alunos ansiosos esperam o resultado do vestibular. (Outro sentido: Todos os alunos devem estar ansiosos pelo resultado do vestibular) III. Distribuirei meus bens entre você, Cíntia e Luiza. (Outro sentido: Apenas duas pessoas devem receber os bens) IV. Você viu, minha filha? (Outro sentido: A mãe deve estar procurando pela filha)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2015 -
Atividade De Estudo - Pedagogia - Lingua Portuguesa
1ª QUESTÃO O letramento não é a mesma coisa que a alfabetização, pois principia de uma visão social da escrita e da leitura. Partindo desse princípio, assinale a alternativa correta: RESPOSTA: Letramento é a condição de aprender a ler e a escrever e cultivar essas práticas sociais. 2ª QUESTÃO A linguagem humana configura a nossa essência e ela é objeto de estudo de várias áreas do conhecimento, uma delas é a linguística. Sobre ela é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Língua Portuguesa Nos Anos Iniciais
PERGUNTA: A linguagem oral ainda costuma ser considerada equivocadamente por muitos educadores. Tal fato se reflete em sua atividade em sala de aula. Explique como, na realidade, ainda é trabalhada a linguagem oral em muitos ambientes escolares e práticas de ensino nos Anos Iniciais e como efetivamente deveria ser? Sua resposta deve ter entre 8 e 12 linhas. Lembre-se de que sua resposta deve ser original, não uma cópia direta do livro ou mesmo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Gêneros Textuais - ATPS De Metodol. De Língua Portuguesa
ETAPA 4 – PASSO 2 Sobre Gêneros Textuais Carta – se iniciam com data, em seguida vem a saudação, o corpo da carta e para finalizar a despedida. Dependendo do objetivo da carta a mesma terá diferentes estilos de escrita, podendo ser dissertativa, narrativa ou descritiva. Pode ser também formal (se for destinada a alguém que se tenha mais intimidade) ou formal (destinado a alguém mais culto ou que não se tenha intimidade). Propaganda –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
RE: A Importância Da Língua Portuguesa Para A Carreira
Principais acontecimentos - Capitulo 6: Começou a construção do moinho de vento. Napoleão anunciou que passariam a comerciar com as outras granjas, para obterem recursos usados no moinho. Os animais alegaram que isso era contra as resoluções impostas após a Revolução, mas Garganta os convenceu de que tal resolução nunca fora aprovada. Conseguiram um representante para que fizessem o comércio. Os porcos estavam mudando os mandamentos para beneficio próprio e abusando dos outros animais. Certo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
Jogos Pedagógicos No Ensino Da língua Portuguesa
Resumo do Projeto: Entendemos ser a escola um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem parte do cotidiano escolar numa rica e complexa estrutura do conhecimento humano. Partindo dessa idéia sentimos a necessidade de realizar uma pesquisa que envolvesse fatores de suma importância para o desenvolvimento das capacidades e habilidades dos educandos, a relação do eu – outro no cotidiano escolar colocando a frente os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.108 Palavras / 13 PáginasData: 18/3/2015 -
Trabalho De Lingua Portuguesa Verbos
Quando se pratica uma ação, a palavra que representa essa ação e indica o momento em que ela ocorre é o verbo. Exemplos: Aquele pedreiro trabalhou muito. (ação – pretérito) Venta muito na primavera. (fenômeno – presente) Ana ficará feliz com a tua chegada. (estado - futuro) Maria enviuvou na semana passada. (mudança de estado – pretérito) A serra azula o horizonte. (qualidade – presente) CONJUGAÇÃO VERBAL Existem 3 conjugações verbais: A 1ª que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2015 -
Lingua Portuguesa
Conceitos e Exemplificações- Conceitos: Literatura – é um instrumento de comunicação e interação, a literatura transmite os conhecimentos e a cultura de um povo. A palavra literatura vem do latim “litteris” que significa “letras”, e é possivelmente uma tradução do grego da palavra “grammatikee”. Em latim a literatura significa instrução, conjunto de sabedorias, o ler e escrever bem, a literatura é uma arte expressa pela palavra, tanto falada quanto escrita. Gêneros literários – (gênero =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Reforma Ortográfica, língua Portuguesa E Brasil.
UNIVERSIDADE PAULISTA Resenhista: Gregore dos Santos Vergínio Palavras chave: reforma ortográfica, língua portuguesa e Brasil. A reforma ortográfica, através do acordo obedecerá ao período de transição de 1o de janeiro de 2009 a 31 de dezembro de 2015, durante o qual coexistirão a norma ortográfica atualmente em vigor e a nova norma estabelecida. A implementação integral da nova ortografia estava prevista para janeiro de 2013, prazo estabelecido também por Portugal. Não há sanção para o país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Lingua Portuguesa
Assinale o pronome de tratamento que deve ser usado para o reitor de uma Universidade: a. Vossa Santidade b. Vossa Excelência c. Vossa Senhoria d. Vossa Magnificência e. Vossa Paternidade 0,1 pontos Pergunta 2 Assinale a opção em que houve erro no emprego do pronome pessoal em relação ao uso culto da língua: a. Isto é para eu levar embora. b. Para mim, a leitura está fácil. c. Maria entregou um livro para mim ler.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Historia Da Lingua Portuguesa
HISTÓRIA DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL No início da colonização portuguesa no Brasil (a partir da descoberta, em 1500), o tupi (mais precisamente, o tupinambá, uma língua do litoral brasileiro da família tupi-guarani) foi usado como língua geral na colônia, ao lado do português, principalmente graças aos padres jesuítas que haviam estudado e difundido a língua. Em 17, a utilização do tupi foi proibida por uma Provisão Real. Tal medida foi possível porque, a essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2015 -
A Origem Da Lingua Portuguesa
A origem da língua portuguesa Curiosamente, o português surgiu da mesma língua que originou a maioria dos idiomas europeus e asiáticos. Com as inúmeras migrações entre os continentes, a língua inicial existente acabou subdividida em cinco ramos: o helênico, de onde veio o idioma grego; o românico, que originou o português, o italiano, o francês e uma série de outras línguas denominadas latinas; o germânico, de onde surgiram o inglês e o alemão; e finalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
linguística e perceba a diferença entre a língua falada e a escrita. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Ler, no Livro-Texto da disciplina (PLT 240, referenciado ao final desta ATPS), o capítulo 1 - Aquisição de Linguagem. Após a leitura, pesquisar em outras fontes bibliográficas de sua preferência sobre as principais diferenças entre a fala e a escrita. Passo 2 (Equipe) Produzir um quadro com as principais diferenças entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos Lingua Portuguesa
Pensar a escola na perspectiva da Sociologia da Educação implica, em primeiro lugar, que pensemos sobre a relação entre educação, escola e sociedade. Tomemos como ponto de partida uma das mais brilhantes definições de educação que temos na literatura pedagógica brasileira, ainda que de conteúdo muito mais filosófico do que sociológico. Trata-se da definição de Saviani, na qual afirma que “[...] o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
Lingua Portuguesa
Q Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Curso superior de Tecnologia em Segurança no Trânsito Professor: MARIZETE FARIAS DA ROCHA Nome do aluno: LUIZ HENRIQUE SCHNEM DA SILVA Data: 04/05/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2015 -
Lingua Portuguesa
Atividades Realize as atividades a seguir e poste as suas respostas no Portfólio. 1) Nas frases a seguir, complete as lacunas com "a", "as", "à" ou "às". a) Sábado não é dia de ir _à__ escola. b) Tenha cuidado com _a__ bagagem. c) Desejo _à__ ela todo o sucesso do mundo. d) Andar _a__ cavalo é a especialidade dele. e) Diga "obrigado" _à__ moça. f) _Às_ vezes, gosto de ficar sozinho. g) Gostaria de vê-la
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
O Texto é Constituído Unicamente Da Linguagem Verbal Devido à Recorrência Da língua Portuguesa.
a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2015 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ana Paula Barramansa. PINDAMONHANGABA – SP 2014 SUMÁRIO Introdução.........................................................................................4 As principais características brasileira...............................................5 Atribuições do MEC. Estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino...........6 Fundamental no Brasil. Vantagens e desvantagens do ensino Fundamental de nove anos........7 ....................................................................................................................8 A organização auxiliar da Escola...........................................................9 Formação dos Docentes..........................................................................10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 533 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015 -
Lingua Portuguesa
INTRODUÇÃO A língua Portuguesa é falada em diversas regiões e tem uma importância na carreira profissional. Entender a gramatica normativa e colocar em prática é uma constante. É com o portuguêsinstrumental que compreende os aspectos da escrita e fala do emissor e receptor, pois, o uso correto traz benefícios. Através deste será desenvolvido a importância do português instrumental no mercadode trabalho. OBJETIVO Compreender a importância do português instrumental na carreira profissional MATERIAL E MÉTODOS MATERIAL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2015 -
Atps Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Etapa 3 educação lúdica A brincadeira em si, tem uma conexão com os quatro pilares da educação, e potencializa o desenvolvimento, já que assim, aprende a conhecer, aprende a fazer, aprende a conviver e, sobretudo, aprende a ser. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração, e da atenção. É comum também, que ao brincar as crianças mostrem suas angústias, aflições, ansiedades, agressividade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
2ºRelatório Parcial: Considerações sobre o filme(entre os muros da escola) O filme “Entre os muros da escola” mostra claramente o constante embate entre alunos e professores em uma escola de periferia. Assim como na realidade atual, que não é diferente, isto ocorre porque o professor leva até a sala de aula uma realidade que não condiz com a realidade dos alunos; ele transmite conhecimentos alheios e até mesmo considerados inúteis aos estudantes. Isso faz com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Resumo Da História Da Língua Portuguesa
Segundo Bechara "A língua portuguesa é a continuação ininterrupta , no tempo e no espaço do latim levado à Península Ibérica pela expansão do império romano". Havia dois tipo de latim, o clássico, falado pelas pessoas cultas e o vulgar, que era falado pelo povo, esse último que, foi imposto pelos romanos como língua oficial ao povos vencidos e, como eles falavam línguas diferentes, cada região desenvolveu um jeito diferente do latim. Após uma série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2015