Olhares E Leituras Contextualizadas Em Espacos Culturais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.058 Trabalhos sobre Olhares E Leituras Contextualizadas Em Espacos Culturais. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Leitura da lei à luz dos princípios constitucionais
teórica envolvendo a compreensão necessária de que o direito, para ser entendido e estudado enquanto fenômeno cultural e humano, precisa ser tomado enquanto sistema disciplinador de relações de poder, a partir da metodologia utilizada em sala com a aplicação do caso concreto, a saber: Tema: A leitura do ordenamento jurídico à luz dos princípios constitucionais. Pagar pensão alimentícia e cumprir as ordens de um juiz já não faz de um pai uma pessoa responsável aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2013 -
Aula-tema 04: A Brinquedoteca Como Espaço De Desenvolvimento Da Criança E Como Estratégia De Diagnóstico E Intervenção Psicopedagógica
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas necessidades e fantasias. Correto b. Na verdade, não é uma brincadeira, mas sim a forma pela qual a professora estimula seus alunos para que façam a lição de casa. c. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
CARACTERISTICAS DE ALGUNS GENEROS TEXTUAIS 1. Receita: a receita é um gênero textual que apresentam duas partes bem definidas, ingredientes e modo de fazer. A primeira parte relaciona somente os ingredientes, estipulando as quantidades necessárias, indicadas em gramas, xicaras, colheres, pitadas, etc. No modo de fazer esta explicando passo a passo a sequência dos procedimentos e da junção dos ingredientes a ser seguida. 2. Crônica: tem como estilo uma narrativa breve, sem aprofundamento da análise,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Em Que Espaços E Com Qual Freqüência são Realizadas As Formações Docentes? Quais Assuntos são Mais Tratados Nesses Encontros?
MODELO DE ENTREVISTA (PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA) ESCOLA:EM OLAVOBILAC NOME DO PROFESSORA: MARIA JOSÉ SÉRIE/ANO: PRÉ 1 C 1) Quais são as suas atribuições? As atribuições da diretora é cuidar da manutenção da escola como salas de aula, parquinho, brinquedoteca, refeitório,entre outros espaços escolares,gerenciar e adiministrar, a escola, 2) Como se organiza o trabalho didático na escola (formas de planejamento, definição de procedimentos metodológicos e dos conteúdos que serão trabalhados, organizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
ATPS-LEITURA E PRODUCAO DE TEXTOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 ANÁPOLIS/GOIÁS 2013 LETÍCIA FERNANDES BARBOSA – RA 6376215384 MARIA APARECIDA DE AMORIM – RA 6580304810 MARYSLEIDE DUARTE DE CAMARGO – RA 7117492335 WSLENY COSTA – RA 6791389355 Professor tutor presencial: Ana Carolina de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.672 Palavras / 15 PáginasData: 18/11/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
ATPS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Pólo: Jacareí PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Tutor à distância: Silvia Regina Bella Ribeiro Tutor presencial: Camila Rocha Jacareí, junho de 2013. LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS Os professores são confrontados a todo o momento no âmbito da educação no quesito formação de leitores assíduos, pois muitas vezes não sabemos qual caminho seguirmos e qual atitude tomarmos diante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.475 Palavras / 18 PáginasData: 18/11/2013 -
No Capítulo 4 Do Livro-texto, Reinaldo Dias Apresenta Uma Discussão Chamada "O Processo De Assimilação Dos Imigrantes No Brasil" Que Se Associa à Constituição Da Sociedade Brasileira. Faça Uma Leitura E Busque Compreender Este Processo.
Perguntas norteadoras do tema Como se constrói a personalidade, tanto individual quanto social? Quais são os principais agentes de socialização? Qual a relação entre socialização e construção da identidade pessoal? Qual o papel dos modelos de comportamento no processo de socialização? Indivíduo e interações sociais Pessoas são seres sociais produzidos por processos interativos nos quais há ação recíproca. A base da vida social é a interação. É ela que socializa indivíduos e forma suas personalidades.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
SERVIÇO SOCIAL LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATPS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DESAFIO A sociedade atual é demarcada pela exposição de diferentes gêneros textuais, ou seja, há o acesso dos leitores às diferentes formas de escrita. Acredita-se que, para formar bons leitores e escritores, é essencial propor aos alunos situações de leitura e de escritautilizando diversos gêneros textuais. Neste desafio, propõe-se a produção de um relatório dissertativo-argumentativo em relação à leitura e produção de textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.687 Palavras / 11 PáginasData: 18/11/2013 -
Diferenças Culturais não Ao Preconceito
Diferenças culturais é um tema muito importante para ser discutidos trabalhado na área escolar, desde os primeiros anos no processo ensino aprendizagem. A influência dos pais é fundamental porque são eles que acompanham o dia a dia da criança fora da da escola, ensinando a respeitar as diferenças, afastando assim o preconceito. Trabalhar esse tema é importante para mostrar para os alunos as diferenças e valores existentes na sociedade.mostrando os seus valores para que haja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 19/11/2013 -
AS DIFERENÇAS ENTRE O HOMEM E O ANIMAL E AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DO SER HUMANO
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 3 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL. 2013 4ª Série Campinas – Pólo 3 INTEGRANTES DO GRUPO NOME RA Denise de Toledo Santos 4925921680 Marcela Azevedo Franco de Godoy 4351851319 Radije Hindi de Oliveira 38600032 DISCIPLINA DE PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL. Desafio apresentado ao curso de Graduação em Serviço Social, Disciplina de Psicologia Social e Serviço Social, pela Tutora á Distância Profa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
Atps Leitura E Produção De Texto
1. INTRODUÇÃO O presente trabalho trata, através de um esforço em equipe e contato com artigos e livros, para melhor compreender o que seja uma leitura de texto, (tipos, gêneros e estilos) como se definem e se caracterizam, suas estratégias e sentidos. Consiste ainda, em compreender a existência e o que seja gêneros textuais e sua utilização em artigos, etc. Para tanto, a equipe buscou compreender ainda, os pontos principais da reforma ortográfica. A presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.691 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Apesar da grande importância que a literatura exerce na vida da criança, seja no desenvolvimento emocional ou na capacidade de expressar melhor suas ideias, em geral, elas não gostam de ler e fazem-no por obrigação. Mas afinal, por que isso acontece? Talvez seja pela falta de exemplo dos pais ou dos professores. O que se percebe é que a literatura, bem como toda a cultura criadora e questiona-dora, não está sendo explorada como deve nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Unidade Moinhos Serviço Social - Leitura e Produção de Textos - Participantes: ANGELA M. DE OLIVEIRA RODRIGUES – RA: 442605 CÍNTIA FERNANDES FROES – RA: 406463 CHRISTIANE HASELOF RODRIGUES – RA: 430441 MIRIANE CAMARA VIEIRA – RA: 422270 NARA BEATRIZ DA SILVA PAPALEO – RA: 439014 ATPS – 1º Semestre – Leitura e Produção de Textos. Professor: Luiz Roberto Wagner Porto Alegre, 13 de junho de 2013. 1 INTRODUÇÃO: Temos como objetivo abordar nossas impressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.386 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
Prática de leitura lado útil
1. Toda literatura têm dois lados: um doce e outro útil. Classifique os motivos de contar histórias de acordo com tais aspectos. Realmente podemos observar que a literatura tem dois lados um doce e um útil, o lado doce da literatura diz respeito a todo mundo da imaginação que a criança é levada a conhecer e se envolver. O mundo da imaginação infantil é uma caixinha de surpresas maravilhosa, pois é de lá que saem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
O Ser No Tempo E No Espaço
O Ser no Tempo e no Espaço Caroline Lôbo Gomes Flávia Gonçalves de Sousa Jaiane Santos Silva Laizza do Carmo Pereira Paula Letícia Oliveira Araujo Weslaine Monteiro de Carvalho Pontifícia Universidade Católica de Goiás Ao pensar em tempo, lembra-se de relógio, do tempo vivido, do tempo que ainda resta a viver. Desde a antiguidade o homem buscou analisar o tempo, verificando o nascer e o por do sol e suas repetições. Criaram-se calendários, os dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2013 -
Passo 2 (Individual) 1 Refletir Sobre O Filme E Estabelecer Um Contraponto Em Relação à Leitura Realizada Sobre O Tema. 2 Elaborar Um Relatório Parcial, De Uma página, Que Contenha Argumentações Em Relação às Questões: Trabalho, Consumo E S
Passo 2 (Individual) 1 Refletir sobre o filme e estabelecer um contraponto em relação à leitura realizada sobre o tema. 2 Elaborar um relatório parcial, de uma página, que contenha argumentações em relação às questões: trabalho, consumo e sociedade. Passo 3 (Equipe) 1 Discutir e socializar entre a equipe os relatórios parciais elaborados individualmente. 2 Identificar e listar as diferentes reflexões e opiniões da equipe em relação ao filme e aos estudos sobre a temática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.713 Palavras / 23 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura
ETAPA 1 – Passo 1 e 2 Multiculturalismo e educação: Desafios para a prática pedagógica. Uma nova leitura das relações entre educação e cultura. Terminar desafios para o contexto sócio-político e cultural, e acrescentar um trabalho que possa oferecer elementos para que o aluno possa entender a relação entre educação e cultura, através do pensar, sentir, refletir e participar dos ensinamentos em uma sociedade multicultural que vivemos. Na ligação entre a educação e a cultura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 19/11/2013 -
O estudo de gêneros e o ensino da leitura e produção de texto e mudanças de ortografia, que teve lugar no idioma Português
INTRODUÇÃO Este relatório nos permitiu estudar sobre gêneros textuais e no ensino da leitura e produção de texto, também as mudanças ortográficas ocorrida na Língua Portuguesa. CONCEPÇAO DE LEITURA A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão, destacam-se questões como: O que é ler,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.450 Palavras / 22 PáginasData: 19/11/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Introdução A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. A leitura é feita de diversas formas, umas das principais é utilizada pela escrita onde pode ser observável através de revistas, livros, jornais, entre tantos outros dos quais se utilizam símbolos reconhecíveis por uma determinada sociedade. Aqui podemos exemplificar algumas formas mais praticas e prazerosa para motivar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2013 -
Leitura e produção de sentidos
INTRODUÇÃO CONCEPÇÃO DE LEITURA____________________________________03 ESTRATÉGIAS DE LEITURA___________________________________03 LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS _________________________04 GENÊROS TEXTUAIS __________________________________________05 GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS- REVISTA VEJA_________05 COESÃO _______________________________________________________08 TEXTO NARRATIVO____________________________________________10 TEXTO DISCRITIVO_____________________________________________10 TEXTO DISSERTATIVO__________________________________________10 TEXTO ARGUMENTATIVO_______________________________________11 PRODUÇÃO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO________11 REFORMA ORTOGRÁFICA_______________________________________13 CONCLUSÃO_____________________________________________________15 BIBLIOGRAFIA___________________________________________________16 CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura tem um papel muito importante em nossas vidas e em nossa formação escolar. Em meio a tantas discussões ficam algumas perguntas como: O que é ler? Para que ler? Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.449 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE TEXTO EM SALA DE AULA
A IMPORTÂNCIA DO TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO ALESSANDRA MARA SICCHIERI PREFEITURA MUNICIPAL DE RIBEIRÃO PRETO A língua é um sistema que tem como centro a interação verbal, que se faz por meio de textos ou discursos, falados ou escritos. Isso significa que esse sistema depende da interlocução. Assim, uma proposta de ensino de língua deve valorizar o uso da língua em diferentes situações ou contextos sociais, com sua diversidade de funções e sua variedade de estilos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Brinquedoteca, Sua Importância No Espaço Educacional
DESENVOLVIMENTO Brinquedoteca, sua importância no espaço educacional As Brinquedotecas foram criadas para que houvessem empréstimos de brinquedos, mas com o tempo evoluiram e passaram a ter uma grande diversidade de serviços. Sabemos que elas criam características que relacionam com o sistema educacional, valores culturais, aspectos econômicos e sociais da comunidade. sabemos que a brinquedoteca é o local onde a criança brinca e vive suas fantasias; desenvolve sua autonomia, identidade e sua criatividade. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Universidade Anhanguera – Uniderp CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - 1º SEMESTRE Alessandra Christina Santana Tiozo RA: Cássia RA: Cleide RA: Dione RA: Elieti RA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Daniel Osterreicher Laporta Santo André 2013 Leitura na escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca de classe. Os profissionais da área da educação têm sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na sala. Como é, quais competências em leitura desenvolver? Como tornar interessante o livro? Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.547 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2013 -
Leitura E Produção De Texto
CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Aline Oliveira da Cruz 440398 Jaqueline Ferreira Lima 420281 Josenai Ferreira Reis 422059 Marta Lapa de Andrade 411731 Tássia Cruz do Nascimento 420298 Renata Santos Ferreira 411314 Leitura e Produção de texto PORTO SEGURO 2013 CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL Aline Oliveira da Cruz 440398 Jaqueline Ferreira Lima 420281 Josenai Ferreira Reis 422059 Marta Lapa de Andrade 411731 Tássia Cruz do Nascimento 420298 Renata Santos Ferreira 411314 Atividade apresentada como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 20/11/2013 -
O Caso Concreto Acima Apresenta Visões Culturais E Jurídicas Distintas No Que Se Refere Ao Reconhecimento Das Uniões Homo Afetivas Como Entidade Familiar. Analise-o, Apontando Possíveis Razões Para As Clivagens Existentes Em Relação Ao Reconhecimen
Segundo Gregório, ele recebeu a notificação de que não poderia se recusar a fazer casamentos homo afetivos nesta segunda-feira (20) mas afirmou que, desde a publicação da decisão da Justiça, já havia tomado a decisão de abrir mão do cargo. Não há lei dos homens que me obrigue a fazer aquilo que contrarie os meus princípios, alega. Existe ai uma provocação para um grande tumulto no nosso país. Deus fez o homem e a mulher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013