PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.305 Trabalhos sobre PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Plano De Aula Musical.
Quarta-feira-17/10 OBJETIVO: Desenvolver autoestima da cça. Valorizar a diversidade Desenvolver diversas atividades a partir da história a Bonequinha Preta. Atividade:Relembrar a história da Bonequinha Preta. Estratégias: Contação de história usando os brinquedos das crianças. Colagem utilizando revistas. Estratégias: As crianças vão fazer um cartaz, com colagens de pessoas de várias cores, raças ou tribos. Depois vamos expôr. Parque. Livre Brincadeiras Espôntaneas. Serão feitos cantinhos recreativos e as cça ficarão livres para brincar. Quinta feira-18/10 ATIVIDADE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Portifólio Individual Plano De Aula
SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 3 Parque Nacional da Serra dos Órgãos 3 2-DESENVOLVIMENTO 4 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 4 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 5 Plano de aula para Educação Infantil 4 anos 6 3-CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Parque Nacional da Serra dos Órgãos O Parque Nacional da Serra dos Órgãos em Teresópolis foi criado em 1939 para proteger a excepcional paisagem e a biodiversidade deste trecho da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Plano De Aula Neoclassicismo
Comunicação e Linguagem Normas gramaticais Curso: Licenciatura Aluna: Josiane Gregório de Oliveira Professora: Maria Alice RA: 1116221 Turma: DGLA130 ARTK a) O texto é coerente? Por quê? R: Sim. Por quê todos os assuntos estão interligados. b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc.- para fundamentar sua resposta. R: Sim. A linguagem nesse texto indica para nós a coesão do mesmo: Essa fragilidade.., esse é o momento..,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Plano De Aula
A educação foi encarada de forma coletiva, buscando a produção e a reprodução do conhecimento para o uso coletivo da comunidade. Mas com o aumento da complexidade destas comunidades, isto é, o aprofundamento das divisões sociais e o crescimento do aparato estatal, a educação perdeu o caráter coletivo e tornou-se posse de uma elite social e política. A educação, restrita aos donos do poder, tornou-se um instrumento que mantinha a estrutura do sistema, ou em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Planos De Aula Neoclassicismo E Romantismo
Estou elaborando o plano de aula para a faculdade. apresentação do mesmo para alunos do médio e fundamental. 1) Entender o conceito de neoclássico, contextualizando-o. 2) Conhecer os principais artistas neoclássicos no Brasil. 3) Elaborar uma exposição. Comentários O neoclassicismo chegou ao Brasil juntamente com a Missão artística francesa, grupo de artistas convidados por dom João 6º. para fundar uma academia de artes no Rio de Janeiro, a Academia de Belas Artes. O estilo neoclássico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula Tema: Aprendendo a brincar e construir brinquedos de sucata Objetivos: Desenvolver as capacidades e competências relacionadas ao brincar e a integração das faixas etárias com as brincadeiras. Conteúdos: Utilização de vários materiais recicláveis. Anos: Pré-Escola. Tempo estimado: Dois meses. Material necessário: Caixas de papelão de vários tamanhos e formas, frascos de shampoo, embalagens de plástico de vários formatos, copos, garrafas pet, papéis de várias texturas, tintas de várias cores, tesoura, cola, fita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2013 -
Plano Negocio Buffet Infantil
Notícias RSS Imprimir | Enviar | Corrigir | Comentar | Letra A- | A+ Organização de Eventos Curitiba Casamento ecumênico e inter-religioso Entenda a diferença entre estes dois rituais O noivo é da religião X e a noiva é da religião Y. E agora? Vai que a religião X é daquelas que não aceitam mesmo qualquer outra crença religiosa e a outra parte do casamento (noivo ou noiva) segue esta outra linha religiosa. E o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
TGP - Plano De Aula 6
TEORIA GERAL DO PROCESSO – CASO CONCRETO 6 1ª Questão. O Ministério Público Federal ofereceu denúncia em face de Alan Cunha, em virtude do mesmo ter supostamente praticado o crime previsto no art. 171, parágrafo 3º do CP, já que vinha recebendo benefício previdenciário manifestamente indevido. O processo criminal tramitou perante uma das Varas Federais Criminais da Seção Judiciário do Rio de Janeiro, culminando pela prolação de uma sentença penal condenatória. Neste mesmo ato decisório,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Plano De Aula 8 - Penal
1) Haroldo após longo e exaustivo dia de trabalho ingressa em um ônibus para retornar à sua casa. Em razão do cansaço adormece durante o trajeto sendo acordado com o estrondo causado pela colisão do coletivo com um poste de iluminação pública. Felizmente não sofre nenhum ferimento. Atordoado e meio zonzo, Haroldo desce do ônibus e pisa no fio de alta tensão do poste caído ao chão devido à colisão vindo a levar uma descarga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
Plano De Aula
Projeto de ensino-aprendizagem Nome do Projeto: Ambiente sustentável começa com Escola Limpa. Público Alvo: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Justificativa: Já está claro para todos que um ambiente para ser saudável é preciso que seja Limpo e organizado, porém o respeito pelo ambiente escolar ainda está longe de ser o ideal. Daí a necessidade desse projeto cuja justificativa é provocar na comunidade escolar uma postura atitudinal reflexiva e prudente na preservação do espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 28/10/2013 -
Plano De Aula
CONTEÚDOS: Meio de comunicação (natureza e sociedade) OBJETIVOS: Conhecer os meios de comunicação e suas funções Valorizar os meios de comunicação; Utilização dos meios de comunicação; Conhecer os meios de comunicação; Desenvolver a criatividade; Desenvolver socialização; METODOLOGIA: Ler uma carta como Ex: Apresenta aos alunos um envelope preenchido p/ que eles observem com preenchê-lo. Levar as crianças através deste meio de comunicação ampliar sua imaginação através da convencia com a sociedade. Desenvolver matrizes com meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Plano De Aula
CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO CIENCIAS BIOLOGICAS-LICENCIATURA JULIANA SILVA DOS SANTOS BIOLOGIA CELULAR TUTOR A DISTANCIA: ADRIANA JANUARIO CAMPO NOVO DE RONDONIA POLO DE BURITIS-RO 17 DE OUTUBRO DE 2013 Planejamento de aulas práticas em Biologia Celular Moléculas Biológicas das Estruturas Celulares Público-alvo : Alunos do ensino médio Duração da aula: 04 aulas de 40 minutos Introdução As biomoléculas, como o próprio nome já diz, são as moléculas da vida, que possuem na sua estrutura átomos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2013 -
ATPS – Plano de aula
ATPS – Plano de aula Etapa 2 Passo 1 Leitura do tema: Os objetivos educacionais e seus níveis , contido na página 113 do livro-texto do curso de didática geral. Passo 2 Quarto relatório parcial Objetivos: Entender o processo que levou o Brasil a se tornar independente. Os alunos terão uma breve explicação sobre a independência do Brasil, buscando esclarecer que a independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes do nosso país,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.829 Palavras / 8 PáginasData: 29/10/2013 -
Plano De Aula
O que fazer para se destacar? Embora as respostas que ensinam a ser um sucesso em vendas sejam totalmente subjetivas e pessoais, existem algumas ações comuns atribuídas aos que alcançam o topo. São métodos repetidos por algumas pessoas que se destacam. O surpreendente é que, ao ler quais são essas ações, não nos deparamos com revelações milagrosas. A diferença é que as pessoas que se destacam executam essas ações todos os dias – e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2013 -
Plano De Aula: O Normativismo Kelseniano E O Culturalismo De Miguel Reale
Título O normativismo kelseniano e o Culturalismo de Miguel Reale Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 11 Tema O normativismo kelseniano e o Culturalismo de Miguel Reale Objetivos Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de: • Conhecer em linhas gerais a importância do pensamento de Kelsen e Miguel Reale; • Analisar as características fundamentais da teoria pura do direito; • Analisar o sentido da teoria tridimensional dialética proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 956 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2013 -
Planos De Aula Civil 1
PLANO DE AULA 1 Caso Concreto 1 Em plena Copa do Mundo de Futebol, Augusto é torcedor fanático da seleção da Argentina. No setor que trabalha, há grande rivalidade “amistosa” entre os funcionários, sendo que a maioria maciça é torcedora da seleção brasileira. Na tentativa de preservar-se um pouco mais, requereu que fosse reservado um local de trabalho para uso exclusivo seu e de outros colegas de trabalho que também torcem pelo país vizinho e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.752 Palavras / 24 PáginasData: 30/10/2013 -
Plano De Aula:11 Valores Mobiliários
AULA 10 EMPRESARIAL ll CASO CONCRETO Acionista subscreveu ações de Companhia Aberta, deixando de integralizá-las a tempo e modo. A Assembléia Geral de Acionistas, em razão de lucro no exercício, deliberou distribuir dividendos aos acionistas, decidindo, ainda, na ocasião, não pagar os dividendos do acionista inadimplente. Justifique com base na Lei da S/A, se é correta a decisão da Companhia? R: É correta a decisão da Companhia, uma vez que o acionista deixou de integralizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Plano De Aula
Reações exotérmicas e endotérmicas Introdução: Todos os processos que ocorrem em um sistema isolado atingem um “estado de equilíbrio”, nele as propriedades macroscópicas do sistema (pressão, temperatura, volume) permanecem inalteradas. As reações direta e inversa continuam ocorrendo, porém, com velocidades iguais. O princípio de Le Chatelier diz: “Quando uma força atua sobre um sistema em equilíbrio químico, este se desloca no sentido de anular a força aplicada.” As formas de se perturbar um equilíbrio são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Plano De Aula 01: O Fenômeno Da Inconstitucionalidade JURISDIÇÃO CONSTITUCIONA
Plano de Aula 01: O fenômeno da inconstitucionalidade JURISDIÇÃO CONSTITUCIONAL Título O fenômeno da inconstitucionalidade Número de Semana de Aula 1 Tema O fenômeno da inconstitucionalidade Objetivos • Compreender a teoria geral do controle de constitucionalidade; • Analisar o conceito e as formas de inconstitucionalidade existentes. Estrutura do Conteúdo 1. Inconstitucionalidade: conceito e espécies 1.1 Natureza da norma inconstitucional: inexistente, nula ou anulável? 1.2 Espécies de inconstitucionalidade 1.2.1 formal e material 1.2.2 por ação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2013 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Dados do estagiário Nome completo:Juliane Antonele Pires RA:1219916-5 Dados da escola Nome da instituição: Escola Municipal Prefeito José Loures Ciconeli Localidade: Goianá- Minas Gerais Endereço e telefone: Rua Maria Lima, 180,Bairro: Nossa Senhora de Lourdes Ano do Ensino Fundamental: 1° ano do ensino fundamental Turma: 1 Hora/Aula da regência: de 12:30 ás 16:30 – regência de 4 horas Disciplinas 1ª disciplina: Português 2ª disciplina: Matemática Conteúdo das disciplinas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 1/11/2013 -
Plano De Aula
Plano de Aula: Introdução ao Estudo do Direito INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO Título Introdução ao Estudo do Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema A Norma Jurídica Objetivos • Compreender o conceito de norma jurídica e sua estruturação; • Compreender os diversos critérios de classificação das normas jurídicas; • Estabelecer a distinção entre os diversos critérios de classificação das normas jurídicas; • Identificar os planos de validade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.955 Palavras / 16 PáginasData: 2/11/2013 -
Plano De Aula
Tema: A hora da onça beber água Componente curricular e conteúdo: Identidade e Autonomia- Interação com o meio Linguagem Oral e Escrita- Desenvolvimento oral e ampliação do vocabulário.- Estudo e reconhecimento das letras. Sociedade e Natureza- Animais em Extinção- Zona Rural e Zona Urbana Música: Música infantil Artes - Exploração e manipulação de materiais Movimento: Atividade Física na roda Objetivos específicos: Incentivar o desenvolvimento oral; Apreciar vídeo infantil; Produzir onça de material reciclável; Brincar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Narrativa Juridica Plano De Aula 7
CASO AULA 7 1) RIO - Francisca Constantina de Souza, de 49 anos, e Helena dos Santos, de 51, morreram no último domingo, no Hospital Estadual Adão Pereira Nunes, em Saracuruna, Duque de Caxias. As famílias das duas foram comunicadas e iniciaram, nesta segunda-feira, os procedimentos para os enterros. Porém, os parentes levaram as mulheres trocadas para os velórios. Já na funerária, no município de Itaguaí, Daniele Moura, de 25 anos, olhou para a pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2013 -
Descrição do plano de aula direito processual do trabalho
Disciplina: CCJ0039 - DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO Semana Aula: 10 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO OBJETIVO O aluno precisa saber que além do procedimento comum e especial previsto na CLT, na Justiça do Trabalho aplicamos, de forma subsidiária, outras ações previstas no CPC ou em legislação especial, dentre as quais: ação de consignação em pagamento, ação cautelar, mandado de segurança, ação rescisória. Além disso é preciso compreender que o mandado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2013 -
Plano De Aula
Sumário INTRODUÇÃO................................................................................................................4 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................................5 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................5 REGISTRO REFLEXIXO DA PESQUISA DE CAMPO...................................................7 Considerações Finais...........................................................................................10 REFERÊNCIAS.............................................................................................................11 ANEXO..........................................................................................................................12 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em promover o fortalecimento dos conceitos trabalhados nas disciplinas Ensino e Alfabetização II, Ensino Natureza e Sociedade, Ensino das Artes e Musica, Ensino da Matemática na Educação Infantil do 5º período de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre a organização do espaço educativo infantil e a importância do brincar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.229 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013