Paper Libras Uniasselvi Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Paper Política
POLÍTICAS ECONÔMICAS Política monetária Otacília Corrêa Cardozo Professor Fábio Luís Cambiaghi Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharelado em Ciências Contábeis (CTB 0092) – Matemática Financeira 06/12/12 RESUMO A política econômica é constituída pelo conjunto de intervenções dos poderes públicos na economia, caracterizadas por uma escala de prioridades dos objetivos a alcançar e pela seleção dos instrumentos coerentes para atingi-los. O governo atua na economia através dos instrumentos de políticas econômicas, nas quais são:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.013 Palavras / 21 PáginasData: 17/3/2016 -
Questionário de Libras
1. O que são língua de sinais? 1. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos 2. É uma língua de modalidade oral-auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos 3. É uma língua de modalidade gestual-visual porque utiliza simples gestos e expressões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2016 -
EAD DE LIBRAS
http://senalbapb.com.br/imagens/asper.gif ATIVIDADE DE LIBRAS ALUNO (A) __________________________________________________________ CURSO: _____________________________________________________________ COORDENADOR: ____________________________________________________ PROFESSORA: Rosângela F. de Melo 1. Sobre Libras, responda as seguintes questões: 1. Qual o significado correto para a sigla LIBRAS? (1,0) RE : LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais - LSB 1. Na parte da gramática da Libras temos a fonologia que é composta dos cincos parâmetros. Quais são eles? (1.0) 1; configuração de Mão (CM) 2: Localização ou Ponto de Articulaç .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2016 -
Libras - Escola Especial
JUNÇÃO DE EMPRESAS E AGIO Artigo apresentado à Cruzeiro do Sul, pólo Unifran como exigência parcial, para aprovação no curso de Pós-Graduação Lato Sensu. Área de concentração:Contabilidade Societaria FRANCA 2016 INTRODUÇÃO Se pararmos para refletir em toda historia dos surdos percebemos que eles sempre foram colocados a parte na sociedade, sempre foram tratados como algo errado, alguém com defeitos e sem capacidade de aprender. Mas, felizmente essas idéias erradas foram sendo trabalhadas e mudadas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 20/3/2016 -
Atps 4º semestre Libras
auniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TUTOR PRESENCIAL: RUTE KELLER FERREIRA Língua Brasileira de Sinais TAQUARA, 16 De Novembro DE 2012 Introdução Neste trabalho nós iremos conhecer melhor a língua de sinas em seu aspecto médico,cultural ,social e sobre Libras e a Cultura Surda. E ter mais conhecimento sobre esse tema que é tão pouco explorado na educação como atividades,como se preparar para poder aplicar uma aula para pessoas com deficiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.896 Palavras / 12 PáginasData: 20/3/2016 -
Introdução à Libras
Atividade 01 – Discursiva - Introdução à Libras 1 – Leia a afirmativa “A audição humana é uma função complexa, que contribui para o desenvolvimento do sujeito em diversas áreas, como por exemplo, social, pedagógico, linguístico e psicológico” e explique com suas palavras: a) qual a relação entre audição e desenvolvimento (linguagem, aprendizagem, socialização, etc.). Sabemos o quanto a audição é essencial para o desenvolvimento da linguagem, da socialização e de outras formas de comportamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2016 -
Educação em libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA POLO/PALMAS Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Profª. Drª Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Adeilma Pedra Lorenzo dos Santos RA 358427 Auricélia Abreu Penedo RA 358543 Cléia da Silva Brito Sousa RA 359786 Odete Guilherme da Silva RA 361960 Mírian Correia Lima RA 361837 LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A PRATICA DOCENTE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.084 Palavras / 13 PáginasData: 22/3/2016 -
Libras educaçao dossurdos
MÓDULO: LIBRAS – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.717 Palavras / 19 PáginasData: 25/3/2016 -
Paper Educaçao lnclusiva
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Jessyka Amanda Pinter Profª. Maria Istela Grosch Faculdade Metropolitana de Guaramirim – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0641) Metodologia do Trabalho Acadêmico 10/07/2013 Precisamos discutir o tema educação inclusiva de uma forma diferente, tratar dela como ela é, uma inserção da criança com algum tipo de deficiência física ou intelectual que tem o direito de, entrar em qualquer escola e ser recebidas de braços abertos, com todas as implementações que a escola precisa ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2016 -
LIBRAS QUE LÍNGUA É ESSA?
LIBRAS QUE LÍNGUA É ESSA? Seria possível a existência, nos cinco continentes, de uma língua que, além de única, permanecesse sempre a mesma? Nas comunidades de línguas orais, cada país, tem sua própria língua, devido a fatores que favoreçam a diversificação como, por exemplo, a extensão e a descontinuidade territorial, além do contato com outras línguas. Com a língua de sinais não é diferente: nos Estados Unidos, os surdos sinalizam a língua americana de sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.640 Palavras / 15 PáginasData: 30/3/2016 -
O ensino de Libras já nos primeiros anos da educação escolar
Etapa 02 O ensino de Libras já nos primeiros anos da educação escolar de uma criança surda é muito importante, pois esse aluno esta em uma fase em que tem uma grande capacidade para assimilar e aprender com facilidade o conteúdo ensinado, aproveitando essa fase pode já inserir a linguagem que será tão útil na vida desses indivíduos, formando uma criança bilíngüe. É fato comprovado que crianças deficiência que tem o conhecimento da língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2016 -
Trabalho de Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATIVIDADE AVALIATIVA DA DISCIPLINA LIBRAS Trabalho entregue como requisito para conclusão da disciplina de Libras. Sob orientação Profª. Esp. : Sinara P. Silva Santos . SANTO ANDRÉ 29/03/2016 Introdução Este trabalho irá abordar contextos históricos sobre surdos na sociedade, e também sobre a Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Iremos entender os principais movimentos históricos da Educação dos Surdos, a forma de interação, comunicação e expressão dos mesmos, sua cultura, identidade e suas conquistas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.747 Palavras / 19 PáginasData: 9/4/2016 -
Libras - Texto A Pessoa Surda
A PESSOA SURDA E SUAS POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E ESCOLARIZAÇÃO O presente artigo relata sobre a pessoa surda e as suas possibilidades no processo de aprendizagem, discute o processo de escolarização e aprendizagem de alunos surdos das escolas regulares motivados pela educação inclusiva. Os autores buscam fazer uma crítica sobre os conceitos de dificuldade de aprendizagem e de deficiência, se fundamentando em Vigtotski. O mesmo trás uma analise sobre o processo de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 9/4/2016 -
Libras para Todos
Descrição: logo tipo 4 Programa Especial de Extensão na Área de Teorias e Práticas em Pedagogia _________________________________________________________________________________________ Projeto Libras para Todos ______________________________________________________ PLACAS-PARÁ 2014 Descrição: logo tipo 4 Programa Especial de Extensão na Área de Teorias e Práticas em Pedagogia _________________________________________________________________________________________ Projeto Libras para Todos ______________________________________________________ Trabalho apresentado à Disciplina Libras com objetivo de obter nota, orientado pelo professor especialista Raimundo. Acadêmicos (as): Cleidiane da Silva Mota Martins Graciane da Silva Mota Dina Conceição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.110 Palavras / 5 PáginasData: 11/4/2016 -
PAPER - O NOME
INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR FRANCISCO BELTRÃO/PR Metodologia do Trabalho Acadêmico – Ana Paula Reolon 18/02/2016 A IMPORTANCIA DO NOME. Willian Felipe de Oliveira Marcon RESUMO Qual a importância do nome para Deus? Porque muitas pessoas usam Ele indevidamente? Vivemos em uma época em que o ar esta poluído de profanidades. Quase não se pode assistir a um filme, ler um romance, ou sequer escutar rádio sem ouvir o nome de Deus tomado em vão. O que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 11/4/2016 -
Paper Green IT
Green IT RESUMO Este paper apresenta conceitos e práticas que visam a importância de usuários e empresas usarem a tecnologia de uma forma mais sustentável, a importância do green IT para a redução do consumo de energia, trabalho mais eficiente e o tratamento do lixo eletrônico, pois sabemos que a TI é uma indústria em constante crescimento e com um impacto ambiental muito negativo no seu ciclo de vida. Entretanto, a TI também é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.147 Palavras / 17 PáginasData: 14/4/2016 -
Paper desenho infantil
O DESENHO INFANTIL Morgana Cardoso Antonio Professor-Maria do Carmo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0734) – Metodologia do Ensino da Arte 27/11/2015 RESUMO É importante para quem trabalha na área da educação infantil a compreensão das fases do desenho infantil e sua relação com a evolução e com o desenvolvimento humano. O desenho é a representação do objeto, a criança não representa como realmente é e sim o imagina. A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.709 Palavras / 15 PáginasData: 15/4/2016 -
Libras elo de comunicação
Elabore uma resenha crítica texto: Sassaki, Romeu Kazumi. \\\"Como chamar as pessoas que têm deficiência?\\\" Disponível em: http://saci.org.br/?modulo=akemi¶metro=5497 ou no arquivo anexo. (máximo 15 linhas). Aguardo a participação de todos! Duda Fábio Com a evolução humana varias foram os termos usados como portador de deficiência, pessoa portadora de deficiência ou portador de necessidades especiais. Considerados inválidos, ou seja, inúteis um fardo a sociedade e a família. Posteriormente foram considerados incapacitados, deficiente com capacidade residual. No
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2016 -
Plano de Aula- Libras Deficiência Auditiva
________________ Descrição: Descrição: Descrição: C:\Users\Carli\Downloads\IFRR.jpg MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RORAIMA – CAMPUS BOA VISTA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - PARFOR DISCIPLINA: LIBRAS PROFESSORA:LIDIANA LOVATO ACADÊMICA:JACKELINE DAIANA EUSEBIO MUNHOZ PLANO DE AULA Descrição: http://media5.picsearch.com/is?_4sd5vlTzm9Q0S7JrMtej4wZj5JKkE6vjWsSS7fg2AI&height=1 BOA VISTA – RR 2016 Plano de Aula Data 04/04/2016 Curso: LIBRAS Acadêmica: Jackeline Daiana Eusebio Munhoz Contato: jackeline_daiana@hotmail.com Série/ Ano: 3º e 4º ano Turma que contém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 19/4/2016 -
LIBRAS - IMPORTANCIA DO INTERPRETE
O termo cultura já “serviu para distinguir o cultural do biológico ou genético e superar formas primárias do etnocentrismo” (CANCLINI, 2005, p. 38). Essa concepção nos permite entender que a cultura surda só pode ser compreendida como tal em sua própria lógica, já que as culturas são demarcações abstratas, isso significa dizer que a cultura, a identidade surda, a experiência visual na constituição da subjetividade dos sujeitos surdos são construídas por um processo de endoculturação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Sintese de Libras
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA Educação inclusiva para surdos CURITIBA 2016 Andressa Souza Ribas Viante Educação inclusiva para surdos Trabalho apresentado na disciplina de libras 2, do curso de licenciatura em Pedagogia relizado pelas facul- dade opet Pressora orientadora Fla- via Luiza Percegona CURITIBA 2016 Educação inclusiva para surdos No decorrer de sua história, o Brasil e o mundo têm, sucessivamente , se movimentando na busca de se tornar uma sociedade que reconhece e respeita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2016 -
Libras oralidade e inclusão
Como mencionado no vídeo, a inclusão é defendida por lei que prevê que todos os alunos com deficiência têm direito de frequentar a escola regular, porém a escola tem que estar preparada para recebe-los, que não é caso, existem várias escolas em todo o Brasil que ainda não estão preparadas para receber esses alunos com deficiência auditiva. Entretanto deve existir o ensino para surdos em escolas regulares e o ensino em escolas especializadas, para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
As Libras e a Sociedade
As libras atualmente proporcionam aos surdos uma imensa gama de possibilidades, como poderem dar aula, participar de aulas, eventos palestras, e serem reconhecidos como pessoas no meio social que possuem um problema auditivo. Com a matéria de Libras, nas universidades e em muitas escolas, o aprendizado desta é muito importante, pois ajuda a integra os surdos na sociedade, alem de dar visibilidade a eles e com isso os ajuda a integrar no meio social, profissional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2016 -
LIBRAS - CONTEXTO HISTÓRICO
C:\Users\Usuario\Downloads\ABAAAfU58AE-0.jpg Curso: Educação Física / 1º Semestre Matéria: Libras Professor: Deleon Marques Resumo: Aula dia 19/05/2015 Data: 26/05/2015 Contexto histórico: Antigamente, no Egito, os surdos eram considerados místicos, pela forma diferente que eles tinham de se comunicar, os egípcios achavam que eles tinham poder de se comunicar com os deuses. Já na Grécia, eles eram condenados à morte por serem ‘diferentes’ da sociedade. Crianças surdas nascidas nessa época, eram jogadas no Rio Tibre. No século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2016 -
Dissertação de Libras
Curso: Prog.Esp.For.Ped.Docentes - Biologia (Licenciatura)_1A_20161 Disciplina: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Tutor: Ana Paula Ferreira Aluno(a): YURI MILORAD KOCMAN RGM (nº de matrícula): 16069447 Data de entrega: ...../...../...... Polo: LIBERDADE A educação brasileira tem como princípio a inclusão de todos os alunos, considerando as suas singularidades como um mecanismo no processo de ensino e de aprendizagem. Isto é, quanto mais heterogênea for a sala de aula, maior será a formação e a aprendizagem dos alunos. Partindo-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2016