Pedagogia do oprimido Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.112 Trabalhos sobre Pedagogia do oprimido. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Trabalho De Pedagogia
Question 5 Notas: 1 O principal objetivo relacionado à Responsabilidade Social Empresarial é: Escolher uma resposta. a. Gerar redução fiscal para as organizações. b. Possibilitar que as organizações adotem uma postura mais responsável perante a sociedade e meio ambiente. c. Melhorar a imagem das organizações por causa da divulgação dos projetos que apoia. d. Evitar que as organizações deixem de atender às legislações e normas vigentes relacionadas à sua atividade. e. Potencializar os lucros das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
Pedagogia Preventiva
DICAS IMPORTANTES PARA ALIMENTAÇÃO DA CRIANÇA NA FASE ESCOLAR - Ofereça uma alimentação variada, que inclua todos os grupos alimentares. Não há alimentos proibidos, entretanto, o consumo de guloseimas deve ser controlado, deve haver limites para a freqüência e quantidade. - A criança não deve comer escondido. - Realizar 5 a 6 refeições ao dia, com intervalo de cerca de 3 horas. Evitar o hábito de repetir nas refeições. - Estimular o consumo diário de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2014 -
O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA JANAINA BRAGA DIAS O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Educação Empreendedora como um dos requisito para a obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.631 Palavras / 27 PáginasData: 3/9/2014 -
Relações entre psicologia e pedagogia
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo refletir os desafios cotidianos de como a psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. O conhecimento advindo da psicologia é de grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto tão dinâmico (o ser humano), as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A psicologia do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.572 Palavras / 19 PáginasData: 3/9/2014 -
O QUE É PEDAGOGIA
ubarão 12/04/2010 REFERÊNCIA: GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é pedagogia. 3.ed.rev e atual. São Paulo: Brasiliense, 1966. RESUMO A pedagogia muitas vezes é considerada sinônimo da educação, mas para entendermos melhor, o primeiro passo é rever a epistemologia da palavra. A pedagogia literalmente falando ela tem o significado de “condução da criança”, pois era na Grécia, na idade antiga, aonde os escravos conduziam as crianças aos locais de estudos, como notamos a pedagogia está ligada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 4/9/2014 -
Pedagogia PRODUÇÃO TEXTIL INDIVIDUAL
PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL CORUMBÁ-MS 2014 PRODUÇÃO TEXTUAL INDUVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e linguagem, Metodologia cientifica, Fund. Do processo educativo no cont. hist. e filosófico, Educação a distancia, Seminário Interdisciplinar I Aos professores: Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos, Bernadete Strang, Melina Klaus, Edilaine. Tutora Eletrônica: Edna de Oliveira Sobrinho Rossato Tutor de sala: Nivaldo Nogueira de Ávila CORUMBÁ-MS 2014 INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 919 Palavras / 4 PáginasData: 4/9/2014 -
Pedagogia
UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno( RGM: Polo: Atividade – Aula 03 1) Sobre a socialização e educação, temos: I - É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais; II - Não há relação direta entre socialização e educação. III - As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras crianças, outros adolescentes e outros adultos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2014 -
Pedagogia PRODUÇÃO DE UM PLANO DE AULA
Introdução Planejar é uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Planejar é analisar uma realidade e prever formas alternativas de ação, com vistas a superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Assim, planejar consiste em prever e decidir sobre o que pretendemos realizar, o que vamos fazer, como vamos fazer e sobre o como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido. Quando falamos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 6/9/2014 -
Pedagogia
Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Nesta aula-tema, foi apresentada a Brinquedoteca em seus aspectos históricos, os contextos em que pode estar instalada e a definição de alguns autores que se dedicam a estudar o tema. A brinquedoteca pode ser encontrada em diversos contextos, seja da saúde, escolar, em eventos, entre outros. Desta forma esta atividade será desenvolvida para tratar dos contextos em que a brinquedoteca pode ser instalada. Vamos então
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 7/9/2014 -
Pedagogia
Atividades referentes às aulas 1 e2 1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue , releia a aula 1 , tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” . Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não ultrapasse as 16 linhas,expondo acerca dos estudos sobre a linguística , assim como conceito, objeto e os modelos teóricos da mesma.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Importância da psicologia e contribuição para pedagogia e psicologia da educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Psicologia da Aprendizagem Nome: Adriana dos Santos Machado Ra: 418870 Nome: Edmara Regina de Queiroz Ra: 414635 Nome: Hugo Mirandola Stevani Ra: 4186 Nome: Maira Cristina Sobral Ra: 8113727874 Profª: Helenrose A da S Pedroso Coelho Sete Quedas – MS Maio/2014 ETAPA 1 A importância da Psicologia e as contribuições para a Pedagogia e a psicologia da educação. Nós percebemos a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 7/9/2014 -
Estágio 5º Semestre Pedagogia
I - INTRODUÇÃO Neste relatório a intenção foi documentar experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática todo o aprendizado da teoria. Visou apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Um momento onde, aplicar conceitos adquiridos no período do curso se transformasse também em aprendizado, interação ao um novo ambiente em que trabalharemos e que, a partir da observação efetiva na atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.785 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2014 -
Pedagogia\
2- Leia atentamente: Noam Chomsky distingue: competência de desempenho ; A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua: é um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente . O desempenho corresponde ao comportamento linguístico, que resulta não somente da competência linguística do falante, mas também de fatores não linguísticos de ordem variada, como: convenções sociais, crenças,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 8/9/2014 -
Pedagogia
ATIVIDADE DA AULA 05 Desenvolva um comentário sobre a frase: O trabalho filosófico é essencial para a disposição do entendimento e reflexão racional e radical. (mínimo de linhas 7) Essa matéria vai além daquela que cabe a ciência , nem é acessível simplesmente aos procedimentos ordinários , pertence necessariamente a outra ordem de conhecimentos que respeitam a nomenclatura consagrada não pode ser se não aquilo que se tem entendido por filosofia ,o que importa é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2014 -
Pré Projeto De Pedagogia 6 Semestre
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO SUPERIOR PEDAGOGIA Pólo 112 – Glória de Dourados Alunos: ___________________________ RA: ____________ PRÉ – PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Glória de Dourados – MS Setembro de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Pólo 112 – Glória de Dourados Alunos: ___________________________ RA: ____________ PRÉ – PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para efeito de avaliação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.260 Palavras / 10 PáginasData: 8/9/2014 -
A Pedagogia
Elaine Oliveira Inês Matricula: 203999 Pólo: Lins Professora: Mara Pavani da Silva Gomes Após as leituras produza um texto reflexivo (entre 10 a 15 linhas) relacionando o texto com os conteúdos trabalhados e discutidos durante a teleaula. O conhecimento científico é uma matéria sem dúvida, é aquele que desperta mais interesse e prazer de estudo na maioria dos alunos, pois a ciências está presente dos óculos que você usa à caneta em sua mão. É,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 8/9/2014 -
ATPS: História da Educação e da Pedagogia
Anhanguera Pelotas Curso de Pedagogia - 3ª Série Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Tutora à distância/presencial: Márcia Campelo História da Educação e da Pedagogia Graciele da Silva Oliveira Ribeiro Abril/2014 Somos feitos do tempo A história como ciência tem como objetivo a investigação científica para podermos entender os acontecimentos desde o início das civilizações. Através dessa análise, ficará fácil entender sobre o rumo da sociedade até os dias atuais e também poderemos nortear
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 9/9/2014 -
Pedagogia No Brasil
A PEDAGOGIA NO BRASIL DEMERVAL SAVIANI A palavra “glossário’’ provém do grego “glossarion’’, que por sua vez deriva de “glossa’’, que significa língua. Glossário significa então o conjunto de palavras da língua referida a uma área de conhecimento apresentadas com os respectivos significados. O glossário pedagógico que apresento ao leitor é distinto, portanto de um “dicionário de pedagogia”. Este procura registrar, senão todos, a maioria dos termos constitutivos do campo pedagógico, descrevendo-os com relativa extensão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.188 Palavras / 17 PáginasData: 10/9/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
Escola Aldo Ribeiro Luz Índice Denominações Anteriores. Identificação da Unidade Escolar. Histórico da Unidade Escolar. Analise de Resultados. Grade Curricular. Curso/ Grau e modalidade de ensino. Direção. Coordenadores da Unidade. Funcionários da Unidade. Equipe Administrativa. Corpo Docente. Operacionais. Horário de Funcionamento da Unidade. Horário de Trabalho da Equipe Técnica e de Apoio a Ação Educativa. Horários de Aulas. Horário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 10/9/2014 -
PEDAGOGIA EM SALA
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UNIDADE DE PORANGATU PEDAGOGIA Sistema de Ensino Brasileiro. Lucas Fernando A. Soares R.A – 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Lucas Fernando A. Soares R.A - 000000 Porangatu/GO Março./2014 Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Lucas Fernando A. Soares Sistema de Ensino Brasileiro. Projeto de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.327 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2014 -
Trabalho 2º Semestre Pedagogia
INTRODUÇÂO O esboço em questão tem por finalidade definir no âmbito do curso de formação de professores, o combate à homofobia, com vistas a promover uma educação para a sexualidade pautada na afetividade, no respeito e na tolerância. A proposta do trabalho visa ainda, a divulgação da consciência docente tomando como suporte a tecnologia para, promover uma formação docente voltada para o reconhecimento do outro e para o respeito às escolhas afetivas sexuais. Os trabalhos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.053 Palavras / 9 PáginasData: 11/9/2014 -
Pedagogia
Questionário Online – II LIBRAS Question 1 Notas: 2 Skliar (1997) relata que depois de quase um século da criação da escola pública para jovens e adultos de Paris, criada por Abade L’ Epee 1764, os estudantes surdos apresentaram: Escolher uma resposta. A. Um excelente desempenho na alfabetização e a quantidade de professores surdos e crianças surdas nessas escolas alcançava o índice de 50% b. Um péssimo desempenho na alfabetização e o método de L`Epee
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2014 -
Trabalho De Pedagogia
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CECILIO MONTIEL RIBAS CAMPOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DIREITOS DA CRIANÇA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE PONTES E LACERDA - MT 2014 CECILIO MONTIEL RIBAS CAMPOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EDUCAÇÃO INFANTIL E OS DIREITOS DA CRIANÇA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagogico na educação infantil: Reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 12/9/2014 -
Autor Da Pedagogia Liberal Tradicional
Jean Piaget- Autor da Pedagogia Liberal Tradicional Quem foi Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
ATPS: História da Educação e Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Anápolis/GO Março /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA SESI/SENAI APARECIDA DE GOIÂNIA PROF. VENERANDO DE FREITAS BORGES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora presencial Nelma Maria Granja. Anápolis/GO Março /2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………………………………………………………………………………………4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.141 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2014