Pedagogia do oprimido Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.112 Trabalhos sobre Pedagogia do oprimido. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA
QUAL A IMPORTANCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A psicologia estuda a forma como nós nos desenvolvemos ao longo da vida e centraliza nas mudanças qualitativas presentes. Por isso é importante estudar a forma como o comportamento e os processos mentais mudam ao longo da vida. No cotidiano das ações pedagógicas a psicologia nos permite: a vivencia da arte de aprender; reconhecer a função e o significado da educação; fundamentar, aprofundar e operacionalizar a compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.014 Palavras / 9 PáginasData: 20/6/2014 -
Monografia Pedagogia
FACULDADE DE TEOLOGIA E EDUCAÇAO DA AMAZONIA, mantida pela Academia Cristã de Educação Superior LTDA, CNPJ: 09418932/0001-23, com sede na cidade de Manaus – AM – Av. Castelo Branco, n° 1035/Cachoeirinha, admfateama@hotmail.com CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADÊMICA: CINTIA NAIARA DO CARMO BATISTA BULLYNG Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. BANCA EXAMINADORA (NOME) (NOME) ORIENTADORA: PROFª ESPEC. MARIA NILDETE ROSSI LEONEL APUÍ/AM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.863 Palavras / 32 PáginasData: 23/6/2014 -
Uma Perspectiva Histórica Da Pedagogia
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS LABORATÓRIO DE TEXTOS CIENTÍFICOS I PROF.ª MARIZA PEROBELLI LUCAS LUIZ DE ALMEIDA Em seu texto "Didática: uma retrospectiva histórica", a autora Ilma Passos procura traçar a trajetória histórica da didática no Brasil. Indo do período que abrange desde a colonização em 1549, com a chegada dos jesuítas como primeiros educadores, até as transformações durante a década de 30, onde finalmente a didática é incorporada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.194 Palavras / 5 PáginasData: 26/6/2014 -
PEDAGOGIA
atividade 1 Prazo 30/06 Após a leitura do capítulo “Concepções de gestão escolar”, elabore um texto contemplando as questões abaixo: a) Quais as principais diferenças entre a gestão autoritária e a democrática no âmbito da escola de educação básica? b) Quais são as principais características de uma gestão democrática na escola? c) Como são as relações interpessoais em uma escola que tem uma gestão democrática? E em uma escola autoritária? Após a leitura do capítulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 26/6/2014 -
A Pedagogia Crítica Freireana
A Pedagogia Crítica Freireana e a Formação de Professores. Zélia Jófili. • Analisa o papel de uma pedagogia crítica • Freire sugere que os educadores ajam dentro da possibilidade que o processo educacional oferece para promover uma consciência crítica que leve a transformações sociais. • Repensar os programas de formação de professores a partir: da Pedagógica Crítica; do Ensino Crítico-Construtivista; e da Pesquisa – Interação Crítica Colaborativa. 1. Pedagógica Crítica. • A pedagogia de Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 3/7/2014 -
OBJECÕES E DICOTOMIAS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
OBJECÕES E DICOTOMIAS • Forma e Conteúdo: A primeira dicotomia é a oposição entre forma e conteúdo. Essa proposta seria conteudista e consideraria as formas, os processos e os métodos pedagógicos. A especificação “crítico-social” da “pedagogia dos conteúdos” tem dado margem à objeção de que a proposta é centrada nos conteúdos e não nas formas e processos. Saviani enfatiza que a questão central da pedagogia é a questão dos métodos, dos processos. O conteúdo, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 8/7/2014 -
A importância do estágio no curso de pedagogia
A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA A reformulação dos cursos de pedagogia tem como finalidade qualificar o perfil do profissional ideal, onde ele possa ter autonomia intelectual, interagir com o contexto social, cultural e principalmente real dos alunos. Esta reformulação tem de atender a falta de formação ou a formação inadequada dos professores, que hoje é considerado um problema central, capaz de impedir os avanços na qualidade do ensino e até mesmo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 10/7/2014 -
Bogdan-Suchodolski-A-PEDAGOGIA-E-AS-GRANDES-CORRENTES-FILOSOFICAS
A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSÓFICAS Bogdan Suchodolski Bogdan Suchodolski- nasceu em 1907, em Sosnowiec, na Polônia. Doutorou-se em filosofia pela universidade de Varsóvia (1925), aonde, após algum tempo no ensino secundário, veio a ser, depois da guerra, professor titular de Pedagogia geral. E desde 1958, diretor do instituto de ciências pedagógicas da mesma universidade. Membro de academias científicas polacas, da Academia internacional da história da ciência, do conselho diretivo da associação internacional das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.878 Palavras / 40 PáginasData: 11/7/2014 -
Pedagogia Empresarial
Introdução: Este artigo fundamenta-se em várias leituras sobre Pedagogia Empresarial e Administração de Recursos Humanos que fala sobre Gestão de Pessoal, desta forma verificar de como é realizado a administração e capacitação dos servidores públicos na Prefeitura Municipal de Betim – MG. Ela é constituída por 14 mil servidores públicos e o prédio se divide em vários órgãos municipais para atender com serviços públicos a toda comunidade de modo que atenda as necessidades do cidadão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 14/7/2014 -
Pedagogia Tecnicista
RELATÓRIO – PEGADOGIA TECNICISTA A Pedagogia Tecnicista tem como base a Psicologia Comportamental de Skinner. A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advogou a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretendeu-se a objetivação do trabalho pedagógico. Buscou-se, então, com base em justificativas teóricas derivadas da corrente filosófico-psicológica do behaviorismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/7/2014 -
Respostas às perguntas sobre pedagogia
• Educação, tem como principio básico a mudança do ser humano em relação a produção do conhecimento, levando em conta a elevação da consciência do sujeito, as formas do saber, que significa,o pensar em uma educação para toda a vida. É importante uma concepção Pedagógica que leve a formação do estudante, através de um conteúdo didático, levando em conta a produção do saber crítico, tendo como base, a totalidade cientifica, atendendo as necessidades institucionais com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 4/8/2014 -
Pedagogia
3) Sem o poder centralizador do Estado romano, cada chefe bárbaro ou cada latifundiário tornou-se a autoridade máxima em seus domínios e o poder se descentralizou. Formava-se uma nova nobreza baseada fundamentalmente na propriedade da terra. Seguem algumas características: Atividade – Aula 02 1) A expansão do capitalismo industrial provocaram alterações na Educação, ampliando o quadro de problemas investigados pela Sociologia da Educação no século XX. Cite pelo menos três novas questões que foram incorporadas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 9/8/2014 -
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso De Pedagogia
. FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as diferentes ideias filosóficas apresentadas no texto, elabore um quadro histórico identificando os pensadores e suas principais ideias. Resposta: Sócrates estuda o limite entre homens e animais, aonde ele tinha como características a razão no qual o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.099 Palavras / 25 PáginasData: 11/8/2014 -
Pedagogia
2.1 Escreva dentro dos parênteses Verdadeira ( V ) ou Falsa ( F ) conforme considerar cada afirmativa: Valor: 0,0 a 0,8 Na Grécia Antiga, Platão em sua obra “As Leis” faz os primeiros registros sugerindo o uso dos jogos na educação da criança. Seu discípulo, Aristóteles, sintetiza numa frase o seu pensamento: “É preciso brincar para se tornar sério”. ( V ) Com a queda do Império Romano e o advento do Cristianismo (século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2014 -
Resenha Do Livro Pedagogia Da Autonomia
1-INTRODUÇÃO A nossa sociedade precisa de uma educação de qualidade e que começa na boa formação do professor. Vemos que muitas vezes os educadores não estão nem um pouco interessado na aprendizagem do aluno, e sim em ter uma boa remuneração, ensinar é uma profissão que tem que ter conhecimento e dedicação, muitos professores são formados só na teoria, e não tiveram nem um tipo de treinamento e começa a lecionar crianças nas séries iniciais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 810 Palavras / 4 PáginasData: 12/8/2014 -
Atividade da Aula 01. Pedagogia
Atividade da Aula 01 1.1 Como você explica a necessidade da brincadeira para o desenvolvimento da criança? (Seu texto deve fazer referência somente ao conteúdo da Aula 1; • ter entre 6/8 linhas; não deve ser copiado do texto da aula, você precisa elaborar a resposta). Valor: 0,0 a 0,3 R: A brincadeira é o momento que a criança passa a usar a sua imaginação sua criatividade e a desenvolver suas habilidades motoras, sua socialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 912 Palavras / 4 PáginasData: 13/8/2014 -
PEDAGOGIA
CURSO DE PEDAGOGIA – 4° semestre – Ano 2014 ARTE-EDUCAÇÃO E MOVIMENTO Profª. MARIA CLAUDIA TEIXEIRA DA LUZ OLLÉ Aluno (a): ANA PAULA TONIOLO RGM: 053.8166 AULA 8- ATIVIDADE (1,5) Avaliação em artes é uma das mais complexas tarefas atribuídas aos educadores. A avaliação exige dos professores várias maneiras de análise a fim de estabelecer critérios quanto ao julgamento sobre a produção estética e expressiva. Nessa perspectiva, redija um texto argumentativo acerca da Avaliação em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2014 -
Pedagogia Unopar
1 INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira. Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta: Escolher uma resposta. a. regulatórias, administrativo. b. distributivas, pedagógico. c. regulatórias, pedagógico d. instituintes, administrativo. e. instituintes, pedagógico. Question 2 Notas: 1 Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2014 -
Pedagogia
O portal "Aprendiz" é um site jornalístico que aborda questões sobre educação, cidadania e trabalho. Nele são publicados vários artigos, notícias, informações, entre outros. A seguir, leia trechos do artigo A escola “daquele tempo”, de Antônio Gois: É muito comum ouvir alguém com mais de 40 anos dizer, com tom nostálgico, que a escola pública "do meu tempo" tinha qualidade, que os professores ensinavam para valer, que os alunos tinham disciplina ou que as escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
Pedagogia currículo de Santa Catarina
Com a leitura do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, o professor baseando em práticas e experiências vivenciadas no cotidiano escolar ele não é divido valor sendo relativa a sua pratica. Ser um educador de qualidade é chegar a realização pessoal e profissional, a capacidade de raciocinar, questionar, organizar, criar e acima de tudo transmitir e aceitar a transmissão de seus alunos, dentro dos conhecimentos e aspectos cognitivos, emocionais morais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2014 -
Fichamento História Da Pedagogia Franco Cambi
“A história da pedagogia no sentido próprio nasceu entre os séculos XVIII e XIX [...]. A história da pedagogia nascia como uma historia ideologicamente orientada, que valorizava a continuidade dos princípios e dos ideais , convergia sobre a contemporaneidade.”(CAMBI,1999,p.21) “Se, como afirmava Gentile, a pedagogia é a teoria da auto afirmação do espirito, ela devia dissolver-se e sem resíduo- na filosofia; ou seja, sua história coincidia necessariamente com a da filosofia.”(CAMBI,1999,p.22) “Primeiramente, a pedagogia perdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 18/8/2014 -
Pedagogia Leitura
educacional, temos avaliações apontando resultados pertinentes à leitura: há avaliações externas (que consideram o Brasil e outros países) e internas (que são as que consideram apenas o universo brasileiro). No PISA (sigla em inglês – Program for International Student Assessment) – que no Brasil traduzimos por Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – os resultados obtidos em leitura colocam o Brasil em 53º lugar no ranking entre os 65 países participantes. Note: há apenas doze
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 18/8/2014 -
Competências Profissionais Pedagogia Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Question1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. II. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. II. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. IV. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Todas as afirmações estão corretas. b. As afirmações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 18/8/2014 -
Pedagogia moderna
• O que pensou • Considerado o pai da pedagogia moderna, Pestalozzi inspirou Froebel e Herbart, e seu nome vincula-se a todos os movimentos de reforma da educação no século XIX. Precursor do método intuitivo de ensino, que assume uma perspectiva indutiva, partindo do particular para o geral, do concreto para o abstrato. Onde nasceu Zurique, Suíça Frase • “As faculdades do homem tem de ser desenvolvidas de tal forma que nenhuma delas predomine sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014