TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Pensamento linguagem e educação alfabetização e letramento Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

25.725 Trabalhos sobre Pensamento linguagem e educação alfabetização e letramento. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 30/6/2015
  • Letramento E Alfabetização

    TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Equipamentos que permitem expandir o conteúdo didático para fora do ambiente físico tornarão as atividades mais interativas e dinâmicas. Professores também terão maior controle do desempenho dos alunos. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) estão sendo inseridas a cada dia no cotidiano escolar como elemento facilitador do ensino. Diversas mídias para serem inseridas no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, diante deste novo cenário educacional, surge uma nova demanda para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: sukitty
  • Letramento E Alfabetização

    IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: ________________________________________________ RA: __________________ Curso: Pedagogia Semestre: _____________ Ano: ______________ Início do estágio: ___ / ___ / ______ Término do Estágio: ___ / ___ / ______ Instituição concedente do estágio Nome da Instituição: Endereço: Telefone: Responsável: I – INTRODUÇÃO Neste espaço deve constar, uma apresentação, de no mínimo uma página cheia, dos resultados obtidos pelo/a acadêmico/a durante sua experiência no campo de estágio. Deve conter: O que foi realizado, onde foi realizado,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: julianavb
  • Letramento E Alfabetização

    A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além da aquisição do código. Estar alfabetizado significa atribuir significado e sentido às funções sociais vinculadas à escrita. Segundo Gordon Wells3 , estar plenamente alfabetizado é ser capaz de compreender diferentes tipos de textos, possuir um repertório de procedimentos e habilidades para relacioná-los em um campo social determinado. A aquisição do sistema da escrita não promove o desenvolvimento do intelecto mas, sim, a reflexão e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: adriagil
  • Letramento E Alfabetização

    Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, DissertaçõesTrabalhos Gratuitos Trabalho Completo LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: MONACHERRY 06 setembro 2013 Palavras: 5504 | Páginas: 23 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ACADEMICOS: ANA CAROLINA GARAI RA: 303846 ANILCE PEREIRA RA: 309014 DAFILI MODOLON LOPES RA: 309013 GRACIELA A. SEGÓVIA RA: 326365 IVONE PAETZOLD SOARES RA: 308203 MARCIO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.533 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: roselli
  • Letramento E Alfabetização

    “Estar alfabetizado é...” Se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nas nossas escolas.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: tatiavelar29
  • Letramento E Alfabetização

    Preocupado com a consolidação de uma escola que cumpra efetivamente seu papel de ensino, o Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL - UFPE) tem estabelecido, como um dos seus desafios, oportunizar a criação de práticas pedagógicas eficientes e inovadoras, mediante um processo de formação que contribua para a reflexão e a atuação docente. Entre as ações propostas pelo CEEL para o alcance desse objetivo, estão: a) a consolidação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por:
  • Alfabetização E Letramento

    Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo “A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos tempos e em todos lugares” A preservação da memória, porem, não foi idêntica ao longo do tempo, tendo variado conforme a cultura. A Educação construiu interpretações que transmite sua própria cultura para o povo, assim gerando instituições que estavam prontas para orientar as teorias. A História teve uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: Ericatais
  • Letramento E Alfabetizacao

    DESAFIO A equipe deverá elaborar uma coletânea de textos e propostas de atividades referentes às práticas que envolvem a temática de Letramento, tendo, como público-alvo, alunos em processo de alfabetização inicial. Nessa coletânea, as atividades propostas devem conter dados sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura. Orienta-se que, para cada proposta (em todos os passos desta ATPS), sejam indicados: consigna (o que o aluno deverá realizar), objetivo, procedimentos didáticos e matérias/recursos utilizados e faixa etária

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: giovanamaris
  • O MOVIMENTO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A pesquisa apresenta a importância da psicomotricidade para um desenvolvimento global da criança, sendo necessária para um aprendizado significativo e de qualidade nas serias iniciais do ciclo I do Ensino Fundamental. O estudo tem como objetivo confirmar a necessidade de aliar as competências e habilidades que pertencem ao universo infantil com outras a serem desenvolvidas no ambiente escolar. O trabalho desenvolve – se em quatro momentos 1 analise de textos e materiais sobre o assunto.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/11/2013 Por: simonemartins
  • Atps LETRAMENTO E ALFABETIZAÇAO

    Estar alfabetizado é... Estar alfabetizado é saber ler e escrever. Saber decodificar sons em grafemas e escrita em fonemas. (Elton Rosa Luz). Estar alfabetizado é poder ler escrever interpretar, tendo domínio para saber utilizá-los,não somente quando estamos em ambiente escolar ,mas também em nosso dia a dia. (Camila Oliveira de Souza) Estar alfabetizado é ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. É estar apto a escrever uma carta. É poder, no mundo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.680 Palavras / 39 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: SANCRISTI
  • Atps Letramento E Alfabetizaçao

    Etapa 3 Como devemos trabalhar uma boa história Selecionar: Procurar dentro daquilo que se quer ensinar ou de acordo com o contexto da aula que será dada; pesquisar até encontrar algo que toque o contador de maneira especial. Se for uma história que já veio no material escolar, leia várias vezes buscando algo especial que toque você, porque é só assim que ela será transmitida autenticamente ao público. Recriar: Não se deve pegar uma história

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 Páginas
    Data: 1/12/2013 Por:
  • Letramento E Alfabetização

    Estar alfabetizado é quando a criança ou mesmo o adulto aprende a ler e escrever, ou seja, quando e ele consegue conhecer o alfabeto tanto escrito quanto sonoramente e também consegue formar sílabas e finalmente palavras. Mas só isso ainda não é o suficiente, para que a alfabetização seja completa, este aluno deve conseguir ler e escrever fluentemente para que possa compreender a ação almejada pelo educando e pelo educador, que é o conhecimento da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.306 Palavras / 10 Páginas
    Data: 1/12/2013 Por: pequininha
  • Alfabetização E Letramento

    ) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/1/2014 Por: niva22
  • Letramento E Alfabetização

    LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE QUALIDADE DIOGO, Emilli Moreira – UEPG emillimoreira@bol.com.br GORETTE, Milena da Silva – UEPG mismimilena@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Atualmente, no Brasil encontramos uma questão de extrema importância ao se tratar da precariedade da alfabetização, pois nota-se que muitas pessoas já escolarizadas são consideradas analfabetas funcionais, ou seja, não são capazes de compreenderem o que lêem. Portanto, através da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.961 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/2/2014 Por: Lesliane
  • Letramento E Alfabetização

    Curso: Pedagogia Disciplina Letramento e Alfabetização Nomes: Fabiana Fernandes Meneguzzi – RA: 355103 - meneguzziefernandes@hotmail.com Jeovania da Silva Parkinson – RA: 355339 – jeovaniaparkinson2013@yahoo.co.uk Tema: Letramento e Alfabetização Professor: Ma. Rosemeire Farias Bonito 17 de Novembro de 2013 Introdução Este artigo mostra a importância da alfabetização e do letramento na vida da criança, logo no primeiro ano escolar, nesta fase é quando ela passa a compreender o alfabeto e dominar a escrita, para que futuramente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 Páginas
    Data: 25/2/2014 Por: Fafabiana
  • LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

    Introdução..............................................................................................................................5 Relembrando o Processo de Alfabetização...........................................................................6 O que significa estar alfabetizado..........................................................................................7 Conceitos: Alfabetização e Letramento.................................................................................8 Gêneros Textuais....................................................................................................................9 Duas atividades que envolvam a linguagem oral e a linguagem escrita................................10 A importância do trabalho com textos na alfabetização e da leitura no processo de produção de textos............................................................................................................................14 Atividade que envolva a leitura e escrita de textos de memória (parlenda)........................15 Atividade utilizando as orientações no PCN (1997)..........................................................18 Considerações finais.........................................................................................................19 Referencias bibliográficas...................................................................................20 INTRODUÇÃO Neste trabalho foi possível ao grupo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.309 Palavras / 14 Páginas
    Data: 25/2/2014 Por: Elaine40
  • LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

    Curso: Pedagogia 4º Semestre Disciplina: Letramento e Alfabetização Sumário Etapa 3 Passo 1 Etapa 4 Passo 3......................................................................................................................................... Bibliografia Etapa 3 Passo 1 A importância da leitura no processo de produção de textos. Frequentemente ouvimos falar e também falamos sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, sobre o papel da escola na formação de leitores. Mas na discussão sobre a importância

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/2/2014 Por: AAAAAAAH
  • Alfabetização E Letramento

    RESUMO Este trabalho contribui para a compreensão sobre a realização da alfabetização e o letramento, oque vem sendo discutida pelos que se preocupam com a educação. A alfabetização e e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a pratica,contruir alternativas pedagógicas onde atendam os desafios vividos por quem atua em sala de aula e criar possibilidades para a aprendizagem da leitura e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.733 Palavras / 11 Páginas
    Data: 26/2/2014 Por:
  • ATPS- Letramento E Alfabetização

    COMO FOI SEU PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Jamila Ainda lembro claramente de como era minha classe de alfabetização. Na minha sala havia uma mini biblioteca e um cantinho de jogos pedagógicos, tinha um trenzinho com as letras do alfabeto, que ficava por cima do quadro verde. Antes de entrar para a escola, já escrevia o nome, conhecia letras, e vogais. Fui alfabetizada na escola. Com 7 anos no primeiro ano. Tive o contato com minha irmã

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 Páginas
    Data: 26/2/2014 Por: nina1411
  • Letramento E Alfabetização

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANDREINA MARIA MARTINI HOSPODARSKY RA 400853 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Cotia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO COTIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ANDREINA MARIA MARTINI HOSPODARSKY RA 400853 MARISA DE FÁTIMA APARECIDO RA: 394379 SANDRA REGINA SALATA RA: 408025 Atividade Prática Supervisionada – ATPS – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - pela Universidade Anhanguera realizada sob a orientação da Professora a Distância Profa. Maria Rosemeire

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.586 Palavras / 11 Páginas
    Data: 26/2/2014 Por: andreina1957
  • Letramento E Alfabetização

    Sumário Introdução........................................................................................................................04 Texto: Estar alfabetizado.................................................................................................05 5 propostas para auxiliar no processo da alfabetização e letramento..............................06 Quadro – Cinco textos de diferentes gêneros..................................................................07 Pesquisar e selecionar quatro atividades que envolvam procedimentos dos alunos – na linguagem oral e na língua escrita...................................................................................12 Texto: A importância da leitura e trabalhos com textos para a alfabetização.................15 Atividade para cada ano de escolaridade do ensino fundamental...................................16 Considerações Finais.......................................................................................................23 Referências Bibliográficas...............................................................................................23 03 Introdução O presente texto tem como objetivo apresentar o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.763 Palavras / 20 Páginas
    Data: 1/3/2014 Por: Maah_duda
  • Alfabetização E Letramento

    1) Com relação a aquisição do valor sonoro convencional, é INCORRETO afirmar: O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem é o que garante a aprendizagem nessa ordem; Adquirir os valores sonoros convencionais é perceber a correspondência entre grafema e fonema, isto é, apropriar-se do conhecimento de que existe uma relação entre o som /A/ e a letra A, o som /B/ e a letra B, e assim por diante,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/3/2014 Por: Margarene
  • Letramento E Alfabetização

    SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO _________________________________________________04 2- RELEMBRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO _____________05 3- O SIGINIFICADO DE ESTAR ALFABETIZADO_____________________06 4- DEFINIÇÕES DOS TERMOS SEGUNDO FARACO__________________07 5- APRESENTAÇÃO DAS CARACTERISTICAS DOS GÊNEROS TEXTUAIS______________________________________________________08 6- PROPOSTAS DE ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO______________10 7-PERCEPÇÕES SOBRE A IMPORTANCIA DO TRABALHO COM TEXTOS EM SALA DE AULA_____________________________________11 8- ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE MEMÓRIA______________________________________________________12 9-PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE QUE ENVOLVA LEITURA E ESCRITA_______________________________________________________14 10- CONCLUSÕES_______________________________________________15 11- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_____________________________16 INTRODUÇÃO As etapas do trabalho

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.542 Palavras / 11 Páginas
    Data: 3/3/2014 Por: asb210488
  • LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

    Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor à distância Profª. Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. Araçoiaba da Serra 2013 Sumário 1. Introdução .............................................................................................................. 1 2. O que significa estar alfabetizado?......................................................................... 2 2.1 Definições dos conceitos: decodificar, ler, escrever, aprendizagem e conhecimento segundo as idéias de Faraco................................................................ 3 3. Características inerentes dos gêneros textuais:....................................................... 4 3.1 Atividades Lúdicas com ênfase na linguagem oral

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.182 Palavras / 17 Páginas
    Data: 8/3/2014 Por: Dulci
  • Letramento E Alfabetização.

    O Letramento e a Alfabetização nas Séries Iniciais. Resumo A discussão que realizaremos neste trabalho tem seu foco direcionado para os pressupostos que envolvem os conceitos de Letramento e Alfabetização. Nosso objetivo é discutir especificamente essa disciplina e suas influencias na educação, bem como a importância de desenvolver atividades que envolva a linguagem oral e escrita para alunos no que se encontra no processo de alfabetização. Palavras -Chaves: Importância- Alfabetização- Aprendizagem- Texto- Leitura. Introdução Este

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.384 Palavras / 18 Páginas
    Data: 9/3/2014 Por: valus

Ir para a página