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Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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33.006 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Profissional A Escola. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 10/4/2015
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CLAUDIA DONATO DE OLIVEIRA RODRIGUÊS COMPONENTE: ACP 1 ATIVIDADE COMPLEMENTARES PROFESSORA: RITA DE CÁSSIA BASILIO CURSO: TÉCNICO EM QUALIDADE ________________ * CONTEXTUALIZAÇAO COM MERCADO E PERFIL PROFIONAL: O Profissional formado nessa área atua em atividades relacionadas a Qualidade como: Elaboração de manuais, inspeções, auditoria interna e externas, analises de produtos e fornecedores... * MERCADO DE TRABALHO PARA PROFISSIONAIS DE NIVEL TECNICODA QUALIDADE Esse profissional pode trabalhar em industrias,

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2022 Por: C0de16
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA/ COMUNIDADE TEMA: IDENTIFICAÇÃO DA DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURA A disciplina prática de ensino: integração escola/ comunidade é de suma importância para estudantes de licenciatura, maior parte de suas atuações serão em escola. Podendo assim perceber que na maioria das vezes a comunidade não participa dos assuntos relevantes a escola e nem a mesma se preocupa em envolver a comunidade em seus projetos, é possível notar através de observação situações

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    Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/3/2022 Por: mariacroce
  • A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: Video aula 1 PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: Atividade avaliativa 1 POLO: RIO GRANDE DO SUL LOCAL E DATA: Atividade avaliativa 1 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações Introdução Esta atividade abordara sobre a qualidade e sua importância na estratégia de uma organização. O papel de um técnico em qualidade seja ele na indústria

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    Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/3/2022 Por: Ricardo Girella
  • Prática de ensino: Intergração Escola e Comunidade

    Prática de ensino: Intergração Escola e Comunidade

    CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual Professor Newton Espírito Santo Ayres Endereço: Rua Imperial, S/N – Santo Antônio, Osasco – SP, 06130-020 Telefone: (11) 3609-2377 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Rede pública Análise crítica a) A localização da escola é compatível com a clientela? R: O local da escola é bem acessível a comunidade. Se encontra numa área bem movimentada e uma área para crianças e jovens, pois bem próximo a escola está uma escola

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    Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/3/2022 Por: alanwalker17
  • AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO REMOTO: PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA CIEF DEPUTADO FEDERAL MORAES SOUZA EM BURITI DOS LOPES- PI.

    AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO REMOTO: PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA CIEF DEPUTADO FEDERAL MORAES SOUZA EM BURITI DOS LOPES- PI.

    CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS JÁIRA MACHADO DA SILVA AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO REMOTO: PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA CIEF DEPUTADO FEDERAL MORAES SOUZA EM BURITI DOS LOPES- PI. BURITI DOS LOPES – PIAUÍ 2021 AS METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO REMOTO: PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS NA ESCOLA CIEF DEPUTADO FEDERAL MORAES SOUZA EM BURITI DOS LOPES- PI.

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    Tamanho do trabalho: 3.731 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/3/2022 Por: jms2
  • Trabalho - Inclusão na Escola - Política versus Prática

    Trabalho - Inclusão na Escola - Política versus Prática

    Índice 1. Introdução………………………………………………………………………………………..… 1 2. Enquadramento Teórico…………………………………………………………………………...2 2.1. Breve Abordagem Histórica das Políticas Educativas……………………………….….…2 2.2. Definição de “Inclusão” …………………………………………………………..…………..8 3. Enquadramento Prático – Questionário…………………………………………………………10 3.1. Questões, Dados e Análise dos Resultados Parciais………………………………….…11 3.2. Apresentação dos Resultados Gerais……………………………………………………..41 4. Considerações Finais……………………………………………………………...……….….…45 5. Referência Bibliográfica…...…………………………………………………………….……….47 Introdução No âmbito da disciplina “Sistema Educativo e Escola Inclusiva/Educação para a Diversidade” da Pós-graduação em Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, do Instituto Superior de Educação e Ciências, foi-nos solicitado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 10.117 Palavras / 41 Páginas
    Data: 30/3/2022 Por: Violeta2009
  • Ética, Prática Pedagógica em Escola

    Ética, Prática Pedagógica em Escola

    CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO LUCIANA SOARES BANDEIRA RA 8150671 ÉTICA PORTFÓLIO 1 – CICLO 1 e 2 São Paulo- SP 2022 Introdução O Colégio Mão Amiga se encontra numa comunidade de vulnerabilidade social por causa do tráfico de drogas, violência e falta de emprego. A localização é no bairro Santa Júlia, do município de Itapecerica da Serra, a pouco mais de 1km da capital de São Paulo. A escola apresenta-se como diferencial para a

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    Tamanho do trabalho: 1.656 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/4/2022 Por: Luciana Soares
  • PROJETO DE PESQUISA: ANALISE DAS PUBLICAÇÕES SOBRE O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BASICA PUBLICA

    PROJETO DE PESQUISA: ANALISE DAS PUBLICAÇÕES SOBRE O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BASICA PUBLICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAED CURSO DE PEDAGOGIA GUSTAVO CAREAGA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: ANALISE DAS PUBLICAÇÕES SOBRE O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BASICA PUBLICA CAMPO GRANDE 2019 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL - UFMS FACULDADE DE EDUCAÇÃO - FAED CURSO DE PEDAGOGIA GUSTAVO CAREAGA PEREIRA PROJETO DE PESQUISA: ANALISE DAS PUBLICAÇÕES SOBRE O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BASICA PUBLICA

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    Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 Páginas
    Data: 18/4/2022 Por: sofialouise
  • A PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

    A PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

    LICENCIATURA EM HISTÓRIA (UNIP) PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE N: Guilherme Thiago Pereira dos Santos RAs:2121317 Polo Paraiso/Vergueiro 2021 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1.Identificaçao a) Nome: Escola Estadual Vianna Moog b) Endereço: Rua Francisco Leite Esquerdo c) Telefone: (11) 31-1620 d) Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria Educação do Estado de São Paulo 2. Análise crítica do ambiente físico a) A

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    Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/5/2022 Por: Guilherme Thiago Santos
  • PRÁTICA DE ENSINO - ESCOLA E COMUNIDADE - POSTAGEM

    PRÁTICA DE ENSINO - ESCOLA E COMUNIDADE - POSTAGEM

    LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE NOME RA Largo da Ordem 2022 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação. 1. Nome: Escola Estadual Professora Rosa Frederica Johnson 2. Endereço: Rua João Antunes de Lara, 333 - Cachoeira, Almirante Tamandaré - PR, 83506-070 3. Telefone: (41) 3657-7672 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretaria do Estado de Educação 2. Análise

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    Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/5/2022 Por: ana7neves
  • RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO / DO PROGRAMA RESIDÊNCIA QUÍMICA PEDAGÓGICA UFPE

    RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO / DO PROGRAMA RESIDÊNCIA QUÍMICA PEDAGÓGICA UFPE

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO – UFPE CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO ESTÁGIO EM ENSINO DE QUÍMICA 2 PROFA. MARILIA GABRIELA DE MENEZES GUEDES RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO / DO PROGRAMA RESIDÊNCIA QUÍMICA PEDAGÓGICA UFPE REYVISSON VINICIUS FERREIRA DA SILVA RECIFE, 2021 Nome do Residente: Reyvisson Vinicius Ferreira da Silva Séries/Anos e Etapa da educação Básica nas quais desenvolveu atividades: Terceiro Ano 3º Escola

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    Tamanho do trabalho: 3.534 Palavras / 15 Páginas
    Data: 5/5/2022 Por: Reyvisson Ferreira
  • A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: SAMUEL INACIO NUNES FERREIRA COMPONENTE: Atividades complementares TUTORA: GISELE KLEIN KOHLRAUSCH ATIVIDADE : 1 POLO: CANOAS LOCAL E DATA: CANOAS,04/02 /2022 Introdução: Estamos vivendo em um tempo aonde as pessoas estão cada vez mais exigentes em tudo que adquirem,roupas,calçados,comidas,dentres outras coisas a mais.com tantas exigencias,as empresasprecisam estar sempre buscando melhorias para conquistar seus clientes. Contextualização com o mercado e perfil profissional: Mercado

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    Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 Páginas
    Data: 6/5/2022 Por: devorador
  • A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: SAMUEL INACIO NUNES FERREIRA COMPONENTE:Ferramentas da qualidade PROFESSOR:LUCAS PIZONI ATIVIDADE Nº:03 POLO:CANOAS LOCAL E DATA:CANOAS 05 de MAIO 2021 Introdução: Este trabalho apresentará de uma forma prática o passo a passo de como desenvolver a metodologia pdca na solução de um problema em uma determinada empresa, irá descrever todas as etapas do ciclo pdca até a solução do problema encontrado, exemplificando

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    Tamanho do trabalho: 1.855 Palavras / 8 Páginas
    Data: 6/5/2022 Por: devorador
  • O Psicólogo no Cotidiano da Escola Ressignificando a Atuação Profissional

    O Psicólogo no Cotidiano da Escola Ressignificando a Atuação Profissional

    O Psicólogo no cotidiano da escola Resinificando a atuação profissional Thais Ribeiro Pontifícia Universidade Católica de Goiás A ótica sob qual e vista a relação entre psicologia e educação, vem sendo remodelada a medida que surge a necessidade de um enfoque interdisciplinar e dialético sociocultural acerca das práticas psicológicas e das contribuições teóricas sobre a mesma. Ao longo dos anos a contribuição das teorias da aprendizagem, psicometria e da psicologia do desenvolvimento, vem se mostrando

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    Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 Páginas
    Data: 6/5/2022 Por: pandaninja
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)

    LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Polo Bom Retiro 2019 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Escola Talmud Torá Maguen Avraham Rua Adolfo Gordo, 248 - Campos Elíseos - S. Paulo Telefone: (11) 3661-8240 Instituição mantenedora: Escola e Editora Maguen Avraham (Insituição de ensino particular) A escola fica localizada em um endereço bastante acessível para sua clientela, pois a maioria

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    Tamanho do trabalho: 1.285 Palavras / 6 Páginas
    Data: 23/5/2022 Por: Debby Sisro
  • A ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS ASSERTIVAS EM DIDÁTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    A ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS ASSERTIVAS EM DIDÁTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS ASSERTIVAS EM DIDÁTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA/PROEJA NOME DO ALUNO (A) (Tamanho 12 ; Fonte : Arial ou Times new Roman em maiúsculas) TÍTULO DO TRABALHO (Em maiúsculas e em negrito) NATAL/ RN 2022 NOME DO ALUNO (A) (Em maiúsculas) TÍTULO DO TRABALHO (Em maiúsculas em negrito) Trabalho de Conclusão

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 Páginas
    Data: 8/6/2022 Por: MARÍLIA DE OLIVEIRA QUEIROZ
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC MINAS GERAIS TRABALHO

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC MINAS GERAIS TRABALHO

    normas abnt senac - Metodologia do Trabalho Acadêmico - 2 ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC MINAS GERAIS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: BIANCA BRENDA LIMA RODRIGUES COMPONENTE: ATIVDADES COMPLEMETARES PRESENCIAIS PROFESSOR: RAFAELA ATIVIDADE Nº: 1 LOCAL E DATA:MINAS GERAIS, 02/06/2022 Resenha da vídeo-aula 1: O papel da Qualidade e sua importância estratégica nas organizações Introdução Estamos vivendo em um tempo onde as pessoas estão cada vez mais exigentes em tudo o que adquirem, roupas, calçados, comidas,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.211 Palavras / 13 Páginas
    Data: 8/6/2022 Por: biiaB
  • O PROJETO PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    O PROJETO PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA

    Controle de Versões Versão Data Autor Notas da Revisão 01-2021 Cristina Tonon - práticas de leitura na escola Serra/ES 2022 Sumário I. Justificativa/Tema 3 II. Objetivos 2 III. Turmas envolvidas e Conteúdos 4 IV. Desenvolvimento pedagógico 4 Interdisciplinaridade 4 Atitudes Empreendedoras 4 Taxinomia de Bloom 5 Múltiplas inteligências 7 V. Plano de aula 8 VI. Material Necessário 9 VII. Avaliação e Reprodutibilidade 10 1. Justificativa/Tema O ato de ler é necessário no âmbito escolar, pois

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    Tamanho do trabalho: 2.022 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/6/2022 Por: RAQUEL BEATRIZ
  • A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    A ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Milene Kelle R. Rodrigues COMPONENTE: Ferramentas da Qualidade – MASP PROFESSOR: Jacir Menegat ATIVIDADE Nº: 10 POLO: Jundiai- SP LOCAL E DATA: Louveira 10/06/2022 ATIVIDADE 10 O MASP (Metodologia de Análise e Solução de Problemas) ou também conhecido como 8D, é um conjunto de métodos que permite que algumas ferramentas da qualidade sejam usadas de forma lógica e ordenada, facilitando a

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    Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/6/2022 Por: Milene Kelle
  • Resenha Crítica Educação Profissional e Tecnológica: Concepção e Prática

    Resenha Crítica Educação Profissional e Tecnológica: Concepção e Prática

    RESENHA CRÍTICA Mestranda: Vivian Iracema Marques Ritta Aula Magna: Educação Profissional e Tecnológica: concepção e prática Palestrante: Profa. Dra. Lucília Machado A palestra da professora Lucília fez um panorama das cinco concepções pedagógicas da educação profissional, científica e tecnológica, sendo que quatro primeiras são considerados problematizadas segundo a autora. É dirigido para a educadores que conhecem mais profundamente a pedagogia pela sua formação que receberam nas faculdades de licenciatura. Na primeira concepção, a Pedagogia Tradicional,

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    Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 Páginas
    Data: 21/6/2022 Por: Vritta
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: COMPONENTE: PROFESSOR: ATIVIDADE Nº: POLO: LOCAL E DATA: Atividade avaliativa 3 - Ferramentas da Qualidade 1. Introdução Descreva em um parágrafo introdutório da atividade. Sugestão: Descreva o que será tratado nesta atividade. 2. Caracterização da empresa Apresente o nome da empresa, ramo de atuação, quantidade de colaboradores, principais clientes e outras informações que julgar importante. 3. Identificação do problema Descreva um

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    Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/7/2022 Por: arimarfer
  • QUALIDADADE ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    QUALIDADADE ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: Maycon Douglas da Silva e Silva COMPONENTE: Técnico em Qualidade PROFESSOR: Luciana Lobo ATIVIDADE Nº: 03 POLO: Palmeira dos Índios * LOCAL E DATA: 06/06/2022 * Empresa: D’lene Confecções. Ramo de atuação: Fardamento escolar, e profissional. N° 2088 6- Colaboradores. Principais Clientes: Escola, Supermercado, Oficina, entre outros: O problema dessa empresa é falta de organização no setor de linhas. No setor

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    Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/7/2022 Por: Maycon Douglas
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Rafaela Heidner COMPONENTE: Indicadores da Qualidade (KPI`s) PROFESSOR: Rita de Cássia ATIVIDADE Nº: 4 POLO: Gravataí Gravataí 03 de julho de 2022 Introdução: Nesta atividade tem como objetivo explorar os indicadores de desempenho chamado KPI´s junto a empresa de turismo Viagem dos Sonhos Criada em 2019, tem como objetivo principal atender as necessidades dos seus clientes e superar suas expectativas durante suas

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    Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/7/2022 Por: Guilherme Heidner
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL

    http://senacrs.nex.rs/comum/logo_fecomercio_senac.png ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: José Willians Batista COMPONENTE: gestão de processos PROFESSOR: LUCAS PISONI ATIVIDADE Nº: ATIVIDADE AVALIATIVA 10 POLO: Umuarama PR LOCAL E DATA: Umuarama 10/06/2022 Elabore um diagrama contendo exemplos de processos principais de uma empresa, seus processos de apoio, relacionamento com os fornecedores e a gestão das finanças; Diagrama básico - nível 1; Documentação/Treinamento - nível 2; Modelo Operacional/Controle - nível 3;

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    Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/7/2022 Por: Jose Willians
  • ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC SP

    ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC SP

    http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQo3Ih8TvChR6hdxdtGNKyjxOAu7EvwhDfl6t_tTPXn_L8t-wTQ SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC SP EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CAMILA ALVES Curso: Técnico de Administração Componente Curricular: UC02 Atividade 01 Tutor: Marcos Luz TABOÃO DA SERRA 2022 MÉTODO PARA GERENCIAR E CONTROLAR O FLUXO DE DOCUMENTOS Planilha de controle de entrada e de saída do expediente da empresa: Método de arquivamento indicado: Alfabético Numérico (ano e mês do documento com ordem alfabética conforme nome do colaborador) Ex: Ano/Mês

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    Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/7/2022 Por: Camila Alves

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