Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
33.006 Trabalhos sobre Pesquisa E Pratica Profissional A Escola. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESTAGIO PEDAGOGIA AMBIENTE DE PESQUISA: ESCOLA PARQUE MÁGICO
FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Av. Universitária, N°. 683 – Centro – Anápolis-GO – CEP 080-150 –. (62) 3098-3838 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II ALUNO: Evellyne Santos Bernardo Curso: Pedagogia Matrícula: 6615306459 Cidade 2015 Evellyne Santos Bernardo RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade Anhanguera de Anápolis como requisito parcial do curso de Pedagogia Coordenador de Curso: Layssa Gabriela Almeida e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.976 Palavras / 16 PáginasData: 5/3/2016 -
PESQUISA QUALITATIVA - Perfil do Profissional
http://unilins.edu.br/imagens/galeria/2012/destaque/logo_unilins.jpg PESQUISA DE MERCADO PESQUISA QUALITATIVA Perfil do Profissional ALUNOS: ALINE CAETANO HANAEL PORTES KELLY GODINHO ARIEL TAYSE Pesquisa Qualitativa | Perfil do Profissional UNIVERSITÁRIOS: Direito, Administração, Engenharia Civil e Processos Gerenciais. 1) Porque você escolheu esse curso? 2) O curso atende as suas expectativas? 3) Você teve alguma experiência na área? 4) O que é mais importante após a formação? 5) Quais as características para o sucesso? UNIVERSITÁRIOS: Enfermagem 1) Qual o perfil do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 6/3/2016 -
PESQUISA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADES INTEGRADAS ESPÍRITO-SANTENSES CURSO: PEDAGOGIA - 3º PERÍODO DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALUNO: ________________________________________________________DATA:_____________ EXERCÍCIO 2 1. Um casal chega a uma escola de ensino fundamental e solicita matrícula para sua filha de cinco anos que completará seis anos no mês de agosto. A Diretora pergunta se ela já fez a pré-escola, tendo em vista que, nessa faixa etária, ela deveria estar no último ano desse nível de ensino. O casal informou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
http://4.bp.blogspot.com/_nl8VVXiPYyw/TTHLd36VBlI/AAAAAAAAABE/zAvKHIYq_jc/s200/LOGO+FALC+%28atual%29.png FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA FRANCISCO ENDERSON COSTA DE ALMEIDA A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FORTALEZA – CEARÁ FORTALEZA 2014 FRANCISCO ENDERSON COSTA DE ALMEIDA A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.377 Palavras / 62 PáginasData: 8/3/2016 -
Questionario sobre ervas medicinais - para pesquisa em escolas
Questionário de Análise de Conhecimento sobre Ervas Medicinais 1)Nome: ______________________________________________________ Idade: _____________Sexo: F ( ) M ( ) 2) Você estudou até que série da escola? ______________________________________________________________ 3) Você conhece alguma planta medicinal? ( ) sim ( ) não. Se sim, descreva: _________________________________ _______________________________________________________________________________________________. 4) você já fez uso de alguma planta medicinal? ( ) sim ( ) não. Se sim, descreva: ______________________________ _______________________________________________________________________________________________. 5) Na sua casa há alguma planta medicinal? ( ) sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)
MacBookPro:Users:webcomtexto:Desktop:unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Suelen Alberton Proença – RA 1523094 CUIABÁ/MT 2016 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação da Escola Nome: Colégio Salesiano São Gonçalo – CSSG Endereço: Avenida Dom Bosco, 605 Cidade: Cuiabá-MT Bairro: Dom Aquino Instituição mantedora do estabelecimento escolar: Missão Salesiana 1. Análise crítica do ambiente físico 1. A localização da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.353 Palavras / 6 PáginasData: 23/3/2016 -
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA: PRÁTICAS DOCENTES E O ENSINO DAS LINGUAGENS NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL "MARÍLIA REZENDE SCARTON COUTINHO" Flaviani Felipe Lopes Patrícia Selvatici Pianca Acadêmicas do Curso de Pedagogia FAACZ- Faculdade Integradas de Aracruz INTRODUÇÃO O Estágio torna-se muito importante durante o processo de formação profissional, uma vez que consideramos como um treinamento que possibilita-nos vivenciar/observar o ambiente que futuramente será nosso local de trabalho. Logo, a observação da atuação de outros profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.413 Palavras / 10 PáginasData: 29/3/2016 -
Resenha livro Pesquisa na escola O que é? Como que se faz?
O Fio de Ariadne Nesta parte, há uma breve introdução sobre o que a pesquisa em si, dando exemplos de pesquisas feitas por nós, em nosso cotidiano, sem a percepção de que estas ações são tipos de catas, como, por exemplo, sair de casa e observar como está o tempo. Também, neste capítulo, é criticada a metodologia utilizada por alguns professores, de apenas dizer para os alunos o que eles devem pesquisar e a data
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2016 -
Prática de Ensino: Interação escola e comunidade
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Carla Trabalon Lopes RA: 1444612 Araras 2015 Carla Trabalon Lopes RA 1444612 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade paulista - UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 1/4/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Aluno(s): ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 POLO BAURU - CENTRO 2015 ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE FERNÃO/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 4 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 4 3. OBJETIVOS....................................................................................................... 4 4. DESENVOLVIMENTO...................................................................................... 5 5. METODOLOGIA ............................................................................................... 6 6. RESULTADOS ESPERADOS .......................................................................... 6 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2016 -
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade)
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade) Respostas. 1. Os líquidos exercem pressão nas paredes laterais dos recipientes que os sustentam. 1. A água é composta por diversas moléculas, a desigualdade de atração na superfície cria uma força sobre essas moléculas provocando a contração do líquido, o que chamamos de tensão superficial. A tensão superficial da água é a mais alta de todo os líquidos, isso explica como o mosquito da dengue consegue colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA RITA DE CÁSSIA: CONFRONTO ENTRE O PROJETO DE INCLUSÃO E A PRÁTICA
COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PSICOLOGIA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA MUNICIPAL SANTA RITA DE CÁSSIA: CONFRONTO ENTRE O PROJETO DE INCLUSÃO E A PRÁTICA DISCIPLINA DE SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR Professor: Luciane da Rosa Piccolo Acadêmicos: Camila Francisco Zanette, Ezequiel Santos, Felipe Assis, Márcia Prates e Mari Virgínia Guimarães Cachoeirinha, Março de 2011. COMPLEXO DE ENSINO SUPERIOR DE CACHOEIRINHA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE PSICOLOGIA INCLUSÃO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 19/4/2016 -
Pratica de Ensino Integração Escola Comunidade
Descrição: Resultado de imagem para logo da unip interativa LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE BRICIO SAMANÉS JUNIOR RA: 15.317-41 Polo Araraquara – S.P. 2016 BRICIO SAMANÉS JUNIOR PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade – Referente à Prática de Ensino – (PE:IEC) – do Curso de Licenciatura em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.067 Palavras / 13 PáginasData: 19/4/2016 -
Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Texto 4. O Sistema de Organização e gestão da escola: teoria e Prática. In: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012. 10ª de, p. 435- 477. Neste capítulo, o autor aborda conceitos sobre Organização, Gestão Escolar, Direção e Cultura Organizacional, traçando paralelos e diferenças de ações entre cada conceito, relacionando-os à administração/gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2016 -
Pesquisa de levantamento de comunidade e escola
2 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: E.E. M Padre Avelino Canazza 1. Endereço: R. Francisco Antônio da Silva, 186 - Vila Formosa, Campinas - SP, 13045-025 1. Telefone: 19-32761103 1. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Verba municipal da Prefeitura de Campinas. 2. Análise crítica do ambiente físico 1. A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? 1. Sim, a localização é compatível com a clientela porque a escola está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2016 -
Relatório de Aula Prática Foi realizada uma aula pratica na fazenda escola,
Relatório de Aula Prática Foi realizada uma aula pratica na fazenda escola, juntamente com o professor e orientador Wilson Kanashiro, onde foi coletado uma amostra de solo para se analisar o teor de água e percentual de umidade, e também foi coletado e medido a altura pluviométrica em recipientes improvisados. Experimento ¹ - Análise do Solo Teor de água: esta é definida como a massa de água contida em uma amostra de solo, e medida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2016 -
O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA RODRIGUES FABRO HELEN DOS SANTOS MORAIS MARIA JACIRA DE SOUSA POLIDO O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA. BEBEDOURO 2015 CAMILA RODRIGUES FABRO HELEN DOS SANTOS MORAIS MARIA JACIRA DE SOUSA POLIDO O QUE É AVALIAÇÃO E COMO DEVE SER A PRÁTICA AVALIATIVA NAS ESCOLAS DE ANOS INICIAIS E DE EJA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.301 Palavras / 10 PáginasData: 7/5/2016 -
Prática de Ensino Integração escola vs Comunidade
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE + PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Valdeir Brito Santana RA:1542852 Santa Maria da Vitória - Bahia 2016 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA COLÉGIO ESTADUAL FRANCISCO MOREIRA ALVES O Colégio Francisco Moreira Alves é uma instituição pública estadual localizado á Av . Francisco M. Alves, Nº 02-Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.294 Palavras / 22 PáginasData: 22/5/2016 -
Desafio Profissional - Multiculturalismo Nas Escolas
Introdução Qual a definição de uma família normal? Uma família patriarcal onde o pai trabalha para sustentar a casa e uma mãe passiva que se dedica inteiramente na manutenção do lar? Infelizmente, essa estrutura vem se modificando no Brasil desde tempos coloniais. A mãe muitas vezes precisa trabalhar fora de casa para manter o orçamento do mês juntamente com o pai, ou mesmo os pais são divorciados, fazendo com que as crianças tenham dois núcleos-familiares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2016 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CLASSIFICACÃO E PESQUISA
http://ead.facnet.com.br/file.php/1/logo.png FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CAMILA MUSATTO MESSIAS, RA 4200053631 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CLASSIFICACÃO E PESQUISA JUNDIAÍ 2016 CAMILA MUSATTO MESSIAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CLASSIFICACÃO E PESQUISA Atividade Prática Supervisionada com o objetivo de aprovação na disciplina de Classificação e Pesquisado curso de Ciência da computação na Faculdade Anhanguera de Jundiaí, sob a orientação do Professor Rodrigo Rocha. JUNDIAÍ 2016 CAMILA MUSATTO MESSIAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROGAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 PáginasData: 8/6/2016 -
Desafio Profissional Horta na Escola
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL Nome: Cássia Emília Mateus dos Santos RA: 9088487319 Nome: Daniele Antunes Rodrigues RA: 9910162019 Nome: Jhenefer Borges Lopes RA: 9652536924 Nome: Maiara Aguera Julião da Silva RA: 1299104464 Desafio Profissional entregue como requisito de conclusão das disciplinas “Brinquedoteca e o Elemento Lúdico”, e “Organização e Metodologia da Educação Infantil”, sob a orientação da professora-tutora presencial Rubia Julia Gonçalves. SOROCABA 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.905 Palavras / 8 PáginasData: 9/6/2016 -
Auto Escola Vroom - Pratica Integradora
Prática Integradora Curso – Módulo Administração – 3.1 Disciplina Docente Comportamento Organizacional Profª Me. Mitie Maemura Introdução ao Direito Profº Rafael Galli Introdução à administração Profº Juliano Sordan Alunos: APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Auto Escola Vroom Razão social: Souza’s Centro de Formação de Condutores B Ltda. CNPJ: 67.620.377/0001-53 INSC. 181.000.719.110 CNAE: 8099-3/01 End.: Rua Bahia, 2.170 Bairro: Vila dos Motoristas Cidade: Araraquara CEP: 14.810-170 O objetivo da Vroom é ser a melhor e maior auto-escola de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.108 Palavras / 9 PáginasData: 13/6/2016 -
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENS. E EST. SUP. EM DOC. DIS. PED. EDU. PROF. RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EVANDRO DE N. DE S. FREITAS JÚNIOR DANIELLY OLIVEIRA SILVA REJANE DE SOUZA SABÓIA ROSIELENA GOMES ALVES Boa Vista – RR 2016 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENS. E EST. SUP. EM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.802 Palavras / 28 PáginasData: 20/6/2016 -
METODOLOGIA DA CIÊNCIA: FILOSOFIA E PRÁTICA DA PESQUISA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CURSO: CIÊNCIAS CONTABEIS PROFESSOR(A): MS.THAÍS IBIAPINA MARTINS LUIZA CLARA SIMEÃO PIEROTE METODOLOGIA DA CIÊNCIA: FILOSOFIA E PRÁTICA DA PESQUISA TERESINA-PI 2016 Neste primeiro capitulo Appolinario tenta nos aproximar como conceito e universo de ciência, em suas diversas acepções, para compreendermos como essa forma de conhecimento funciona e como influencia nossa vida cotidiana. A primeira forma de conhecimento a surgir na terra, seria o senso comum. Esta forma de conhecimento é muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 9/8/2016 -
RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PRODUÇÃO DE TEXTO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DÉBORA CARDOSO PAULO, RU 479209, TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PRODUÇÃO DE TEXTO SOMBRO, SC 2014 1. ANÁLISE DE CHARGE Essa charge nós mostra realmente como é o mundo da política. Em época de eleições os candidatos são pessoas simpáticas, conhecem a todos, interagem com toda a população, fazem promessas e falam que vão mudar a situação. Mas, após ganharem as eleições, isso tudo fica para trás, tudo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 19/8/2016