Portifolio De Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Práticas Inclusivas na Educação Infantil
PRÁTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Juliana Elias ¹ Tutor Flex 5 ² 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo acadêmico é apresentar e analisar as práticas inclusivas utilizadas na educação especial concentrando o olhar nas crianças com transtornos de desenvolvimento e outras deficiências, bem como apresentar o tema ao leitor de maneira clara, buscando compreender o que são as práticas inclusivas e sua importância no processo de ensino. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A inclusão de sujeitos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2021 -
O Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva*
Simulado de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Especial e Inclusiva* 1.A Declaração de Salamanca preconiza que: I. todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais e/ou culturais, devem ser acolhidas pelas escolas regulares, as quais devem se adaptar para atender às suas necessidades. II. os Estados devem investir esforços e recursos financeiros para identificar, diagnosticar, rotular e estigmatizar crianças com necessidades educacionais especiais. III. os Estados devem adotar o princípio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 11/8/2021 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA GUARULHOS 2019 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR DE EDUCAÇÂO ESPECIAL E INCLUSIVA GUARULHOS 2019 Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 Identificação da instituição 5 2.2 Caracterização da turma 7 2.3 Registro do perfil da turma 8 2.4 Registro descritivo dos encontros realizados 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 4 REFERÊNCIAS 18 5 ANEXOS 21 1. INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em educação especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.172 Palavras / 33 PáginasData: 19/8/2021 -
Portifolio Estágio Curricular I – Iniciação e Treinamento Desportivo do Curso de Educação
________________ ________________ Introdução O presente trabalho consiste na apresentação do Estágio Curricular I – Iniciação e Treinamento Desportivo do Curso de Educação Física Bacharelado da UNOPAR, reformulado devido o período pandêmico do novo Corona vírus. Desse modo, o intuito do trabalho consiste na discussão de seis casos apresentados, sendo organizados em tópicos: Maturação e Desempenho, Especialização Esportiva Precoce, Método tradicional ou tecnicista, Ensino a partir de jogos, Treinamento das capacidades motoras e os avanços científicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.318 Palavras / 18 PáginasData: 24/8/2021 -
PORTIFÓLIO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 2.2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA VOLTADA À EDUCAÇÃO INFANTIL 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO A aprendizagem pode ocorrer através de vários meios, várias técnicas e metodologias, especialmente quando a mesma se refere a educação infantil. Neste contexto tem-se a ludicidade que se constitui como um patamar estruturante, ou seja, um rol de emaranhados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.654 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2021 -
O Portifólio Fundamentos da Educação
O uso das TICs na Educação Física escolar Crianças e adolescentes, atualmente tomam contato com elementos da cultura corporal de movimento como telespectadores e não como a vivência tal fato, além de distanciar cada vez mais a experiência de praticar esportes da de assistir, influencia a forma e o significado da prática esportiva das crianças e jovens, que querem imitar o que vêem na televisão, que sonham em serem Ronaldinhos e Romários. Freqüentemente, comentários e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.969 Palavras / 20 PáginasData: 26/9/2021 -
A CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA
VANESSA APARECIDA MACHADO PASSOS CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA NOVA LIMA 2020 GRUPO EDUCACIONAL FAVENI CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EDUCACÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E A NEUROPSICOPEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Futura - Grupo Educacional Faveni, como requisito parcial para obtenção do título de Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional Orientador: Profa. DsC. Ana Paula Rodrigues NOVA LIMA 2020 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2021 -
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA REGULAR RESUMO Este artigo tem o objetivo de observar os desafios dos profissionais da educação especial inclusiva sobre suas práticas educativas, onde se observa em meio à diversidade, que os profissionais do campo da educação, se esforçam para inovar a educação especial, proporcionando uma educação de qualidade para todo (a)s sempre refletindo sobre a diversidade e na inclusão, sendo que a inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.821 Palavras / 16 PáginasData: 20/10/2021 -
A Educação Especial Inclusiva
Disciplina: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Coordenadora(o): Aluno(a): Matrícula: Polo: Prezado (a) aluno (a) nossa proposta para a AD2 é que você construa um recurso pedagógico adaptado, identificando o tema, a deficiência e a que atividade se destina. Existem muitas formas de adaptação do material escolar ou dos recursos pedagógicos, como um lápis engrossado que permite ao aluno com deficiência motora mais conforto para a escrita, uma cela Braille ampliada feita com caixa de isopor e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2021 -
A ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE.
C:\Users\erica.patricia\Desktop\Logo unifaveni.png PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: ACESSIBILIDADE GLEICILENE CAMILA PEREIRA Baldim 2021 ACESSIBILIDADE INSTRUMENTAL ATRAVES DE APLICATIVOS E SOFTWARE DE LEITOR DE TELA NO COMPUTADOR, COMO INSTRUMENTO DE UM NOVO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA DE ALUNOS NEE. Gleicilene Camila Pereira Resumo O problema que se impõe para o estudo aqui proposto é saber: Poderá o Atendimento Educacional Especializado na Sala de Recursos Multifuncional, proporcionar um novo olhar sobre uma formação de redes de saberes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 26/1/2022 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL & INCLUSIVA AULA
EDUCAÇÃO ESPECIAL & INCLUSIVA AULA 1 DESCRIÇÃO Os paradigmas da Educação Especial desde o modelo de segregação, a integração social à proposta de inclusão e o diálogo com as políticas e ações do período de adequação ao processo de atendimento às pessoas com deficiências. PROPÓSITO Conhecer a Educação Especial e a Educação Inclusiva, seus diálogos e diferenças fundamentais contribuirá para a reflexão de professores que atendem pessoas com necessidades específicas de aprendizagem e de produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.157 Palavras / 45 PáginasData: 20/3/2022 -
O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI JOSIANE CRISTINA DE FREITAS NEUROPSICOLOGIA, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA MACHADINHO D’ OESTE 2020 JOSIANE CRISTINA DE FREITAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. . MACHADINHO D’OESTE-RO 2020 O PEDADOGO E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIDA NO PROCESSO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 18/4/2022 -
EDUCAÇÃO ESCPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ÍNDIGENA AGUSTINHO DA ALDEIA DE DOURADOS
EDUCAÇÃO ESCPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ÍNDIGENA AGUSTINHO DA ALDEIA DE DOURADOS FIALHO, Thaysa Geronimo[1]∗∗ SOUZA, Adriele Freire de[2]∗∗∗ RESUMO: Este artigo discute a escolarização de alunos indígenas com deficiência Intelectual aldeia Bororó município de Dourados-MS. Tem como objetivo analisar os impasses, os obstáculos e os desafios para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e para a inclusão escolar. Trata- se uma pesquisa de campo sendo o público-alvo a sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.960 Palavras / 16 PáginasData: 13/8/2022 -
PORTIFÓLIO INCLUSÃO: ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO E LAZER
logo_trabalho_2 LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS ALESSANDRA DE BRITTO SIQUEIRA MARIA ISABEL SZOSTAK INCLUSÃO: ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO E LAZER RIO NEGRO – PR 2020 ALESSANDRA DE BRITTO SIQUEIRA MARIA ISABEL SZOSTAK INCLUSÃO: ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO E LAZER Trabalho de Produção Textual em Dupla apresentado à Universidade Pitágoras UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas Educação Inclusiva, LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, Educação e Tecnologias, Homem, Cultura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.850 Palavras / 8 PáginasData: 7/9/2022 -
Aperfeiçoamento do Site Educacional Studyflix. Para Apoio na Educação Especial e Inclusiva
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Adriana Fernandes Guedes - RA:2006584 Carlos Alberto de Souza Almeida - RA:2009425 Davi Carlos Pereira - RA:2011612 Ricardo Moreira Frois - RA:2005484 William Gomes Pinheiro Santos - RA:2003212 Desenvolvimento da aplicação web AprenderkidsZL para apoio ao ensino das crianças de 06 a 10 anos Vídeo de apresentação do Projeto Integrador <https://youtu.be/cs483pf-TFE> São Paulo - SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Desenvolvimento da aplicação web AprenderkidsZL
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.289 Palavras / 26 PáginasData: 12/12/2022 -
Relatório de Estagio Educação Especial e Inclusiva
A importância do estágio supervisionado e as áreas de atuação do pedagogo (5 horas) O Estágio Curricular Supervisionado do curso de Pedagogia consiste em um processo planejado, visando à integração entre conhecimentos teóricos e práticos que complementam a formação acadêmica e profissional do aluno. Tais atividades poderão ser realizadas em escolas de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental, públicas e/ou privadas. Nesse sentido, é preciso que recordemos as áreas de atuação do pedagogo assim que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.056 Palavras / 21 PáginasData: 19/4/2023 -
Educação Física Inclusiva
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: REALIDADE, NECESSIDADES E DESAFIOS. Jaciara Raquel Bloedorn Anderson Augusto Duarte Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação física - Licenciatura (0230/8) – Projeto de Ensino 20/05/2021 1 INTRODUÇÃO A inclusão é o melhor meio de garantir igualdade de oportunidades e permitir que crianças com necessidades especiais possam relacionar-se com outras crianças e criar trocas para poderem crescer e aprenderem juntas. A integração das pessoas com necessidades especiais na escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.299 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2023 -
A Educação Infantil Inclusiva Através Da Formação Continuada Para Professores Que Atuam Com Alunos Com Deficiência Visual
Faculdade Futura GRUPO EDUCACIONAL FAVENI SIMONE APARECIDA RIBEIRO SPINELLI EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL CASCAVEL - PR 2023 Faculdade Futura SIMONE APARECIDA RIBEIRO SPINELLI GRUPO EDUCACIONAL FAVENI EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL CASCAVEL - PR 2023 EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Autor1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.798 Palavras / 16 PáginasData: 19/7/2023 -
Pós-Graduação Em Educação Especial, Inclusiva E Neuropsicopedagogia
FACULDADE FAVENI pós-graduação em educação especial, inclusiva e neuropsicopedagogia Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cabo Frio/RJ 2023 A INFLUÊNCIA DO TDAH NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO. “e o papel do neuropsicopedagogo neste contexto educacional” Por: Grazielle dos Reis Lima Declaro que sou a autora deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.313 Palavras / 22 PáginasData: 25/8/2023 -
Educação Especial Inclusiva
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ / Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO ESPECIAL (AD1) – 2023.2 Disciplina: Educação Especial Inclusiva (PED/LIC) Coordenadora: Edicléa Mascarenhas Fernandes Aluno(a): Lene do Socorro Gonçalves Rotterdam______________________________ Matrícula:23212080255______ Polo: São Pedro da Aldeia ATENÇÃO: O aluno que não conseguir realizar a “AD1 - VISITA PRESENCIAL”, que deverá ser realizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.822 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2023 -
Educação Especial E A Formação Dos Professores Na Escola Inclusiva
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA ESCOLA INCLUSIVA CURITIBA/PR 2017 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ ADRIANE APARECIDA DE QUADROS EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA ESCOLA INCLUSIVA Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Educação Especial com ênfase em deficiências múltiplas, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.615 Palavras / 19 PáginasData: 23/10/2023 -
Relatório Educação Especial e Inclusiva
Aluna: Valdelice Pires Cardoso Ximenes RU:2868932 Disciplina: Educação Especial e Inclusiva. Intervenção Pedagógica aula de Língua Portuguesa, quarto ano. Estágio Curricular Educação Especial e Educação Inclusiva. 1 CARACTERIZAÇÃO DA SITUAÇÃO: Aluno com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Executar a aula on line pensando nas dificuldades da criança com TDAH, sabendo que a aula deve ser motivadora, dinâmica e prática, pois é necessário adotar métodos e estratégias pedagógicas para melhorar o ensino para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2023 -
Educação Física Inclusiva E Suas Práticas Pedagógicas Na Educação Do Aluno Surdo
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CURSO DE 2ª LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EAD MARIA LUZIA AMORIM CHAGAS EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO SÃO LUÍS - MA 2023 MARIA LUZIA AMORIM CHAGAS EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de 2ª licenciatura em Educação Física, pelo Centro Universitário FAVENI. São Luís 2023
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.959 Palavras / 44 PáginasData: 6/11/2023 -
Educação Patrimonial
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL RESUMO: A manifestação da cultura e de saberes resgata nossa história, e nos remete a um futuro rico de sabedoria adquiridos e conquistados durante muito tempo, e que carregamos como fonte de inspiração e de valor intelectual inigualável. O texto nos apresenta três dessas manifestações, suas características e de como podem ser cultivadas, ou, simplesmente desaparecerem, por conta da falta de conhecimentos e de recursos destinados a elas. Traduz também a coexistências de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.002 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2012 -
A História Da Educação Física
A história da educação física Talvez poucas pessoas saibam, mas a educação física é uma das matérias mais antigas do mundo, diferentes de matérias de linguagens essa sempre visou deixar os seus praticantes com o corpo e saúde saudáveis, desta maneira é implantado até hoje em escolas de todo o mundo, algumas levam essa prática mais a sério e dão oportunidades a seus jovens alunos para que eles possam se desenvolver em algum esporte, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2012