Pratica de ensino observação e projeto Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.288 Trabalhos sobre Pratica de ensino observação e projeto. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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TEORIA VERSUS PRÁTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO CAMPO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO FUNDAMENTAL
TEORIA VERSUS PRÁTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA: A experiência do aluno do curso de Pedagogia no campo de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental Jhon Alefe Abreu dos Santos Célia Virgulino RESUMO O estágio supervisionado em Ensino fundamental traz muitos desafios aos estudantes do curso de pedagogia, pois o confronto teoria versus prática permeia o discurso de muitos professores do ensino fundamental. No campo do estágio é que o aluno vai se deparar com a realidade dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.696 Palavras / 15 PáginasData: 22/2/2016 -
Prática em Gestão de Projeto - Unisul
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância 1 (AD1) Disciplina: Prática em Gestão de Projeto Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente as orientações a seguir: O preenchimento dos Formulários de Identificação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2016 -
MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA
DECA CURSOS Stefanie de Sousa Nesinho Licenciatura em Pedagogia DICIPILINA: MÉTODOS E PRÁTICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Nº Tema: 1 TEMA: Crie um planejamento escolar para as disciplina de Língua Portuguesa para o Ensino Médio (10 aulas). São Paulo - SP 2015 INTRODUÇÃO Este planejamento tem como objetivo o ensino formal da Língua portuguesa no ensino Médio visando desenvolver no educando as habilidades de leitura e escrita. Será trabalhado os aspectos da leitura, análise,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 23/2/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA
ENTREGA DO TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA*** Publicado em: Terça-feira, 8 de Abril de 2014 15h20min35s BRT AVISO PARA ENTREGA DOS TRABALHOS DA DISCIPLINA – Turma Regular Prática de Ensino: Introdução à Docência (Curso de Letras – Matriz 2014) Os alunos ingressantes na MATRIZ 2014, dos cursos de licenciatura em Letras, e que estejam cursando neste 1º semestre de 2014 a disciplina“Prática de Ensino: Introdução à Docência” deverão seguir exatamente as informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2016 -
PRATICAS USADAS ATUALMENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Praticas usadas atualmente no ensino de língua portuguesa no ensino fundamental, bem como seu processo de avaliação. Diz-se que toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro, o que é uma grande verdade, as palavras são as pontes que nos relacionam palavras essas que compõem a nossa língua padrão- língua portuguesa, e analisando, percebe e concorda com o autor Geraldi quando afirma que há uma crise no sistema educacional brasileiro, e essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2016 -
RELATÓRIO DE PROJETO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS PEDAGÓGICAS E A PRÁTICA EM SALA DE AULA
logounasp RELATÓRIO DE PROJETO DIDÁTICO UMA ANÁLISE DAS PRINCIPAIS TEORIAS PEDAGÓGICAS E SUA INFLUENCIA SOBRE A CRIANÇA NA PRÁTICA NA SALA DE AULA[1] Gabryelle Cheim Santos[2] Hellen Karolinni Rocha Souza2 Kelly Vital2 Valéria Duarte2 1. INTRODUÇÃO Este trabalho foi construído em grupo após pesquisas bibliográficas e observação de campo, esta foi realizada em uma escola confessional em uma sala de pré-escola com crianças entre cinco e seis anos, no período de 31 de agosto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.615 Palavras / 19 PáginasData: 25/2/2016 -
Orientaçãos e práticas em projetos na infãncia
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA EM PROJETOS NA INFÂNCIA Aluna: Janny Janett Rodrigues Curvelo Ferreira Polo Pouso Alegre-MG 2015 Tema da aula: Preservação e conscientização ambiental Público-alvo: Educação Infantil: 4 a 5 anos 1- CONTEÚDO: A conscientização da preservação ambiental e sua importância 2- OBJETIVOS: A preservação do meio ambiente e sua conscientização deve ser inserida na infância. Este tema é pouco abordado apesar de essencial e pouco debatido nas escolas, tendo em vista a grande poluição,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2016 -
Projeto Prática Metodologia
1ª Etapa – Leitura Leia o texto Quando crescer vou ser... sociólogo!, de Elisa Martins. Você encontrará o texto disponível em: . Acesso em: 3 fev. 2014. 2ª Etapa – Início da elaboração do trabalho Considerando o que foi lido e as informações de que você dispõe sobre pesquisa científica, considere quais pontos são essenciais para que seus alunos compreendam o que é pesquisa? Tentar mostrar através de aulas expositivas que um projeto de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2016 -
Pratica de ensino introdução a docência
Atividade Tele Aula I Prática de Ensino: Introdução a Docência Pergunta 1 Correta A partir de que disciplina da dimensão prática do curso se iniciará efetivamente o estágio curricular supervisionado? Resposta Selecionada: Correta c. Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo – PE:VAE. Respostas: a. Prática de Ensino: Observação e Projeto – PE:OP. b. Prática de Ensino: Integração Escola X Comunidade – PE:IEC. Correta c. Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo – PE:VAE. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2016 -
Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio
Campus Uruguaiana Curso de Licenciatura em Educação Física Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio Professor da disciplina Prof.° Dr.° Gabriel Gustavo Bergmann 2º semestre/2015 Tema Relatório Final Educação Física Adaptada: Vivência do futebol para cegos Thaís A. da Luz Porto Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física. 2º semestre/2015 Contextualização No atual sistema educacional nos deparamos com uma proposta de ensino/aprendizagem, priorizando a diversidade e a inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2016 -
MANUAL DO PROJETO DE PRÁTICAS LOGÍSTICAS: Coca cola
MANUAL DO PROJETO DE PRÁTICAS LOGÍSTICAS - PPL Logotipo - 01 1º. Semestre 2016 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS POR SEMESTRE 2.1- 1º Semestre (Verão). 2.1.1 Comunicação E Expressão 2.1.2 Fundamentos Da Administração 2.1.3 Gestão De Pessoas 2.1.4 Empreendedorismo E Sustentabilidade 2.1.5 Gestão Da Qualidade 2.1.6 Cenários Econômicos: 2.1.7 Legislação Aplicada À Logística 2.2 - 2º SEMESTRE A, E 1º SEMESTRE A (Inverno). 2.2.1 Matemática Aplicada: 2.2.2 Fundamentos De Logística: 2.2.3 Metodologia Da Ciência. 2.2.4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.138 Palavras / 13 PáginasData: 4/3/2016 -
O Supervisor de Ensino na sua prática Profissional
O Supervisor de Ensino na sua prática Profissional Palestrante: Prof. Marcello Ribeiro O Supervisor de ensino exerce um trabalho de assistência aos professores, com várias funções, controle, avaliação, desenvolvimento, ensino e aprendizagem, ele tem um papel social na escola e na comunidade, pois as escolas têm responsabilidades sobre seus alunos em garantir um ensino de qualidade. Ele auxilia os professores a buscar novos métodos de ensino até mesmo fora da escola, trocar informações com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2016 -
Trabalho de Pratica de Ensino - PE-TP
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INTERRATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DE PRÁXIS (PETP) POSTAGEM 01 - ATIVIDADE 01 PLANO DE AULA CONJUNTOS NUMÉRICOS – 1° ANO DO ENSINO MÉDIO KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 PÓLO NOVA MUTUM 2016 ________________ ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA Tema: Conjuntos Numéricos Nível de Ensino: 1° Ano do Ensino Médio Disciplina: Matemática Quantidade de aula: 1 aula, totalizando 45
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 7/3/2016 -
A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
http://4.bp.blogspot.com/_nl8VVXiPYyw/TTHLd36VBlI/AAAAAAAAABE/zAvKHIYq_jc/s200/LOGO+FALC+%28atual%29.png FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA FRANCISCO ENDERSON COSTA DE ALMEIDA A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FORTALEZA – CEARÁ FORTALEZA 2014 FRANCISCO ENDERSON COSTA DE ALMEIDA A FILOSOFIA E PRÁTICA DO KARATÊ-DÔ PARA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA E PREVENÇÃO DA CRIMINALIDADE E DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.377 Palavras / 62 PáginasData: 8/3/2016 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação InfantilPrática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil FRANCISCO LUCIVAL DE ANDRADE Fortaleza 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação do(a) Professor(a) Vânia de Souza Queiróz 1. Curso: Pedagogia AGRADECIMENTOS Meus sinceros agradecimentos a Jesus Cristo por ter me dado fé, saúde, força para superar as dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.763 Palavras / 16 PáginasData: 14/3/2016 -
PRATICA DE ENSINO INTEGRAÇÃO A DOCÊNCIA
Educação? Educações: aprender com o índio. A educação pode ser ensinada de varias formas, mas sempre seguindo etapas. A primeira é aquela que aprendemos em casa com os nossos pais (ter respeito, obedecer aos mais velhos, etc.), depois vem à escola que nos ensina tanto teorias e como também o convívio em sociedade aceitando os defeitos e qualidade dos colegas e professores. No entanto a educação varia conforme o grupo de pessoas que cada um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 14/3/2016 -
Orientação e práticas em projetos na Infância
Resumo: Orientação e práticas em projetos na Infância Unidade I: O estágio Supervisionado e a formação docente: O estágio supervisionado é uma atividade importante para a formação de qualquer profissional, pois é uma oportunidade de aproximar teoria e prática. A observação das práticas pedagógicas complementa a teoria estudada em textos e aulas, proporciona a troca de experiências entre os alunos e entre os estagiários e os professores que já atuam nas instituições de Educação Infantil.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2016 -
Didática: Ensino e a Pratica de Métodos e Técnicas
A didática é uma ciência pedagógica que tem como foco principal o ensino e a pratica de métodos e técnicas que possibilitam que o aluno aprenda por meio de um professor. Diferentes autores escreveram sobre o fenômeno educativo e o modo como ele acontece. O primeiro que escreveu um manual que explicitava “a arte universal de ensinar tudo a todos” foi Johannis Amos Comenius, que foi considerado o pai da didática moderna. Comenius procurou sistematizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2016 -
Orientação e Praticas em Projetos na Infância: Dengue
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Praticas em Projetos na Infância Dengue Maria Joseane de Sena Souza - RA 1513844 Polo São Vicente 2016 Plano de Aula 1. IDENTIFICAÇÃO Tema da aula: Dengue Área do conhecimento: Natureza e Sociedade Público-alvo: Educação Infantil ( ) 0 a 3 anos (x) de 4 a 5 anos Duração da aula: 60 minutos 2. CONTEÚDO: Dengue 3. OBJETIVOS: Conscientizar as crianças desde pequenas a conhecer o que é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2016 -
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES ELTON APARECIDO PAMPLONA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Bandeirantes 2014 ELTON APARECIDO PAMPLONA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.211 Palavras / 17 PáginasData: 18/3/2016 -
Prática de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental I
http://www.tudoemfoco.com.br/imagens/2009/12/anhanguera-educacional.jpg Projeto Integrador I Análise bibliográficas Tema;Prática de leitura e escrita no ensino fundamental I Flaviane de oliveira RA:408578 Mônica de Menezes Borges RA:415826 Ceres/ 2015 Tema: Prática de Leitura e escrita no ensino fundamental I Bibliografia Justificativa Maria Cecília de Oliveira Micotti(org) leitura e escrita com êxito por meio da pedagogia em projetos prefácio de Josette Jolibert-São Paulo: contexto,2009. O livro é composto por vários artigos científicos pela autora como práticas escolares no ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2016 -
ENSINO PRESENCIAL DE TECNÓLOGO EM GESTÃO DA QUALIDADE: Projeto Integrador
............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL DE TECNÓLOGO EM GESTÃO DA QUALIDADE - GESTÃO AMBIENTAL E SEGURANÇA - N2 AMSEA MARCELO DA SILVA FERRAZ – 244342013 PORTFÓLIO 01 Aulas 01 a 06 ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 MARCELO DA SILVA FERRAZ PORTFÓLIO 01 Aulas 01 a 06 Trabalho apresentado ao Curso de Tecnólogo em Gestão da Qualidade da Faculdade ENIAC para a disciplina de Organização do trabalho na produção Prof. Edival Gama Guarulhos 2015 GABARITO 1 2 3 4 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.939 Palavras / 20 PáginasData: 19/3/2016 -
PROJETO PARA ATPS E PRÁTICAS PEDAGOGICAS
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDADE I PEDAGOGIA ANA PAULA MASCHIO VILELLA - 9093468772 ANDRESA DE LIMA MOURA MARCONDES – 8412159510 DIEGO SANOS CAMBARÁ – 9624521167 JÉSSICA ALEXSANDRA LICA CASTRO – 2995567321 MARIA SOLANGE DE SOUZA – 8205973165 RAQUEL MATOS MUNHOZ - 8519922251 PROJETO PARA ATPS E PRÁTICAS PEDAGOGICAS TAUBATÉ 2015 ANA PAULA MASCHIO VILELLA - 9093468772 ANDRESA DE LIMA MOURA MARCONDES – 8412159510 DIEGO SANOS CAMBARÁ – 9624521167 JÉSSICA ALEXSANDRA LICA CASTRO – 2995567321 MARIA SOLANGE DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS
LICENCIATURA EM LETRAS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO AIRANE GOMES DE OLIVEIRA RA: 1414605 CYNARA KAROLINA BARROS SAMPAIO RA: 1441410 NAYELY DE OLIVEIRA NARESTE- RA 1444137 ITUMBIARA - GO 2016 PLANO DE AULA- EM Tema da aula: literatura, interpretação de texto. Disciplina: português Nível de Ensino: Ensino Médio - 3º ano Conteúdos: interpretação do poema: Para a feira do livro (de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Edvani Caroline de Morais RA: 1300265 POLO MARINGÁ 2014 PLANO DE AULA – Ensino Fundamental ll Disciplina: Língua Portuguesa Tema da aula: Gênero textual Notícia Nível de Ensino: 6° ano 1. Conteúdos: Produção de texto (Gênero jornalístico); Elementos composicionais do gênero; Uso da linguagem; Análise de textos. 2. Objetivos: - Diferenciar opinião relativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2016