Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
34.307 Trabalhos sobre Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Portfolio de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento
Acadêmica – Laiz Anderle Portfolio de Educação de crianças, jovens e adultos e psicologia do desenvolvimento Visita, observação e registro. Apresentar o registro das observações feitas, em forma de pergunta e resposta, na íntegra. 1) As práticas e ações pedagógicas consideram o cuidar e educar de forma indissociável? Quais ações do educador demonstram isso? Se não, quais ações demonstram isso? Cuida e educa muito bem dos seus alunos, a professora tem total atenção com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 680 Palavras / 3 PáginasData: 15/12/2016 -
TEORIA DA GESTALT: PERCEPÇÃO E APRENDIZAGEM
TEORIA DA GESTALT: PERCEPÇÃO E APRENDIZAGEM A Psicologia da Gestalt opõe-se ao behaviorismo, seus estudos julgam os fenômenos psicológicos como um grupo independente e indivisível na sua configuração e organização, ligado à percepção e às leis que regem a organização perceptual. Max Wertheimer, que publicou a obra que é o marco inicial da Gestalt; Wolfgang Köhler, estudioso que realizou vários experimentos sobre a cognição dos chipanzés, e Kurt Koffka, que publicou várias obras significativas, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 23/1/2017 -
Unidade de Aprendizagem: Teoria do Conhecimento
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Teoria do Conhecimento Curso: Química Bacharel Professor: Flávio Alexandre Hobold Nome do aluno: Simone Rosso Data: 10/08/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1 (3,0 pontos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 805 Palavras / 4 PáginasData: 9/2/2017 -
Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível?
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS- FFM FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS- FIP CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA AMBIENTAL PROFESSORA: DENISE REINALDO ALUNA: JANAINA AIRES DA COSTA FELIX FICHAMENTO Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? CARVALHO, Mara Campos-de; SOUZA, Tatiana Noronha de. Psicologia Ambiental, Psicologia do Desenvolvimento e Educação Infantil: Integração possível? Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil. Uma integração entre a Psicologia Ambiental e do Desenvolvimento vem sendo apontada como necessária e frutífera,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 751 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2017 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Bacharelado em Serviço Social - EaD PORTFOLIO CICLO I -MODULO A – FASE I PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO MANIFESTAÇÕES CONTRA O GOVERNO ATUAL. Canoinhas - SC 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFOLIO CICLO I –MODULO A – FASE I Relatório do Portfólio do Ciclo I Módulo A Fase I apresentado para fins de avaliação na disciplina de Psicologia do desenvolvimento Humano do Curso de Bacharelado em Serviço Social do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento I
Nome: Anne Rafaelle de Souza Silva Psicologia do Desenvolvimento I - Narração 3 O documentário “A invenção da infância” mostra abertamente a presença de contrastes existentes em questões sociais diferenciadas que se cruzam em um ponto comum, como, crianças “vivendo” como adultos. Conforme Ariès (1981), o sentimento da infância surgiu nos primórdios de uma sociedade industrial, no qual as aprendizagens passaram a ser de total responsabilidade da escola, enquanto a família, caberia o lugar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2017 -
Teoria do Desenvolvimento Organizacional
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Alexandre Oliveira Lopes da Silva Bruno Gomes de Souza TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL Maceió 2015 ________________ O desenvolvimento organizacional é um desdobramento prático e operacional da teoria comportamental e pode ser descrito como uma teoria aberta, democrática e participativa que nada mais é que as mudanças que ocorrem numa organização. Essa teoria encara com mais ênfase as pessoas do que elementos técnicos visando alcançar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2017 -
Estudo em Crescimento, Aprendizagem e Desenvolvimento Motor
ESTUDOS EM CRESCIMENTO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA (CURITIBA) 2017 PORTFÓLIO 1. Como você define desenvolvimento? O desenvolvimento é um processo de evolução constante que influencia mudanças no crescimento e construção das habilidades do indivíduo, seguindo pelas fases da vida humana como infância até a velhice, gerando ganhos e perdas no comportamento, nos sentimentos e fisicamente ao longo da vida. 1. Quais as relações por você percebidas entre desenvolvimento, aprendizagem e crescimento? Além de ser adaptadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2017 -
Os Estudos em Desenvolvimento, Crescimento e Aprendizagem Motora
Educação Física Bacharelado Estudos em Desenvolvimento, Crescimento e Aprendizagem Motora Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2016 1-O que você entende como aprendizagem? São mudanças que se dão aos processos psicológicos (intelectual), motores desenvolvidas ao longo do tempo, e estimulada por ambientes externos e oportunidades. 2-Como sua atuação profissional (como professor de Educação Física) poderá contribuir para a maximização desse processo? Um bom Educador físico certamente estimulara o melhor das habilidades de seus alunos em qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM * Comente sobre o significado e a relação de Filogênese, Ontogênese, Sociogenese e Microgenese. * Esclareça do que trata a Psicologia do desenvolvimento. * Fale sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. * Comente os princípios do desenvolvimento humano. * Qual a importância do estudo do desenvolvimento humano? * De acordo com a aula em sala explique a relação entre idade cronológica e idade de desenvolvimento? COMENTE SOBRE O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2017 -
Trabalho de Observação Psicologia do Desenvolvimento
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA ALUNOS : ANANDA L. S. SANTOS R.A : C20AGH-5 MARIANA MOREIRA FREIRE R.A : C0878E-7 THAINÁ N. GARCIA R.A : C0162F-7 VITOR H. S. MARTINS R.A : C286EF-2 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – SP 04/14 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado a Professora Cristiane Camargo, da disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, Turma : PS1A28 , turno matutino do curso de Psicologia São José do Rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.896 Palavras / 24 PáginasData: 15/3/2017 -
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento.
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento. Professora: Adriana R. Sordi. Aluna: Daiane Dreger. Rgm: 053.12316. Polo: Taió ATIVIDADES DAS AULAS 07 E 08 QUESTÃO 01 - Para Vygotski é a partir da ____________ do comportamento humano em interação com o __________ que a criança irá partir de estruturas orgânicas elementares, formando novas e mais complexas funções mentais, que irão depender das experiências vividas pela criança. Qual a alternativa que melhor se adapta a questão. 1. Base biológica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 15/3/2017 -
Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia.
Questionário Capítulo I 1. Esquematize o desenvolvimento histórico da Psicologia. * Século VI a.C. – Tales de Mileto Declara que a matéria é formada de um único elemento natural: água. * Sócrates (470 395 a.C) e Platão (427 – 347 a.C) Abordagem Racionalista – explicavam moral e eticamente a natureza do homem. * Aristóteles (384 – 322 a.C) Traz a observação para explicar os eventos naturais. 1º Doutrina dos fenômenos da vida psíquica: ideias e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 19/3/2017 -
Unidade de Aprendizagem: Teoria do Direito
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual 1. Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Teoria do Direito Curso: Ciências Aeronáuticas Professor: GIOVANI DE PAULA Nome do estudante: Márcio André Heinrich Data: 27 de março de 2017 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2017 -
AS CONTRIBUIÇÕES DE WALLON A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
NOME: Ellen Cristina, Elaine Capeletti, Luzia de Paula, Giulia, Jane Cruz, Gilnisvania e Jhonnys. 4º semestre Pedagogia AS CONTRIBUIÇÕES DE WALLON A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva, o que o sustenta, o que o finaliza. Wallon procura explicar os fundamentos da psicologia como ciência, os seus aspectos epistemológicos, objetivos e metodológicos. Para ele o estudo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital Com Adolescentes
FAVI CURSO DE PSICOLOGIA BRUNO JESSICA ALVES PEREIRA LELIANE LUCIENE BARBOSA PORTO ADOLESCENTES VITÓRIA 2014 FAVI CURSO DE PSICOLOGIA BRUNO JESSICA ALVES PEREIRA LEILIANE LUCIENE BARBOSA PORTO ADOLESCENTES Trabalho acadêmico apresentado a disciplina “Psicologia: Psicologia desenvolvimento ciclo vital ministrada pela Profª Renata Daniela , como requisito parcial para aprovação no semestre 2014/1. VITÓRIA 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ______________________________________________0 2 – METODOLOGIA _____________________________________________0 3 – DISCUSSÃO ________________________________________________0 4 – CONCLUSÃO _______________________________________________0 5 – REFERÊNCIAS ______________________________________________0
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2017 -
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
t UNIVERSIDADE/FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - 2ª SÉRIE ANA PAULA ALFF DOS SANTOS – RA: 3333455631 MONALISA TEREZINHA RIEGER – RA: 3504650993 SAMANTA VERIDIANA DUARTE SOUZA – RA: 3319479631 DISCIPLINAS NORTEADORAS: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM TAQUARA – RS NOVEMBRO/2016 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 O BULLYING NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO FÍSICA 4 3 COMO O PROFESSOR DEVE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.753 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Feevale 2 CLÁUDIA SCHERRER DRUMM DENISE DE F. R. ZART ERICA PETROLI FABIANE VIER ZIMMER TÂNIA MARIA DA SILVA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Novo Hamburgo 2016 CLÁUDIA SCHERRER DRUMM DENISE ERICA PETROLI FABIANE VIER ZIMMER TÂNIA MARIA DA SILVA BOYHOOD Este trabalho é parte integrante da terceira avaliação da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Infantil do curso de Psicologia, onde confere a síntese analítica do filme Boyhood. Professor (a): Rodrigo G. Serra Novo Hamburgo 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2017 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II
FACULDADE SÃO FRANCISCO DE ASSIS Priscila Flores De Carli PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II ENTREVISTA PORTO ALEGRE 2017 Priscila Flores De Carli PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO II Trabalho realizado para disciplina de Psicologia do desenvolvimento II - Entrevista com adolescentes Professora: Cristina Py de Pinto Gomes Mairesse PORTO ALEGRE 2017 NOME: THAYNA IDADE: 12 1. O que é a adolescência para você? R: Não sei. 1. Você observou alguma mudança da infância para adolescência? R: Sim algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2017 -
MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
MÉTODOS DE PESQUISA EM PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO As teorias do desenvolvimento humano, muitas vezes, surgem da pesquisa e são testadas por ela. Pesquisadores provenientes de diferentes perspectivas teóricas utilizam uma variedade de métodos para estudar as pessoas em diversos ambientes, mas o método científico refere-se a um processo geral que caracteriza a investigação científica em qualquer campo do desenvolvimento humano. O método permite encontrar a verdade; é a estrada para se entender, explicar e concluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
SUMÁRIO 1. Introdução teórica 03 2. Métodos 06 a) Sujeito 06 b) Instrumentos 06 c) Aparatos de pesquisa 06 d) Procedimentos 06 3. Resultados 07 4. Discussão 08 5. Conclusão 09 6. Referências Bibliográficas 10 7. Anexos 11 Introdução Nesse trabalho, apresentaremos comentários, resultados e conclusões do primeiro trabalho desenvolvido em campo, que consiste na observação de uma criança na faixa etária de três anos de idade (segunda infância). Baseado no conhecimento adquirido nas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2017 -
Introdução à psicologia do desenvolvimento: do nascimento à adolescência
TOURETTE, C; GUIDETTI, M. Introdução à psicologia do desenvolvimento: do nascimento à adolescência. Petrópolis (RJ): Vozes, 2013. Cap.2-Vida pré natal e nascimento Cap.3- do nascimento ao ingresso na escola Termos científicos: Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Genética e Psicologia da Criança. Definições: Psicologia do Desenvolvimento: foco voltado para a evolução dos comportamentos, considerando o contexto comportamental e experiencial como um processo; Psicologia Genética: considera a gênese (origem) dos comportamentos como a fundamentação dos estudos e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.550 Palavras / 7 PáginasData: 12/4/2017 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução á Educação Virtual e Direitos Humanos” sob orientação da Tutora EAD Santo André - SP 2015 Introdução Neste trabalho é sobre a Educação Brasileira e a Diversidade cultural, mas precisamente sobre o multiculturalismo na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – 2º e 3º SEMESTRE Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança, Direitos Humanos e Introdução a Educação Virtual. Andréia Braga Oliveira RA 8741101814 Andressa Braga Oliveira RA 8741112723 Luana Regina de Almeida Gil Cziniel RA 8528963170 Maria Luedja de Barros Silva RA 8742162789 Sueli Inácio dos Santos RA 9569409974 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Aprendizagem e Desenvolvimento Social da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.756 Palavras / 12 PáginasData: 17/4/2017 -
Desenvolvimento Humano, Infância Movimento de Motor e Teoria de Gallahue
Desenvolvimento humano, infância, movimento de motor e teoria de gallahue, em casa, para adquirir conhecimento. Todos os dias alunos têm estímulos de aprendizagem com os seus “entregadores” que normalmente são conhecidos como professor. Que vários lugares são mais importantes que os próprios governantes, pois sem os “entregadores” não existiria governantes. Esses alunos imaginam milhões de formar e jeitos para guardas as informações que são dadas diariamente, seguindo a regra imposta sem questionar os “entregadores”, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2017