Psicologia do desenvolvimento e teorias da aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Teorias-diferenças e semelhanças da psicologia individual
Principais semelhanças e diferenças entre a psicologia individual e outras Teorias psicológicas TEORIAS SEMELHANÇAS DIFERENÇAS Psicanálise e Psicoterapias psicanalíticas 1-papel do inconsciente 2-O sintoma tem um significado. 1-A personalidade é unitária, não é composto de instâncias em conflito uns com os outros. 2-A motivação é finalista, mais impulsivo. 3-O assunto não está determinado mas o inconscientemente autoelige inconscientemente a sua direção. Behaviorismo 1-A formação e a educação desempenham um papel importante no desenvolvimento do sujeito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2015 -
Aprendizagem e desenvolvimento da criança
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo Jundiaí/SP Curso de Pedagogia Semipresencial Desafio Profissional: Aprendizagem e Desenvolvimento social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos. Carmem Lúcia Alves dos Santos RA:8827392073 Maria Égila RA:22581497 Paula L. da silva Martins RA: 81615585 Tatiane Ap. Roque Silva RA: 9524402827 Zelita Siqueira de Sousa Dias RA: 8976208581 Zulma Ap. Rodrigues de O. Santos RA 8738983054 3º Ano Jundiaí 25 de maio de 2015 Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.023 Palavras / 13 PáginasData: 22/11/2015 -
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL
logo ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................04 3.CONCLUSÃO.........................................................................................................08 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................09 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho põe em cena a importância do processo de trabalho do Assistente Social enquanto intervenção articulada à perspectiva da emancipação dos sujeitos. A reflexão sobre o processo de trabalho e o Serviço Social traz grandes desafios, pois em sua história recente essa profissão sofreu profundas transformações, as quais, por sua vez, repercutiram no cotidiano das práticas profissionais. É com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 PáginasData: 23/11/2015 -
Teorias do desenvolvimento afetivo na criança
A TEORIA PSICANALÍTICA: EU AMO VOCÊ PORQUE ME ALIMENTA Baseado nos ideais de Freud (1856-1939), atualmente sabe-se que quando pequenos os bebês são seres orais que encontram prazer e satisfação ao levar objetos para a boca. A teoria psicanalítica diz que os bebês nessa fase são atraídos por pessoas que lhe proporcionarão esse prazer, por isso podemos observar que com a mãe, normalmente, sendo a fonte de prazer oral para o seu filho, esses a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ENTREVISTA: ADOLESCÊNCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA Maria Fernanda X B De Carvalho Rafael Fernandes Goncalves Gabriel Goncalves Verissimo PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL ENTREVISTA: ADOLESCÊNCIA ARAÇATUBA, 2015 SUMARIO INTRDUÇÃO OBJETIVOS ENTREVISTA. TEORIA X PRATICA CONCLUSÃO ________________ INTRDUÇÃO A adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 29/11/2015 -
Teoria do desenvolvimento organizacional
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CENTRO DE TECNOLOGIA – CT RESUMO DO CAPITULO 14 TEORIA DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL ALUNO: MATRICULA: LAÍS FERREIRA OTON 364171 GOLBERI GOMES CAPISTRANO 368083 PATRICK TEIXEIRA LIMA 360081 ULLY BEATRIZ ALBUQUERQUE SOUSA 358502 ANTONIO LUCAS GABRIEL MARIANO 356116 PROF: JOÃO VITOR MOCCELLIN AS ORIGENS DO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL E AS MUDANÇAS NA ORGANIZAÇÃO ADVINDAS DESSE MOVIMENTO O movimento de desenvolvimento organizacional (DO) surgiu através de um conjunto de ideias a respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 6/1/2016 -
A Psicologia da aprendizagem
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM cabeçalhonovo Julho/2015 nova logo FAINSEP FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM – 80h exclamation-mark O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.763 Palavras / 20 PáginasData: 11/2/2016 -
PORTFÓLIO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
INTRODUÇÃO A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento do módulo1, 2°semestre de 2015 do curso de Pedagogia consiste em estudar a ciência do desenvolvimento humano em vários aspectos e contextos, em ambientes e situações diferentes. Uma das principais preocupações da Psicologia é compreender como o ser humano se desenvolve e como ele aprende. Está reflexão reflete diretamente na formação de um indivíduo. A Psicologia do desenvolvimento apresenta uma grande contribuição para uma prática pedagógica para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 19/2/2016 -
Questionário - Psicologia do Desenvolvimento
QUESTIONÁRIO 1- Quais as razões da plasticidade da psique infantil?! RESP: As razões é o desamparo, pois quando o bebe nasce ela não sabe fazer nada sozinho, a ausencia nos primeiros 6 mensos de vida, de uma organização do ego e funcionamento com segurança. É o período da vida onde o ser humano mais aprende em tão pouco tempo. Este periodo o bebe trnaspoe vários estagios, cada um representando um transformação superior a do estagio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 27/2/2016 -
ATPS psicologia da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriana Pereira da Silva RA: 6703325052 Eliana Raimunda da Silva RA: 6989438027 Juliana Pereira Cassemiro RA: 67033225052
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.822 Palavras / 16 PáginasData: 29/2/2016 -
Unidade de Aprendizagem: Liderança e Desenvolvimento de Equipes
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação à Distância Unidade de Aprendizagem: Liderança e Desenvolvimento de Equipes Curso: Gestão de Processos Gerenciais Professor: Nome do aluno: Data: Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Cada proposta teórico-prática de exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 1/3/2016 -
Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança
CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Aprendizagem e Desenvolvimento Social da criança Elaine Cristina Ragazini de Souza RA: 9896546733 Juliene Miessa Candido RA: 1299112784 ATPS: Atividades Práticas Supervisionadas Professor: Thiago Jacareí – SP 2015 Etapa 1 Desenvolvimento de Competências sociais em crianças. O estabelecimento de relações positivas com as crianças. No decorrer do tempo em que uma criança começa a atuar e desenvolver suas atividades inicia-se também as modificações e afloram suas capacidades sociais. Toda essa modificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.764 Palavras / 8 PáginasData: 2/3/2016 -
Principais conceitos de Vigotsky- Desenvolvimento cultural e aprendizagem.
Principais conceitos de Vigotsky- Desenvolvimento cultural e aprendizagem. 1- Principais autores e conceitos Seu principal conceito é concepção de homem e mundo, no que desrespeito ao modo de compreender de compreender o entendimento do homem e de nele interferir, temos como principais autores o Wallow, Zazzo e Merani, os mesmo defendem que a aprendizagem está relacionada ao desenvolvimento e as experiências com o meio e que as emoções assumem um papel importante na aprendizagem toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.257 Palavras / 14 PáginasData: 11/3/2016 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: UMA PERSPECTIVA HISTORICA
________________ UNISAL - Centro Universitário Salesiano de São Paulo IGOR DO NASCIMENTO MOTTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: UMA PERSPECTIVA HISTORICA (fichamento) Americana 2016 IGOR DO NASCIMENTO MOTTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: UMA PERSPECTIVA HISTORICA (fichamento) Esta atividade é parte avaliativa da disciplina de Psicologia do desenvolvimento Isob orientação da prof. Ivy Gonçalves de Almeida Americana 2016 Psicologia do Desenvolvimento: uma perspectiva histórica (fichamento) De acordo com o autor o desenvolvimento humano é um processo contínuo que tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2016 -
A Teoria do Desenvolvimento de Schumpeter
Compreender a dinâmica do processo de desenvolvimento: O investimento é um veículo de inovação. O desenvolvimento está inteiramente ligado com inovação e estar disposto a correr riscos. O esquema do fluxo circular é caracterizado pela rotina. Fazer novas combinações é a base para obter o desenvolvimento. O empresário é peça fundamental para que as inovações sejam introduzidas no mercado, ele tem que ter a sensibilidade de compreender o valor do que está implantando. Com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2016 -
Teorias de Aprendizagem Pedagogia
INTRODUÇÃO O presente trabalho relata a dificuldade de uma professora em uma determinada escola, onde seus alunos apresentam comportamentos agressivos, algumas portadoras de necessidades Especiais, e com isso, um desempenho abaixo do nível para a série. Diante desta situação, a professora Ana Paula, procura ajuda e encontra na internet um projeto “Terapia Assistida por Animais” ou zooterapia, ela vê neste projeto algo como coadjuvante no processo de desenvolvimento e aprendizagem da sua classe. Com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2016 -
Espaço fisico escolar - sua influencia e importância para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem no ensino fundamental I
FACNORTE - FACULDADE DO NORTE DO PARANÁ IBEA - INSTITUTO BIOEDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO Componente Curricular: Estudos Orientados LUMAR GONZAGA DE MATOS Espaço Físico Escolar : Sua influência e importância para o desenvolvimento do processo de aprendizagem no ensino fundamental I Camaçari – Bahia 2015 Introdução Essa pesquisa objetiva-se em descrever e analisar as condições do espaço físico de duas escolas , localizadas nas comunidade de Cachoeirinha e Tiririca , pertencente ao município de Camaçari
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2016 -
TEORIAS DA PSCICOLOGIA DA EDUCAÇÃOE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA OPROCESSO DE DESENVOLVIMENTO EAPRENDIZAGEM DA CRIANÇA
FACULDADE POLIS DAS ARTES NOME COMPLETO DO ALUNO TEORIAS DA PSCICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Embu das Artes 2016 ________________ FACULDADE POLIS DAS ARTES NOME COMPLETO DO ALUNO Título do Trabalho Embu das Artes 2016 ________________ Sumário 1. Introdução.........................................................................................................4 2. Desenvolvimento..............................................................................................5 2.1 Teoria Behavorista.........................................................................................6 2.2 Teoria do Inatismo ........................................................................................8 2.3 Teoria internacionista....................................................................................9 3. Conclusão.......................................................................................................12 4. Referências Bibliográficas..............................................................................13 ________________ 1. Introdução É importante compreender o modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.888 Palavras / 12 PáginasData: 25/3/2016 -
Psicologia e Desenvolvimento do Ciclo Vital
Campinas, 26 de Setembro de 2014. Horário: 19h30min. Nome: C.R. M Data de nascimento: 05/06/1960 Idade: 54 anos Sexo: Feminino Escolaridade: Ensino Fundamental Estado Civil: Divorciada Profissão: Caixa Conforme combinado e agendado fui até casa da colaboradora, expliquei o objetivo e a finalidade do trabalho, e então logo em seguida iniciei a atividade. Entreguei a imagem e pedi que ela me dissesse o que estava vendo e logo de cara a colaboradora disse que era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2016 -
Psicologia do desenvolvimento adulto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA Psicologia do Desenvolvimento Adulto O que já podia ser observado no cotidiano de consultórios, escolas, hospitais e empresas, agora foram confirmados pelas estatísticas: as mulheres são a maioria absoluta entre os psicólogos no Brasil - representam 91% do total, enquanto os homens são 9% da categoria. Este e outros aspectos que traçam o perfil deste profissional estão na pesquisa realizada em todo o Brasil pelo IBOPE/MQI, no período de 4 a 25 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.496 Palavras / 6 PáginasData: 2/4/2016 -
![Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)[pic 3] Disciplina: Desenvolvimento Econômico](/previews/11035/b11249fa4ad0bb0bcf0f2e05331d2427.jpg "Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)[pic 3] Disciplina: Desenvolvimento Econômico")
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)[pic 3] Disciplina: Desenvolvimento Econômico
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Econômico Nome RA Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Nome da Disciplina Desenvolvimento Econômico Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Econômico, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Introdução Essa atividade tem por objetivo falar sobre os conceitos e definições da globalização e outsourcing, demonstrando, com exemplos, como e quando ela se dissemina ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2016 -
Desenvolvimento Humano vida Adulta Teoria do desenvolvimento psicossocial
Desenvolvimento Humano vida Adulta Teoria do desenvolvimento psicossocial A teoria psicossocial do desenvolvimento de Erikson propõe estágios e fases,dependendo do meio que a pessoa convive, tendo oito estágios em idades que decorrem desde o nascimento até á morte, sendo os quatros primeiros do período de bebê e de infância e as três últimas aos adultos e á velhice. Tendo um lado positivo e outro negativo, os dois são necessários para o desenvolvimento humano, mas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2016 -
Psicologia do desenvolvimento
Capitulo 10 É por volta dos sete anos que a criança alcança o terceiro estágio do desenvolvimento do autoconceito. O julgamento de sobre si torna-se mais conscientes, realistas, equilibrados, e abrangentes a medidas que vão se formando seus sistemas representativos, uma visão mais ampla dos seus vários aspectos de sua identidade. Ela sabe diferenciar e avaliar aspectos dela como ser boa ou ruim em alguma coisa. Diferencia sua identidade real com sua identidade ideal sabe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 5/4/2016 -
Psicologia da aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Andréia Cardoso Trindade Costa, RA: 5530985743 andreiac.trindade@gmail.com Edilene Queiroz dos Santos, RA: 4702891328 edileneqs@hotmail.com Edvania Gonçalves da Silva, RA: 6326203712 edgon.silva38@gmail.com Sinyonize Morais Rezende, RA: 631318999 sinyonizemorais01@gmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. BRASILIA Junho/2013 Principais pontos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.198 Palavras / 9 PáginasData: 7/4/2016 -
Psicologia da aprendizagem
Universidade do Estado do Amazonas Núcleo de Ensino Superior de Manicoré Licenciatura em Ciências Biológicas Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Maria do Perpetuo Socorro Cavalcanti. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO. Caroliny Almeida Coelho. Kezia Santos de Oliveira Maria Elenice P. Maciel. Raimunda Albertina Sodré. Manicoré-Am 1. Realize uma pesquisa sobre os conceitos de aprendizagem e identifique em cada um, a concepção de aprendizagem. Conceito 1: Denomina-se aprendizagem ao processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2016