Reflexo Patelar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Como Conversar com um Fascista - Reflexões sobre o Cotidiano Autoritário Brasileiro
“Como Conversar com um fascista – Reflexões sobre o Cotidiano Autoritário Brasileiro”, como base para curso de formação[1] Andréa Cristiane Marins Coelho Juliana Joucoski Meire Donata Balzer Paulla Helena Silva de Carvalho Sobre a autora Marcia Tiburi é graduada em filosofia e artes e mestre e doutora em filosofia pela UFRGS, atua na área de Filosofia Social e Política, com base nos estudos de Adorno. Publicou diversos livros de filosofia, entre eles “As Mulheres e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2016 -
Os Reflexos Práticos da Lei 13135/2015
INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA ESPECIALIZAÇÃO EM DIREITO PREVIDENCIÁRIO MAURÍCIO WANDER DO NASCIMENTO OS REFLEXOS PRÁTICOS DA LEI 13.135/2015 JACAREÍ/SP 2016 MAURÍCIO WANDER DO NASCIMENTO OS REFLEXOS PRÁTICOS DA LEI 13.135/2015 Trabalho Modular apresentado ao curso de Especialização em Direito Previdenciário, da Faculdade INESP em parceria com o Instituto INFOC, como requisito parcial à conclusão do Curso. Coordenadora Responsável: MSc. Juliana de Oliveira Xavier Ribeiro JACAREÍ/SP 2016 ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.064 Palavras / 17 PáginasData: 12/9/2016 -
Contratualismo e o Liberalismo de John Locke e os Reflexos no Pensamento Jurídico
INTRODUÇÃO John Locke, filósofo inglês (1632-1704) criador do empirismo e considerado pai do liberalismo, influenciado por seu pai era simpático ao parlamentarismo, contribuiu com a revolução gloriosa que destituiu a monarquia. Contrapondo aos ideais de Hobbes, Locke idealizou um estado de natureza onde os homens nasceriam livres e iguais, assim permaneceriam em um estado harmônico, sem submissão a qualquer poder superior. No estado de natureza um homem não poderia violar o direito do outro e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.217 Palavras / 17 PáginasData: 14/9/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM LETRAS-INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS MARÍLIA DE REZENDE LIMA 1634595 POUSO ALEGRE 2016 SUMÁRIO 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1. O fax do Nirso 4 2. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 3. Uma pescaria inesquecível4 4. A Folha Amassada 4 5. A lição dos Gansos5 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 16/9/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
SUMÁRIO 1.REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: Aprender com o Índio ...................................................03 Reflexão sobre o texto ...............................................................................................03 1.2 O Fax do Nirso ....................................................................................................04 Reflexão sobre o texto .............................................................................................. 04 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) .................................05 Reflexão sobre o texto ............................................................................................. 05 1. 4 A Pescaria Inesquecível ...................................................................................06 Reflexão sobre o texto ...............................................................................................06 1.5. A Folha Amassada .............................................................................................07 Reflexão sobre o texto ..............................................................................................07 1.6 A Lição dos Gansos ..........................................................................................07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.990 Palavras / 20 PáginasData: 16/9/2016 -
PE-ID - Reflexoes dos 13 textos
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) Postagem 1: Atividade 1 REFLEXÕES DOS 13 TEXTOS MARILTON CAETANO FERNANDES – RA 1506612 POLO GOIÂNIA 2015 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio A Educação esta relacionada ao comportamento das pessoas, e o modo como elas interagem com a sociedade e com a cultura que se está inserido. Não existe uma educação melhor ou pior e sim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2016 -
REFLEXÕES ACERCA DA DIDÁTICA DE COMÊNIO E LIBÂNEO
REFLEXÕES ACERCA DA DIDÁTICA DE COMÊNIO E LIBÂNEO RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o processo de ensino e aprendizagem na perspectiva de João Amós Comênio e José Carlos Libanêo. No século XVII, Comênio desenvolve uma proposta pedagógica que atinge tanto uma reforma da escola, quanto a forma de ensinar. Defendia a tendência Liberal tradicional, baseada na compreensão das contradições e das novas necessidades humanas surgidas das transformações profundas a se adaptar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.309 Palavras / 10 PáginasData: 24/9/2016 -
Prática de Ensino - Reflexões de textos
----------------------- Page 1----------------------- LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS RENATA TOLEDO PRADO_______RA 16015 POLO INGLESES 2016 ----------------------- Page 2----------------------- SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS...............................................3 1.1 Educação: Educações: aprender com o índio.............................................3 1.2 O fax do Nirso..............................................................................................4 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..........................5 1.4 Uma Pescaria Inesquecível.........................................................................5 1.5 A Folha Amassada......................................................................................5 1.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.960 Palavras / 20 PáginasData: 25/9/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO
C:\Users\Dunker\Desktop\download.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO UNIP ALVORADA 2016 Sumário Texto: É o que sinto3 Reflexões4 Referências5 É O QUE SINTO.... Rui Barbosa ________________ Sinto vergonha de mim... Sinto vergonha de mim por ter sido educador de parte desse povo, por ter batalhado sempre pela justiça, por compactuar com a honestidade, por primar pela verdade e por ver este povo já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2016 -
Resumo sobre ética, ética empresarial e responsabilidade social - reflexões e recomendações
Resumo sobre ética, ética empresarial e responsabilidade social: reflexões e recomendações Para falarmos de ética precisamos primeiramente defini-la, segundo o dicionário Aurélio, ética é: ““Estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal”. Significa saber se uma ação, qualidade, ou modo de ser são ou não éticos, e está relacionado com a moral. Mas o que é moral segundo o Aurélio? “Conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2016 -
A PRECARIZAÇÃO NO ÂMBITO DO SUAS: REFLEXÕES DE UMA EXPERIÊNCIA
A PRECARIZAÇÃO NO ÂMBITO DO SUAS: REFLEXÕES DE UMA EXPERIÊNCIA Danielle de Almeida Souza Teixeira e Ana Claudia de Souza[1] RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir de modo sucinto, a crise do capital e seus impactos nas condições de trabalho no serviço público, em particular, na política de assistência social, trazendo um quadro de análise do processo de afirmação da assistência social como política social, considerando as transformações ocorridas nos modelos de produção. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.081 Palavras / 25 PáginasData: 28/9/2016 -
O EGRESSO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR - IES BOAVISTENSES E O REFLEXO DO EMPREENDEDORISMO INOVADOR NAS SUAS EMPRESAS
O EGRESSO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR - IES BOAVISTENSES E O REFLEXO DO EMPREENDEDORISMO INOVADOR NAS SUAS EMPRESAS THE EGRESS ADMINISTRATION OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS COURSE - BOAVISTENSES IES AND ENTREPRENEURSHIP OF REFLECTION IN THEIR INNOVATIVE ENTERPRISES Brunna Thaíse Carvalho Da Silva[1] Max De Souza Fraga[2] RESUMO O mercado boavistense é constituído, na sua maioria, por micro e pequenas empresas. Grande parte delas foram erguidas e mantidas no empirismo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.264 Palavras / 18 PáginasData: 7/10/2016 -
REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
GOVERNO DO ESTADO DA PARAIBA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAIBA CURSO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA 10ª REGÊNCIA REGIONAL DE ENSINO REFLEXÕES SOBRE TECNOLOGIA E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Segundo o texto proposto, a formação do professor requer diversos fatores, dos quais, são necessários para sua formação em um processo contínuo, ou seja, para a vida inteira, dependendo exclusivamente do professor, desenvolvendo capacidades reflexivas em grupo, interagindo com os alunos na geração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2016 -
O modelo Racional-Legal ao Paradigma Pós-Burocracia: Reflexões sobre a Burocracia Estatal
O modelo Racional-Legal ao Paradigma Pós-Burocracia: Reflexões sobre a Burocracia Estatal O modelo de administração pública burocrática se difundiu pelo mundo substituindo um modelo no qual o público era confundido com o privado. O modelo burocrático veio com intuito de acabar com o clientelismo, o nepotismo, o empreguismo e com a corrupção, sendo uma espécie de antídoto ao patrimonialismo. Porém, já no século XX, o modelo burocrático tradicional apresentaria certas limitações frente às mudanças evolutivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2016 -
ÉTICA E MORAL: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E REFLEXÕES
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1. ÉTICA E MORAL: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E REFLEXÕES............................................................................................6 1. O COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL NAS EMPRESAS............9 1. A TEORIA DA CONTABILIDADE E A APLICAÇÃO DA ÉTICA NA CONTABILIDADE COMERCIAL............................................................12 1. A SOCIEDADE BRASILEIRA EM TEMPO DE CRISE..........................16 CONCLUSÃO .............................................................................................21 REFERÊNCIAS ..........................................................................................22 RESUMO O presente artigo aborda a importância do estudo da ética dentro das organizações e na prática da contabilidade comercial. Destaca a importância dos fundamentos do comportamento organizacional e o comportamento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.111 Palavras / 29 PáginasData: 24/10/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
LICENCIATURA EM xxxxxxxx PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: PI) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Aluno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, RA: xxxxxxx POLO xxxxxxxxxx – xxxxxxxxxx xxxx SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A Folha Amassada 1.6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 PáginasData: 25/10/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Interativa LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO Danielle Nunes Aguiar RA: 1634009 Universidade Paulista em Diamantina 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio Reflexões do grupo sobre esse texto... 1. O fax do Nirso Reflexões do grupo sobre esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.188 Palavras / 17 PáginasData: 7/11/2016 -
Reflexões sobre o Escola Sem Partido
O Projeto de lei intitulado de escola sem partido, criado por uma direita conservadora, que quer substituir o que acreditam ser uma ideologia, por outra ideologia, que se encaixe nos padrões aceitos por direita de homens brancos, heteros, ricos e conservadores. A ideia de uma escola sem ideologia é amedrontadora, pois a mesma perderia sua essência e objetivo, claro que seria muito plausível que um professor não impusesse apenas uma ideologia e que fosse apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 9/11/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO
http://colegioempyrius.com.br/uploads/widget/image/483/459/48345939/unip.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA: (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE I + ATIVIDADE II) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E AO TEXTO SELECIONADO ELIANA ROCHA DE LIMA – RA: 16433 POLO: BELORIZONTE III 2016 SUMÁRIO 1. REFLEXOES REFERENTES AOS 13 TEXTOS. 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.596 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2016 -
O comportamento reflexo inato
Cap 1 – O comportamento do reflexo inato * Pode ser considerado instinto: comportamento de reflexo, tropismos, padrões fixos de ação. * Os tipos de aprendizagem são: condicionamento reflexo, condicionamento operante, imitação, comportamento governado por regra. * Há sempre uma alteração no ambiente que produz uma alteração no organismo. * O reflexo é o primeiro contato do organismo com o ambiente, com função de sobrevivência. Ex: Sucção do bebe. * O conjunto dos vários reflexos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2016 -
RESUMO E REFLEXÕES GERAIS SOBRE "VIGIAR E PUNIR"
RESUMO E REFLEXÕES GERAIS SOBRE "VIGIAR E PUNIR" Sendo uma das obras mais marcantes do século XX, "Vigiar e Punir", se inicia com uma análise de Foucault sobre os antigos suplícios praticados pela justiça francesa dos séculos anteriores. Definido como tortura pública, o suplício teria o objetivo de expor no corpo do delinquente todo o horror de seu delito, bem como o poder do soberano - legítimo provedor e distribuidor da justiça - espalhando-se pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2016 -
A escola “faz” juventudes? Reflexões em torno da socialização
Jovens, professores e sua realidade Falar sobre a educação da juventude e os problemas que hoje acontecem devemos compreender que todos é culpado tanto a escola quanto os jovens “alunos” por que ambos têm suas responsabilidades, que na maioria das vezes não são cumpridas e com isso leva ao uma “crise” entre aluno e professor levando a escola ao fracasso. Todos, alunos e professor deve rever esses conceitos para que essa realidade mude em nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2016 -
A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E SEUS REFLEXOS NOS ATOS INFRACIOANAIS PRATICADOS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES
E:\logo_unimefacsul.jpg ALMIR CLEMENTE COELHO GUIMARÃES A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E SEUS REFLEXOS NOS ATOS INFRACIOANAIS PRATICADOS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES Itabuna 2016 ALMIR CLEMENTE COELHO GUIMARÃES A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E SEUS REFLEXOS NOS ATOS INFRACIOANAIS PRATICADOS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES Monografia apresentada ao Curso de Direito da União Metropolitana de Educação e Cultura (UNIME) como pré-requisito obrigatório para conclusão do Curso. Orientadora: Prof.ª Patrícia Matias Guimarães. Itabuna 2016 A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E SEUS REFLEXOS NOS ATOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.747 Palavras / 59 PáginasData: 17/11/2016 -
A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO POVOADO BANANALZINHO: REFLEXÕES E NOVAS PERSPECTIVAS
Raimunda Dias da Silva A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO POVOADO BANANALZINHO: REFLEXÕES E NOVAS PERSPECTIVAS COELHO NETO/MA 2011 A EDUCAÇÃO DO CAMPO DO POVOADO BANANALZINHO: REFLEXÕES E NOVAS PERSPECTIVAS Raimunda Dias da Silva ¹ “Falar, por exemplo, em democracia e silenciar o povo é uma farsa.” Paulo Freire RESUMO Este artigo pretende abordar a problemática da educação do campo no Brasil, bem como, apontar práticas pedagógicas que estão sendo utilizadas para contemplar o homem do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.140 Palavras / 17 PáginasData: 19/11/2016 -
A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NAS ORGANIZAÇÕES E SEU REFLEXO NA PRODUTIVIDADE
INTRODUÇÃO Cada vez mais a administração, dentro das organizações, tem seu trabalho voltado ao patrimônio humano, isto é, ao comportamento do indivíduo no trabalho, tanto individual, quanto em equipe. Estão envolvidos em uma série de ocupações como um todo e não em setores fragmentados, desde o assessoramento e implantação da política de recursos humanos, como de cargos e salários, segurança de trabalho, recrutamento e seleção de pessoal, entrevista de desligamento, acompanhamento de pessoas e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.072 Palavras / 9 PáginasData: 26/11/2016