Um Pouco Da História Das Diferentes Abordagens Na Educação Dos Surdos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Para Que A Historia Da Educação?
Para que a história da educação? Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação de conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era transmitida de pai para filho através da prática e da vivência diárias. Na antiguidade oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de uma pequena elite, ficando a grande massa excluída e restrita à educação familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
História Da Educação Fisica
Nas unidades anteriores, observamos que a Educação Física e a Educação Física Escolar estão intimamente relacionadas. Em 1961, a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, decretou que a Educação Física era obrigatória nos ensinos primário e médio. O autor Castellani Filho ( 1998) disse que a Educação Física foi implantada com o objetivo de formar pessoas preparadas fisicamente para o mercado de trabalho. Em 1971 houve uma reforma na Çei, com respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2013 -
História Da Educação Especial No Brasil E No Mundo
HISTORIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E NO MUNDO No Mundo Negligência/Exclusão É evidenciada desde a antiguidade até a idade média. Esta fase é marcada pela exclusão total da pessoa com necessidades educacionais especiais do contato e da participação social, havia uma ausência total de atendimento. Os deficientes eram abandonados, perseguidos e sacrificados, devido às suas condições atípicas e a sociedade aceitava essas ações como sendo normais. Institucionalização Nos séculos XVIII e meados do século
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Introdução A Historia Da Educação Fisica
Considerando como componente curricular da Educação Básica o estudo da Educação Física, sobre a Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, que define a situação da Educação Física na escola e aponta os itens que permitem sua facultatibilidade, elabore um texto de, no mínimo, uma lauda, indicando: 1) Qual concepção da área está implícita na lei? 3) O que você entende dos itens que permitem a facultatibilidade nas aulas de Educação Física? (Argumente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Historia Da Educação
A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL - A AÇÃO DOS JESUÍTAS COMO PARTE DO MOVIMENTO DA CONTRARREFORMA CATÓLICA. O processo das reformas teve início no século XVI, uma das causas dessa reforma foi: abusos da igreja católica e a modificação na visão de mundo, sendo fruto do pensamento renascentista. No final da idade média a igreja católica começou a perder sua identidade. No final da idade média a igreja católica começou a perder sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, RETROCESSOS E DESAFIOS DESSA MODALIDADE EDUCACIONAL
Revista HISTEDBR On-line Artigo Revista HISTEDBR On-line, Campinas, n.33, p.78-95,mar.2009 - ISSN: 1676-2584 78 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: AVANÇOS, RETROCESSOS E DESAFIOS DESSA MODALIDADE EDUCACIONAL Jaqueline Delgado Paschoal1 Maria Cristina Gomes Machado2 UEM RESUMO: Este estudo tem como objetivo principal analisar, criticamente, a trajetória histórica das instituições de atendimento à criança, bem como discutir os avanços e retrocessos dessa modalidade educacional no Brasil. Entendemos que este trabalho, ao priorizar o movimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.301 Palavras / 34 PáginasData: 29/10/2013 -
Historia Da Educação
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINAHISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROFESSOR; LINDOLFO A.MARTELLI Aline Suelen Monteiro ArrudaRA 366664 E-mail Suelen-arruda@hotmail.com Antônia Cristina M. de AraújoRA384318E-mail antonia.sucesso@gmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880E-mail ailtonsoares31@gmail.com Neire de Souza Cidade RA384317E-mail neiresouza321@gmail.com Rúbia Jalva Costa NascimentoRA 367957 E-mail rubiasilva.41@gmail.com Raquel de Oliveira Camaras RA 357397E-mail raquel3366hotmail.com MANAUS- AM 2013 Sumário Introdução.........................................................................................................................3 Relat. parcial-Registro sob memoria da educ. escolar contemporâneo............................6 A preservação da Memória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.686 Palavras / 39 PáginasData: 29/10/2013 -
Historia Da Educação Infantil
Primeiros passos da história da Educação Infantil no Brasil. Novos tópicos na história infantil no Brasil. A construção social da criança. Entrevista realizada com: Lúcia Vieira Ano em que frequentou a Educação Infantil: 1982 Idade Atual: 37 anos Questões 1- QUAIS OS TIPOS DE MATERIAIS ESCOLARES UTILIZADOS? R: Caneta, lápis, etc. 2- COMO ERAM OS UNIFORMES E PREPARATIVOS PARA IR Á ESCOLA? R: Nas golas de camisas e blusas tinham o nome da escola. Sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
A História Da Educação
1. INTRODUÇÃO O presente artigo de História da Educação e da Pedagogia tem como objetivo mostrar as fases da Educação no Brasil desde o período colonial até os dias de hoje. Discutir todas as fases da Educação e suas respectivas rupturas, para que possamos traçar uma linha cronológica da História Educacional Brasileira. Abrangemos de forma sintetizada, todas as épocas até a nossa atualidade, a evolução da Educação e seus respectivos problemas. Recorremos a várias bibliografias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 30/10/2013 -
História e educação I
IET – INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HITÓRIA E EDUCAÇÃO I ORIENTADOR: DISCENTE: ITABELA – BA 22/09/ 2013 AVALIAÇAÕ DE APRENDIZAGEM – 2ª ETAPA QUESTÕES (respostas) 1. Como educador pretendeu despertar e estimular a busca pessoal da verdade, ou seja, despertar o conhecimento de si próprio. Atualmente, estamos distantes dessa perspectiva socrática do cuidado de si. A ciência moderna esta preocupada com a produção e acumulação de conhecimentos. 2. Dialogo critico, dividido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2013 -
Sobre As Abordagens De Ensino Para Surdos, Considere O Enunciado Abaixo: O ______________________ Refere-se Ao Ensino De Duas línguas Para Os Surdos: A Primeira, A ______________, dá Ao Arcabouço Para O Aprendizado Da Segunda, A língua Majoritária -
Uma religião, computador, uma obra de arte, uma teoria científica tem por trás de si contribuição de inúmeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram idéias. Compreende em profundidade significa recuperar sua história, e o futuro sempre estão no presente. Por exemplo, todos nos temos uma história pessoal e nos tomamos pouco compreensíveis se não recorremos quem somos e por que somos de uma determinada forma. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 PáginasData: 30/10/2013 -
A Importancia Da Historia Da Educação
AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE A educação sempre contribuiu para o desenvolvimento da sociedade. A qual busca nas raízes da educação o verdadeiro sentido para sua evolução cultural, principalmente. Pois, é através desta interação que existem contribuições, porque a sociedade só se torna moderna com a evolução da educação. E a própria sociedade tem seu papel nestas contribuições, porque é com seu respaldo que a educação tem procurado assimilar da melhor maneira possível o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 31/10/2013 -
A história da educação no Brasil
A historia da educação no brasil : A formação do Brasil implica necessariamente na estruturação de nosso modelo de ensino porque desde os primeiros anos de nossa descoberta sofremos da falta de estrutura e investimento nessa área. Contudo, além do componente histórico que parece ser de comum aceitação, aparece o problema do modelo pedagógico adotado. Neste aspecto ocorre uma polarização e até uma divisão tripla se quisermos englobar a escola técnica (anos 70). Ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
AS DIFERENTES DIFERENÇAS QUE HÁ NA EDUCAÇÃO INFANTIL
REGINA DA SILVA PANTOJA Resumo O projeto será desenvolvido com o tema: As diferentes diferenças que há na educação infantil, este tema ajudará no desenvolvimento social, afetivo da criança e ainda promoverá aprendizagens para as crianças da educação infantil. Este projeto tem como justificativa, conhecer, entender e compreender melhor uma área tão importante e pouco trabalhada na escola, mas de forma ampla referente às diferenças que existe na escola que é falada e pouco trabalhada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.265 Palavras / 26 PáginasData: 1/11/2013 -
Historia Do Pais, Bandeira, Meio Ambiente, Clima, Etnias,educação, Economia
PLANO DE AULA Disciplinas: História e Geografia Serie: 4º. ano. Plano de aula: A usina hidrelétrica de Corumbataí e a importância da energia elétrica. Objetivos: - conhecer, estudar, e aprender a história da usina hidrelétrica através de fotografias e da visita realizada, estabelecendo relações entre o passado e o presente. - Identificar e demonstrar aos alunos a composição da matriz energética da nossa cidade local, associada com a produção e o consumo de energia. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2013 -
A história da matemática na educação matemática
GESTÃO DA QUALIDADE ESTATÍSTICA II PROFESSOR: PAVANI HISTÓRIA DA MATEMÁTICA TURMA: JOSÉ R. COUTINHO ADEMIR R. MELO ALEXANDRE MACIEL EDSON FERNANDES EDILSON CONTRERA PERES EDNA DE FÁTIMA GARCIA GILBERTO ALEXANDRE S. JUNIOR LUIS CARLOS AMARO MARIA MARGARETE S. FONTOLAN PEDRO PAULO GENTIL WAGNER LOURENÇO RODRIGUES VALTER VALDOMIRO PAZOTI História da Matemática no ensino da Matemática Que pensar do primeiro contacto de um aluno com o Teorema de Thales sob a seguinte forma: "Enunciamos o teorema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.936 Palavras / 16 PáginasData: 3/11/2013 -
História Da Educação
Mudança social e o desenvolvimento da educação na Idade Média Após queda do Império Romano, a Igreja institucionalizada encarregou-se de assumir além da fé , a política e toda a produção cultural inclusive a ideológica na Idade Média.O Feudalismo é a organização social , e a sociedade se divide em clero, nobreza e servos. O clero era classificado acima da nobreza, e esta vivia sobre o sistema sócio econômico de vassalagem e suserania, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2013 -
Historia Da Educação
Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças. Conforme (ARANHA, 2006): Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Estamos inseridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
Contos De Histórias Na Educação Infantil
Delimitação do Tema A arte de contar histórias na Educação Infantil, considerando as necessidades de cada criança no envolvimento lúdico contextualizado com o meio em que vivem. Problema: Quais as principais dificuldades ao se contar uma história? Justificativa: Escolhemos este tema considerando que contar história é uma forma de educarmos e direcionarmos as crianças, de forma que possam desenvolver os diversos aspectos da principal estrutura de formação do ser humano, pois engloba o desenvolvimento dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.540 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2013 -
A história da educação no Brasil
A história da educação no Brasil começa nos anos de 1500 com a chegada dos jesuítas, que trouxeram um modelo de educação que deixaria marcas profundas em nossa sociedade. De lá para cá, houve muitas mudanças no nosso sistema de ensino. O atual sistema é decorrente da LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação), baseada na CF (Constituição Federal) de 1988, bem como as emendas constitucionais em vigor, que trazem diversas modificações que vão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2013 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
História da Educação e da Pedagogia Vimos em nossos estudos que nas comunidades primitivas a educação ocorreu grandes e notáveis mudanças. O que antes todos compartilhavam o saber, com o tempo a educação tornou-se privilégio apenas das classes dominantes, e desempenhou a exclusão da maioria por elitizar o saber. A educação de um modo em geral, por ser um direito humano, com base para o crescimento econômico, por auxiliar nas conquistas de outros direitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Educaçao De Surdos E Sociedade
Educação de Surdos e Sociedade SURDEZ, Educação de Surdos e Sociedade A surdez não se trata de uma deficiência e sim de uma diferença, são sujeitos considerados diferenciados sociais. A discussão sobre os termos diferença e deficiência se presta aos olhares, vivências, conhecimentos diversos da sociedade, do imaginário social e se faz necessário esclarecê-los. A comunidade surda pode ser considerada diferenciada na sociedade dita "normal", pelo faro de apresentarem uma limitação no seu sentido auditivo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
História da educação
História da Educação É através de fatos sociais anteriores, experiências coletivas, situações vividas ao longo dos tempos que podemos afirmar que a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado, o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares. A importância em reconstituir a história se deve ao fato de cada povo possuir uma cultura diferente com interesses sociais e políticos que modifica o meio de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.197 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2013 -
Historia Da Educação
A preservação da memória histórica: Resgatando experiências passadas O ser humano é histórico, pois nossos pensamentos e ações mudam através de nossas experiências pessoais e coletivas. Dessa forma nos formamos em nossa cultura. Isso é um início para reflexão do passado, para compreensão do presente, e ter base para mudar o futuro. Quando se pensa no passado, no entender o presente, criam-se raízes para instrução e valorização para modificar o futuro. Desta maneira cada geração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 12/11/2013 -
Historia Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO SYNTESYS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA AMANDA CRISTINA M. DOS A. CRIPPA – RA: 5817130878 CRISTIANE SAVIELLO DE SOUZA – RA: 5312964118 RENATA AP. DA SILVA PRADO VALÉRIO – RA 6318188041 VERIDIANA S. DE S. FARAONE – RA: 5312965467 São Paulo, SP Abril/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP SUMÁRIO 1- ETAPA 1 2 1.1- PASSO 1 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.641 Palavras / 23 PáginasData: 12/11/2013