A ESTATÍSTICA I

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CURSO DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS

TRABALHO ACADÊMICO 01

ESTATÍSTICA I

        

PROFESSOR: STHEFFANIE C. PINHEIRO MACHADO

   ALUNOS: EDINA BELKIS SCHMIDT

                                                                              GABRIEL HENRIQUE SILVEIRA

                                               LETÍCIA VETORETTI

                                                MURILO CARVALHO

                                                                       ROSE PATRÍCIA RECKZIEGEL

Santa Cruz do Sul, 04 de abril 2018

1. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA:

Diferença de faixa etária entre os alunos de uma faculdade de ensino presencial versos uma faculdade com módulo de ensino a distância.

1. Perguntas que abordamos nesta pesquisa:

• De qual cidade os alunos se deslocam para as aulas?
• Qual gênero, masculino ou feminino?
• Qual idade dos alunos de ambas faculdades?

Atualmente tem se tornado tendência, a procura pelo ensino a distância, seja pelo fato de as pessoas estarem zelando pelo convívio em família, seja para intercalarem outras atividades, ou até mesmo pelo valor, que costuma ser inferior. Também podemos levar em conta o fato de o custo benefício ser maior, por apresentar um preço diferenciado e de não precisar gastar com deslocamento, além do tempo do curso que costuma ser inferior ao de uma faculdade presencial.

Na curiosidade em saber a faixa etária em média dos alunos que optam por uma faculdade à distância, elaboramos este estudo.

Diante disso, serão verificadas as idades de 40 alunos da Faculdade Dom Alberto que pratica o ensino presencial e as idades de 40 alunos da Faculdade Uninter que possuí módulo de ensino a distância.

CRONOGRAMA DA PESQUISA:

Pesquisa realizada dentro de um Semestre.

ATIVIDADES	JAN	FEV	MAR	ABR	MAIO	JUN
Reunião com os componentes do grupo de pesquisa	X
Definição do problema		X
Distribuição do projeto		X
Coleta dos dados			X
Tabulação dos dados				X
Revisão da pesquisa e montagem final					X
Entrega da Pesquisa						X

1. FASE DE PLANEJAMENTO:

As informações utilizadas nesta pesquisa foram levantadas através de uma coleta de dados feita diretamente nas instituições de ensino, via contato telefônico e entrevista pessoal. Usamos o método probabilístico, utilizamos de uma amostra consideravelmente razoável para o tipo de pesquisa.

   

2.1 COLETA DE DADOS:

        Apurados os dados através de dados primários obtidos através de uma coleta indireta, ou seja, os dados foram obtidos via telefone diretamente com a instituição Uninter e com a Faculdade Dom Alberto e tabulados Conforme tabela abaixo:

Colar tabela que a leticia vez aqui

2. A partir da coleta de dados do estudo anterior, faça a apresentação da pesquisa, através de rol, construção da distribuição de frequência, utilizando os métodos adequados para resolução das frequências simples e relativas.

FACULDADE DOM ALBERTO

Tabela Rol:

17	18	18	18	18	18	19	19	19	19
19	20	20	20	21	21	21	21	21	22
22	23	23	23	23	23	23	24	24	24
25	26	26	26	29	30	36	37	38	39

Número De Classes:

K = 1+3,3 log n

K = 1+3,3 log 40

K = 7

Amplitude Do Intervalo De Classe:
h = ls - li

        k

h = 39-17

          7