Colegial
20.211 Trabalhos sobre Outras. Documentos 11.011 - 11.040
-
Metáfora
Compartilhar no Facebook O que é Metáfora: Metáfora é uma figura de linguagem em que há o emprego de uma palavra ou uma expressão, em um sentido que não é muito comum, em uma relação de semelhança entre dois termos. Metáfora é um termo que no latim, "meta" significa “algo” e “phora” significa "sem sentido". Esta palavra foi trazida do grego onde metaphorá significa "mudança" e "transposição". Metáfora é a comparação de palavras em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2014 -
Metafora
Metáfora é a palavra ou expressão que produz sentidos figurados por meio de comparações implícitas. Ela pode dar um duplo sentido a frase. Com a ausência de uma conjunção comparativa. Cquote1.svg Amor é fogo que arde sem se ver. Cquote2.svg — Luís de Camões Cquote1.svg Vi sorrir o amor que tu me deste. Cquote2.svg — Cesário Verde O termo fogo mantém seu sentido próprio - desenvolvimento simultâneo de calor e luz, que é produto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 10/9/2014 -
Metáfora
Metáfora é a palavra ou expressão que produz sentidos figurados por meio de comparações implícitas. Ela pode dar um duplo sentido a frase. Com a ausência de uma conjunção comparativa. Cquote1.svg Amor é fogo que arde sem se ver. Cquote2.svg — Luís de Camões Cquote1.svg Vi sorrir o amor que tu me deste. Cquote2.svg — Cesário Verde O termo fogo mantém seu sentido próprio - desenvolvimento simultâneo de calor e luz, que é produto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014 -
Metáfora e Metonímia
Metáfora e Metonímia Metáfora: É o emprego de uma palavra com o significado de outra em vista de uma relação de semelhanças entre ambas. É uma comparação subentendida. Minha boca é um tumulo. Essa rua é um verdadeiro deserto. Metonímia: É a substituição de uma palavra por outra, quando existe uma relação lógica, uma proximidade de sentidos que permite essa troca. Ocorre metonímia quando empregamos: - O autor pela obra: Li Jô Soares dezenas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2013 -
Metáfora e metonímia
Metáfora e Metonímia. São linguagens que são englobadas no dia-dia A metáfora é basicamente relação de similaridades, pressupõe um processo de comparação, o uso da metáfora e tão frequente na linguagem, através da mesma compreendemos varias mensagens.achei interessante esse exemplo na propagada de um banco: prefere perde de vista ou sonhar a prazo. Isso reforça a tese de que a metáfora estar presente e faz parte de contextos do cotidiano, pois temos que interpreta os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Metáfora E Metonimia
Metáfora e metonímia são duas figuras de linguagem, mais concretamente, constituem figuras de palavras. A metáfora é uma figura de linguagem que indica duas características semânticas comuns entre dois conceitos ou ideias. A metáfora é importantíssima na comunicação humana. Seriamente praticamente impossível falar e pensar sem recorrer à metafóra. Uma pesquisa recente demonstra que durante uma conversa o ser humano usa em média 4 metáforas por minuto. Ex: A lua é uma bola de queijo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
METAFORA Problema
Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 21/11/2013 -
Metáforas Da Linga Portuguesa
A mais famosa figura de linguagem, a metáfora é, assim como a metonímia, uma figura de palavras - isto é, o efeito se dá pelo jogo de palavras que se faz na frase. A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional (denotativo) e transportá-la para um novo campo de significação (conotativa), por meio de uma comparação implícita, de uma similaridade existente entre as duas: Buscava o coração do Brasil. Ora, o Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Metalinguagem
A função metalinguística visa à tradução do código ou à elaboração do discurso, seja ele linguístico (a escrita ou a oralidade), seja extralinguístico (música, cinema, pintura, gestualidade etc. — chamados códigos complexos). Assim, é a mensagem que fala de sua própria produção discursiva. Um livro convertido em filme apresenta um processo de metalinguagem, uma pintura que mostra o próprio artista executando a tela, um poema que fala do ato de escrever, um conto ou romance
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
Meticulosidade
Meticulosidade é a habilidade de discernir e compreender todos os detalhes do objeto a ser estudado, com rigor de observância sem influência de emoções, pré-conceitos formados e demais coisas que atrapalham a lógica. Ter destreza e inteligência no que está fazendo, sacrifícios de tempo e rigidez com disciplina no trato de seu estudo, propriedade no seu papel. Tenha esta habilidade e verá muito dos seus trabalhos serem terminados com perfeição. Meticulosidade se adquire através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 16/2/2014 -
METODISTA
Acredito que a professora tenha escolhido uma historia conhecida, para que os alunos possam criar uma nova versão, com isso criando o desafio de textualizar e organizar todos os acontecimentos que já conheciam daquela fabula, fazendo com que eles criem uma versão pessoal de um texto fonte conhecida e não a pratica de memorização. Com essa atividade as crianças aprendem primeiramente os desafios para se começar um texto, aprendem a planejar um texto a textualizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 6/4/2013 -
Método científico
A criação do método científico é atribuída a Descartes, mas tem suas raízes um pouco mais profundas em dois pensadores de nomes semelhantes: Roger e Francis Bacon. Roger Bacon (1220-1292) foi um dos primeiros acadêmicos de Oxford e o primeiro a defender a experimentação como fonte de conhecimento. Junto com Duns Scotus e Guilherme de Ockham, Roger Bacon foi o responsável pelo que seria a base do empirismo, o pensamento de que a razão e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2014 -
MÉTODO DA AMOSTRA PROBÓLO
3.1.1.1 TÉCNICA DE AMOSTRAGEM PROBABILÍSTICA Teoricamente é identificada pela existência de uma probabilidade conhecida associada a cada elemento de participar da amostra. Alguns exemplos clássicos são: amostragem aleatória simples, amostragem aleatória simples, amostragem sistemática, amostragem estratificada e amostragem por conglomerado. 3.2 NÚMEROS ÍNDICES São medidas estatísticas freqüentemente usadas por administradores, economistas e engenheiros, para comparar grupos de variáveis relacionadas entre si e obter um quadrosimples e resumido das mudanças significativas em áreas relacionadas como preços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2014 -
Método de consumo no Brasil
Leia o texto abaixo. A seguir, responda a questão. “A maneira como o consumo é visto no Brasil explica um bocado de coisas. (2) Muita gente no Brasil vê o consumismo como um gesto um pouco nobre. Atribuem-se à sua lógica coisas como depauperação dos valores e acirramento de desigualdades sociais. Essa postura está refletida já no nosso léxico. O verbo ‘consumir’, segundoAurélio, significa ‘1. gastar ou corroer até a destruição; devorar, destruir, extinguir [...]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2014 -
Metodo De Pesquisa
Analise as seguintes afirmações: I. As hipóteses são respostas prévias às perguntas feitas sobre o objeto de estudo (respostas provisórias ao problema de pesquisa). II. As hipóteses permitem direcionar a investigação, evitando a confusão de caminhos explicativos que se apresentam ao pesquisador toda vez que começa a coletar dados. III. As hipóteses permitem avaliar os pressupostos sobre o objeto, evitando que se tome por verdade o que não passa de uma opinião pessoal sobre um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2013 -
Método De Pesquisa Qualitativa
Método de Pesquisa Qualitativa: da positividade à decadência INTRODUÇÃO A educação é um grande fator para o crescimento de uma nação e isso é o que ainda enfrentamos atualmente. A péssima qualidade do sistema de educação no país deixa o Brasil com um dos piores índices de desenvolvimento educacional entre vários países dos mais desenvolvidos economicamente. São necessárias novas alternativas para a educação brasileira, a partir das necessidades e possibilidades do país. Em meio a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2014 -
Metodo Dedutivo
METODO DEDUTIVO MÉTODO DEDUTIVO – Trata-se do método científico que se baseia na dedução, ou seja, raciocínio que foi descrito por Aristóteles e outros filósofos da Grécia Antiga, sendo também proposto por Descartes, Spinoza, Leibniz, entre outros racionalistas que defendem que a razão pode chegar a axiomas. Dedução é uma palavra oriunda do latim deducere, significando tirar conclusões de uma suposição, principio ou proposição. É o método que infere os fatos sob a lei geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.283 Palavras / 14 PáginasData: 7/10/2013 -
Método Dedutivo
A ciência utiliza os métodos científicos para alcançar de forma segura e sistemática seus objetivos. Dentre os diversos métodos científicos existentes, está o método dedutivo, que é comumente usado por nós e que consiste numa modalidade de raciocínio lógico que faz uso da dedução para obter um resultado. * História O método dedutivo surgiu na Grécia antiga, com o filósofo Aristóteles e foi levado ao extremo, na Idade Média, pelos escolásticos. Também foi desenvolvido por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 7/3/2014 -
Metodo Dos Anos Iniciais
1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino são as ações do professor pelos quais organizam suas atividades de ensino para atingir os objetivos, ou seja, é o modo pelo qual se realiza a transmissão de uma forma específica e organizada dos conhecimentos para se atingir metas e objetivos. . Métodos expositivos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 3/8/2014 -
Método geral de tratamento
INTRODUÇÃO Tratamento / Tratamento domiciliar : Método gerais de tratamento. Sedimentação Simples: A água tem grande poder de dissolver e carregar sujeiras. Filtro de Vela: Filtro caseiro mais tradicional. Filtro de Areia: Filtro areia é semelhante ao das Estações de Tratamento. Problema: Filtragem da água. Idéia: Usando as propriedades de filtragem da areia. Dificuldade: Compreender e usar corretamente o filtro (primeiro uso, filtragem continua, substituição regular da areia). Faixa de preço: Barato. Material necessário: Um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Metodo Sintetico
Método Sintético O método sintético corresponde entre o som e a grafia entre o oral e a escrita, onde se aprende letra por letra, sílaba por sílaba e palavra por palavra. Este método é dividido em três partes; o alfabético, o fônico e o silábico. O alfabético a criança aprende as letras depois as sílabas juntando as consoantes e vogais depois assim formam textos. O fônico a criança aprende o som das letras, unindo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Metodologia
Pergunta 1 .0,5 em 0,5 pontos A pesquisa bibliográfica deve começar com palavras-chave de referência ao tema: Resposta Resposta Selecionada: a. Indo do mais abrangente ao mais particular. Resposta Correta: a. Indo do mais abrangente ao mais particular. Feedback da resposta: A busca da literatura deverá ser completa, ampla e profunda. A pesquisa bibliográfica possibilita a determinação dos objetivos, a construção das hipóteses e oferece elementos para fundamentar a justificativa ou motivação do tema. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 2/10/2013 -
Metodologia
Na unidade anterior demos início ao tema principal desta disciplina: a pesquisa científica. Agora, na unidade II, vamos aprender a elaborar um projeto de pesquisa e como justifica-lo, ou seja, como dar base e sustentação teórica para o nosso trabalho (acesse o conteúdo referencial clicando aqui). Acesse também o objeto de aprendizagem que apresentará o mesmo material do conteúdo referencial, só que de forma mais dinâmica e visual, clique aqui para acessar. Você pode acessar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Metodologia
A juventude e a vida adulta jovem estão divididas em três estágios. Assinale a alternativa abaixo que corresponde a essa classificação: Resposta Resposta Selecionada: a. Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década. Resposta Correta: a. Saída do lar, ingresso no mundo adulto, transição para a quarta década. Feedback da resposta: De acordo com nossos estudos, estes são os três estágios contínuos em que se dividem a juventude e a vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 20/12/2013 -
METODOLOGIA
Muitas vezes é impossível obter informações de todos os indivíduos ou elementos que constituem parte do grupo que se deseja estudar; seja porque o número de elementos é muito grande, os custos são muito elevados ou ainda porque o tempo pode atuar como agente de distorção. Por esta razão, é comum se desenvolver uma pesquisa a partir de amostras. Usamos amostras em uma pesquisa: Resposta Correta: Correta e. Quando o estudo resulta em destruição/contaminação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 7/2/2014 -
Metodologia
agitar e deixar descansando até que as duas fases se separem completamente. A fase superior é gasolina pura; a inferior é mistura de água e álcool. A fase de água e álcool irá sofrer um acréscimo de volume correspondente à fração de álcool na gasolina. A taxa de álcool deve ser, por força de lei, de 21 a 23 %. | Para uma proveta de 100ML: Colocar 50 ML de Gasolina + 50 ML de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
Metodologia
A fase preparatória do levantamento bibliografico é dividida nas seguintes etapas: I. Estudo do assunto; e Delimitações II. Estabelecimento das palavras-chave III. Tradução dos termos ; e Estudo das fontes IV. Coletas de referências de fontes e identificação do tema Está correto afirmar: Somente a I e II estão corretas. Somente a I, II e III estão corretas Somente a II, III e IV estão corretas Somente a III e IV está correta Nenhuma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 10/6/2014 -
Metodologia
A observação teve sua origem nas ciências exatas e como técnica de coleta de dados se desenvolveu, rapidamente, nas ciências sociais, inicialmente atendendo aos pré-requisitos de uma ciência mecanicista, estática e contemplativa. Conforme Laville & Dione*, de modo geral, a observação, como técnica de pesquisa, tem sido apontada como um dos elementos fundamentais desse processo, pois está presente na escolha e formulação do problema, na construção das hipóteses e na coleta, análise e interpretação dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.145 Palavras / 5 PáginasData: 16/6/2014 -
METODOLOGIA
Em matéria veiculada pela Agência FAPESP (11/09/2013) Toledo destaca a inovação introduzida pela Revista PLoS One no universo acadêmico. Criada em 2006, a revista possui acesso livre, publica artigos de todos os campos da ciência e da medicina. Seu caráter inovador pauta-se pela democratização do acesso aos resultados das pesquisas (ao maior número de pessoas, no menor tempo possível) e à transferência do papel de julgamento da relevância dos artigos publicados à comunidade científica. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/6/2014 -
Metodologia
Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer, de buscar o conhecimento. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de um determinado problema, seja para explicá-lo ou estudá-lo. KAHLMEYER-MERTENS et al. Como elaborar projetos de pesquisa: linguagem e método. Rio de janeiro: FGV, 2007. p. 15 Para nós, método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 28/9/2014