Estatística

A Estatística no cotidiano escolar é uma ferramenta indispensável para traçar de forma objetiva os rumos que serão tomados dentro da Instituição, tanto no âmbito curricular como na gestão escolar [...]

O universo escolar é constituído de vários campos que permitem o seu funcionamento. Ensinar é o propósito final da Instituição, porém para que esta funcione a contento se faz necessário que todos os seus departamentos “falem a mesma língua”, e os seus objetivos sejam bem demarcados.

A história da estatística deixa claro que sua função é estatística, ou seja, levantamento de dados em determinada população, no qual se tem um objetivo para adquirir um resultado.”

(Disponível em: <http://www.artigos.etc.br/a-estatistica-no-cotidiano-escolar.html>. Acesso em: 11 set. 2013.)

Em uma escola o professor fez uma pesquisa contando com a participação de 50 alunos. Nessa pesquisa foram feitas duas indagações:

§ Quantas horas você estudou para a prova de Matemática?

§ Qual nota você tirou na prova de Matemática?

Com os dados colhidos foi calculado o coeficiente de correlação linear de Pearson, e o resultado foi 0,98. Com este valor podemos concluir que:

A)Quanto maior o número de horas de estudo para a prova, menor a nota.

B)Quanto maior o número de horas de estudo para a prova, maior a nota.

C)Quanto menor o número de horas de estudo para a prova, maior a nota.

D)A correlação não é significativa.

E)Essas variáveis não possuem correlação.