Portfolio Base Nacional Comum Curricular

Portfólio 1
Disciplina: Base nacional comum curricular
Tutor: Diego Andrade de Jesus Lelis
RA: 8164291
Aluno (a): Pâmela Dias Candido
1. Cite 5 ações do professor de como assegurar a progressão de aprendizagens dos estudantes ao longo de toda a Educação Básica (considerando sua etapa como professor), tendo como foco o desenvolvimento de competências e tendo certeza que os alunos estão incorporando as aprendizagens essenciais (essenciais não quer dizer o básico) e o professor não apenas seguindo um rol de capacidade/aptidão/habilidade (que são as competências a serem desenvolvidas). O ensinar precisa ter significado para o aluno e não ser automatizado.
A resposta deve ser em formato de itens:
(0.2) 1. O professor precisa conhecer seu aluno (suas dificuldades e barreiras) para assim afirmar um ensino de qualidade.
(0.2) 2.Promover cálculos a fim de  analisar se o alunos  está evoluindo,pois   a   avaliação não é somente para avaliar os alunos,  mas também para avaliar o   trabalho do professor, se suas artes de ensino estão proporcionando aos alunos   as devidas aprendizagens.
(0.2) 3.O professor deve manter um diálogo com os pais e responsáveis pelo  alunos, com o intuito de saber como anda sua realidade fora do ambiente escolar.   As categorias de vida desse aluno no ambiente externo à escola intervém totalmente na sua aprendizagem
(0.2) 4. O professor precisa ter aviso absoluto da BNCC para que assim assegure que os alunos adolesçam todas as agilidades e competências necessárias para sua aprendizagem na educação básica.
(0.2) 5.O professor não pode se acomodar, precisa sempre estar se modernizando, para que tenham equipamentos de conhecimento para levar um ensino com maior qualidade aos seus alunos.

2. Cite 5 ações como professor, em qualquer área da Educação Básica, que mostrem: o que devo “olhar”, “revisitar” no contexto da Educação Infantil para garantir as aprendizagens essenciais na etapa em que você vai ensinar, considerando a lógica da progressão de aprendizagens? A pergunta não é o que a Educação Infantil tem para contribuir, pois não é uma etapa preparatória, mas o que eu como professor preciso considerar dessa etapa para ensinar de forma progressiva e não fragmentada?

A resposta deve ser em formato de itens:
(0.2) 1. Seria atraente se todos os professores da educação infantil procurassem registrar em forma de portfólio todas as etapas de aumento das crianças para que assim os professores do ensino fundamental, por exemplo, conheçam a realidade destas, assim abonaria a progressão de aprendizagem.
(0.2) 2.1. Estabelecer táticas de acolhimento e adaptação como faz a Educação Infantil, para deixar ter como princípio a aparência de continuidade do percurso educativo do estudante.
(0.2) 3.Ter como abertura a continuidade das aprendizagens e o acolhimento afetivo junto aos estudantes.
(0.2) 4. Estabelecer calúnias ou visitas e troca de materiais entre os professores das Etapas anteriores ou posteriores a minha ação pedagógica como mentor.
(0.2) 5. O professor deve sempre buscar ser coeso de acordo com os planos pedagógicos crescidos para o avanço do ensino.