A Diversidade Expressa no Texto O Mundo, de Eduardo Galeano e as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

SUMÁRIO

A Diversidade Expressa no Texto O Mundo, de Eduardo Galeano e as

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica ............. 2

REFERÊNCIAS.................................................................................................. 3

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A Diversidade Expressa no Texto O Mundo, de Eduardo Galeano e as

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica

objetivam reunir toda a regulamentação que diz respeito a educação básica em

um único documento, bem como amparar e orientar toda equipe de ensino em

seu planejamento e execuções político-pedagógicos.

Essas diretrizes visam um ideal de projeto de nação com boa formação,

sólido, que forme pessoas para o mercado de trabalho, que convivam com a

tecnologia, entre outros, respeitando as diferenças culturais e regionais.

Quando se observa, no Brasil, com suas dimensões continentais e seus

mais de 38,6 milhões de matrículas na educação básica só na rede pública

estadual e municipal de ensino, com tanta diversidade cultural, étnica, religiosa

e racial, percebe-se a dificuldade daqueles que encabeçam a área pedagógica,

sejam eles no campo legislativo, executivo ou mesmo judiciário, de

estabelecerem as normas que devem reger a educação neste país.

Conforme o texto extraído da obra do escrito uruguaio, Eduardo Galeano,

O Mundo, percebe-se a diversidade entre os indivíduos, nas cores dos fogos, na

altura das fogueiras, no comportamento sereno ou louco de cada um, na

intensidade das chamas, enfim em todas as características particulares de cada

fogo, que é uma analogia de cada ser humano.

Não há como pensar em política pública de ensino sem atentar para as

diversidades dos indivíduos e da pluralidade cultural do país.

Atente-se ao fato de que existem legislações específicas sobre a

obrigatoriedade do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, pois

estes também fazem parte da sociedade brasileira, conjuntamente com o

branco.

Ainda temos professores que simplesmente não sabem o que fazer em

situações envolvendo preconceitos raciais, fazendo com que esse

comportamento continue se perpetuando nas instituições de ensino.

Outra questão a ser analisada é que ainda faltam subsídios