COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: HISTÓRIA
Por: Jéssica Queiroz • 1/10/2020 • Resenha • 2.899 Palavras (12 Páginas) • 278 Visualizações
Semana do dia 14 a 26 de setembro de 2020
1ª série – 2º Bimestre
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ROTEIROS DE ESTUDOS
DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
ARAGUAÍNA 09/2020.
ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: HISTÓRIA | |
PROFESSOR: DÁRIO LIMA DO NASCIMENTO | TURMA: 13.01/13.02/13.03/13.04 |
ESTUDANTE: | |
CRONOGRAMA: INÍCIO DAS ATIVIDADES: 14 de setembro de 2020 ENTREGA DAS ATIVIDADES: 26 de setembro de 2020 | |
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES:
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HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE:
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OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:
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ATIVIDADES:
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AVALIAÇÃO:
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Filme Júlio Cesar: A ascensão e a queda do primeiro imperador romano, que é vítima de uma traição por parte de alguns senadores romanos, que o assassinam nos idos de março, como um adivinho tinha vaticinado. Este fato gera diversos acontecimentos na Roma Antiga. |
ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: SOCIOLOGIA | |
PROFESSOR: DÁRIO LIMA DO NASCIMENTO | TURMA: 13.01/13.02/13.03/13.04 |
ESTUDANTE: | |
CRONOGRAMA: INÍCIO DAS ATIVIDADES: 14 de setembro de 2020 ENTREGA DAS ATIVIDADES: 26 de setembro de 2020 | |
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES:
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HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE:
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OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:
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ATIVIDADES:
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AVALIAÇÃO:
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
ferro na mais alta esfera do poder britânico, Margaret Thatcher (Meryl Streep) teve que enfrentar vários preconceitos na função de primeira-ministra do Reino Unido em um mundo até então dominado por homens. Durante a recessão econômica causada pela crise do petróleo no fim da década de 70, a líder política tomou medidas impopulares. |
ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: GEOGRAFIA | |
PROFESSOR: Carmem Lúcia Pires da Silva | TURMA: 13.01, 13.02,13.03 e 13.04 |
ESTUDANTE: | |
CRONOGRAMA: INÍCIO DAS ATIVIDADES: 14 de setembro de 2020 ENTREGA DAS ATIVIDADES: 26 de setembro de 2020 | |
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 8 aulas |
HABILIDADE/OBJETIVO DA ATIVIDADE: - Identificar e compreender os movimentos de rotação e translação da Terra. - Reconhecer e compreender os principais fenômenos naturais resultantes dos movimentos de rotação e translação da Terra. - Compreender o sistema de fusos horários e suas repercussões político-administrativas; - Relacionar a forma e os movimentos da Terra à existência das estações do ano e das zonas térmicas. |
OBJETO DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO: Os movimentos da Terra e suas consequências.
História Geológica da Terra |
ATIVIDADES: - Leitura prévia conteúdo abordado no livro didático (páginas 82 à 85) ; - Resolução de exercícios sobre o conteúdo proposto no roteiro anterior (capítulo 1 do livro didático, páginas 20 a 25); |
AVALIAÇÃO: - Devolutiva ao professor dos exercícios devidamente respondidos. |
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: - Análise do texto (livro didático páginas 86 e 87) sobre as “Vestígios humanos antigos ” - Assistir ao documentário “A HISTÓRIA DE TUDO – TERRA” (https://www.youtube.com/watch?v=5dx7vRxMRQI) para os alunos que tiverem acesso à internet. - Assistir ou ler jornal para apropriação de conhecimentos atuais, |
ROTEIRO DE ESTUDO
COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA: FILOSOFIA | |
PROFESSOR: Carmem Lúcia Pires da Silva | TURMA: 13.01, 13.02, 13.03 e 13.04 |
ESTUDANTE: | |
CRONOGRAMA: INÍCIO DAS ATIVIDADES: 14 de setembro de 2020 ENTREGA DAS ATIVIDADES: 26 de setembro de 2020 | |
CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 4 aulas |
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