Superintendência de Educação Básica Gerência de Planejamento Educacional

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Prefeitura Municipal de Boa Vista

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Superintendência de Educação Básica

Gerência de Planejamento Educacional

ANEXO III

FORMULÁRIO DO PROJETO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Título do projeto: O Sistema Nervoso.

Introdução: O Brasil sofre uma epidemia de ansiedade. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (OMS), o País tem o maior número de pessoas ansiosas do mundo: 18,6 milhões de brasileiros (9,3% da população) convivem com o transtorno. O tabu em relação ao uso de medicamentos, entretanto, ainda permanece. https://exame.com/ciencia/brasil-e-o-pais-mais-ansioso-do-mundo-segundo-a-oms/ Sabendo que em 200 anos de independência as tecnologias e a industrialização trouxeram uma vida cada vez mais acelerada, com isso temos cada vez mais pessoas ansiosas no Brasil, o que leva- nós a pensar de onde nasce essa característica de falta de controle sobre os pensamentos, imagens ou atitudes, que se repetem independentemente da vontade.  Tendo como principal função a orientação dos alunos do 4º ano da escola Municipal Leila Maria da Silveira, quanto a necessidade de estar atento as suas emoções e o bem estar de seus colegas, esse projeto tenta tornar mais didático o processo de entendimento do Sistema Nervoso e suas principais funções, com foco principal a pesquisa da Lição 09 – Sistema Nervoso – Livro de Ciências do 4º ano.

Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer o conteúdo da Lição nove do livro de ciências do 4 ano “Sistema Nervoso” e também suas principais funções. Objetivos Específicos: Identificar a função das piscadas para os olhos. Citar o benefício de exercitar o cérebro. Exemplificar a função dos neurônios no sistema nervoso.

Justificativa: O entendimento do Sistema Nervoso e suas principais funções é de grande relevância para que os alunos possam compreender suas emoções e algumas de suas reações impulsivas.  Sabemos que o Brasil foi em 2019, considerado o pais mais ansioso do mundo é necessário desde cedo entendermos sobre o sistema que produz e “controla” nossas emoções. Desta forma iremos descobrir de forma fazemos coisas sem pensar desde um simples piscar de olhos até as conexões feitas pelas células neurais.

Metodologia: Lição 09 – Sistema Nervoso – Livro de Ciências do 4º ano, vídeos da internet e laboratório de ciências móvel.

Resultados e Discussão:  Através das pesquisas, foi possível fazer indagações com o conteúdo da Lição 09 – Sistema Nervoso – Livro de Ciências do 4º ano, a curiosidade em obter respostas as questões que parecem simples foram as mais interessantes, tivemos a curiosidade de saber o porquê os olhos piscam? De que forma exercitamos p nosso cérebro? E qual a função dos neurônios no sistema nervoso? Checamos que não é simples o funcionamento do nosso objeto de pesquisa, porém é esclarecedor e aprisiona o pesquisador a suas descobertas, nos fornece informações contundentes acerca do tema e facilita a composição de uma pesquisa mais contundente ao que se é proposto. Foram leituras e observações que agregaram muito ao responder o que realmente se pretendia, saber que o olho pisca 20 vezes por minuto, que não basta ter um cérebro que é necessário exercitar esse cérebro para poder obter dele o melhor rendimento, que os neurônios se comunico através de conexões que recebem o nome de sinapse neural. Tudo isso foi extremamente importante para o acabamento dos questionamentos levantados durante o processo de pesquisa, fazer essas descobertas bem como fazer as análises das ligações entre as células neurais e as emoções tornou um pouco mais fácil a compreensão e prevenção de algumas doenças em nosso corpo. Contudo a pesquisa foi de grande satisfação e enriquecimento cognitivo para os envolvidos em todo o processo, além de nos fazer acreditar que é possível prevenir doenças emocionais e até a produção de doenças ruins que podem ocasionar doenças físicas.

Considerações finais: Analisar de que forma as células neurais se alimentam, elas ingerem nutrientes, líquidos, proteínas e outras moléculas importantes para a manutenção de suas atividades. Verificar se as Células Neurais se reproduzem, neurônios não se dividem ao meio. São tão especializados que não têm as proteínas necessárias para se reproduzir. Entender a relação dos neurônios e as emoções, entendemos que a reação que temos ao meio em que estamos servem de estimulo para as sinapses neurais, então a resposta é sim os neurônios tem uma relação direta com as emoções vivenciadas por nós.

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