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A PRÁTICA DE ENSINO

Por:   •  8/5/2016  •  Trabalho acadêmico  •  876 Palavras (4 Páginas)  •  251 Visualizações

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UNIP INTERATIVA

LICENCIATURA EM PORTUGUÊS/INGLÊS

PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:Refl)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE CINCO AULAS

COLATINA

2016

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA

Disciplina: LÍNGUA INGLESA

Tema da aula: Modal Verbs

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, muito claros. Os alunos entenderam que era uma aula sobre como usar Modal Verbs.

2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.

Foi uma aula dinâmica onde o professor discutia o assunto e depois explicava como deveria ser a redação.

3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.

4. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não foi utilizado porque não havia necessidade.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.

Ótimo.

5.2 Clareza e objetividade.

Ótimo.

5.3 Oportunidades para participação dos alunos.

Ótimo.

5.4 Relacionamentos com os alunos.

Ótimo.

5.5 Controle do uso do tempo.

Ótimo.

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim (x) Não ( )

7. Outros comentários:

Aprendi muito com a professora de Língua Inglesa, bem como aprendi a lidar com os alunos do Ensino Médio da rede pública.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA - II

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA

Tema da aula: Present Continuous

6. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, muito claros. Os alunos entenderam o assunto.

7. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.

Foi uma aula dinâmica onde a professora discutia sobre como utilizar o Present Continuous com os alunos e depois eles recebiam o conceito e faziam as atividades.

8. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.

9. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não foi utilizado porque não havia necessidade.

10. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.

Ótimo.

5.2 Clareza e objetividade.

Ótimo.

5.3 Oportunidades para participação dos alunos.

Ótimo.

5.4 Relacionamentos com os alunos.

Ótimo.

5.5 Controle do uso do tempo.

Ótimo.

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Sim (x) Não ( )

7. Outros comentários:

Aprendi muito com a professora, bem como aprendi a lidar com os alunos do Ensino Médio da rede pública.

AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA - III

Disciplina: LÍNGUA INGLESA

Tema da aula: Simple Past

11. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

Sim, muito claros. Os alunos entenderam que era uma aula sobre Simple Past.

12. Qual o tipo da aula ministrada? Explique.

Foi uma aula dinâmica onde a professora discutia sobre como seria o Simple Past, passava atividades e depois corrigiam juntos.

13. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Muito interessados e isso ficou evidenciado através de perguntas.

14. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique.

Não foi utilizado porque não havia necessidade.

15. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo “professor”.

Ótimo.

5.2 Clareza e objetividade.

Ótimo.

5.3 Oportunidades para participação dos alunos.

Ótimo.

...

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