A Prática De Ensino Em Língua P0ortuguesa

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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

CURSO LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/ESPANHOL

PRÁTICA DE ENSINO EM LINGUA P0ORTUGUESA

LUANA RUFINO VIANA

RGM 34525424

PROPRIÁ - SE

Características essenciais do Professor, Aluno, Escola, Livro didático, Plano de ensino.

• Professor

Um professor é uma pessoa que tem como função ensinar e transmitir conhecimentos para seus alunos. Existem diversas características que um bom professor deve ter, como senso de justiça, flexibilidade, preocupação com os alunos, capacidade de trabalhar em equipe, criatividade, dedicação e determinação12. Além disso, um bom professor deve ser capaz de pensar de forma adequada e inteligente para agir de forma assertiva e eficaz para superar desafios e obstáculos

• Aluno

O aluno é um indivíduo que busca conhecimento e desenvolvimento pessoal e profissional. Algumas características essenciais do aluno incluem, aceitar a responsabilidade e a cocriação do próprio aprendizado. Pode conectar os conhecimentos teóricos que adquire aos projetos e problemas da vida real. Participa ativamente, colaborando e assumindo compromissos em projetos de equipe. Ser capaz de assumir riscos com uma atitude de confiança em si mesmo, em seus pares e no facilitador. Utilizar a tecnologia de maneira ética e responsável.

• Escola

A escola é um ambiente de aprendizado que tem como objetivo principal garantir a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e valores necessários à socialização do indivíduo. Para isso, é fundamental que a escola propicie o domínio dos conteúdos culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência das artes e das letras. Além disso, uma escola de excelente qualidade deve ter uma proposta pedagógica bem definida, infraestrutura adequada, equipe de professores e educadores com comprometimento pedagógico e formação adequadas, filosofia da escola bem definida, suporte psicológico e tratamento personalizado.

• Livro Didático

Os livros didáticos são materiais importantes para o processo de aprendizagem dos alunos e auxiliam os professores na condução das práticas pedagógicas. Eles são compostos por textos, imagens, sugestões de atividades, exercícios e bibliografia utilizada na preparação do conteúdo. Além disso, os livros didáticos reúnem informações confiáveis e científicas e são elaborados em linguagem e formato adequados à faixa etária que contemplam, facilitando a compreensão

• Plano de ensino

O plano de ensino é um documento que contém a programação do conteúdo a ser estudado e explicado para os estudantes e das atividades pedagógicas a serem aplicadas durante o desenvolvimento da disciplina no período letivo. Ele engloba os objetivos da matéria, assim como descreve os métodos e técnicas para atingir tais resultados. De acordo com Nervi (1967), as características essenciais do bom plano de ensino são: Coerência: as atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si de modo que não se dispersem em distintas direções; de sua unidade e correlação dependerá o alcance dos objetivos propostos