PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES

Disciplina:_______________________________________________________ Tema da aula: ___________________________________________________ Nível de Ensino/ Turma/ Série: ______________________________________

1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.

2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.

3. Os estudantes mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado?

Caso tenha utilizado uma aula da Unip EaD para realizar esta atividade, comente se a aula despertou seu interesse e por quê.

4. Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique.

5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com um “X”:

5.1 Conhecimento/domínio do assunto pelo professor.

5.2 Clareza e objetividade.

5.3 Oportunidades para participação dos estudantes.

5.4 Relacionamento com os estudantes.

5.5 Controle do uso do tempo.

6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? Como isso ficou evidenciado?

7. Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque

1ª aula

Português

Classes Gramaticais

2º ano do ensino médio

1- Sim, ambos os alunos absorveram o assunto com exceção de alguns que tiveram algumas dúvidas, mais logo solucionaram questionando a professora

2- Aula Expositiva. A professora passa o conteúdo no quadro negro para os alunos fazerem anotação. Logo após ela explica a matéria e os alunos tiram suas dúvidas, depois disso ela aplica as atividades.

3- Alguns alunos sim, eles interagiram bem e demonstraram interesse fazendo perguntas. Outros ficaram conversando com colegas ou fazendo algo que não tivesse haver com a aula

4- Sim, a professora utilizou o quadro negro e logo depois explicou a matéria

5- ótimo

Bom

Bom

Bom

Bom

6- sim a aula foi preparada com conteúdos relevantes com a intenção de propiciar conhecimentos para os alunos. Houve um planejamento de tempo e relatório dos conhecimentos absorvidos

7- É relevante ressaltar a infraestrutura ruim que os professores dão aula, e as dificuldades que os funcionários e até mesmo o diretor da escola sofrem tendo que as vezes custear gastos que deveriam vir do governo.

2ª aula

Casses Gramaticais

2ºano do ensino médio

1- A aula teve o objetivo de esclarecer as dúvidas dos alunos referentes ao exercício da aula anterior

2- A aula foi do modo expositiva dialogada que caracterizou-se pela exposição de conteúdos com participação dos alunos na correção

3- Sim, a maioria dos alunos se mostrou interessada, pois a correção era importante para a prova que os alunos fizeram

4- Não, foi uma aula mais dialogada

5- ótimo

Ótimo

Ótimo

Bom

Bom

6- Sim, o planejamento ficou evidenciado pela forma que os conteúdos foram corrigidos e pela métrica no tempo aula.

7- Muitos dos alunos mostraram interesse, apesar de que nem todos copiaram a anotação

3ª Aula

Filme em sala de aula

2º ano do ensino médio

1- Sim, todos os alunos ficaram atentos ao filme, e compreenderam o tema transversal que era o cotidiano na escola, educação e comportamento.

2- O tipo de aula foi vídeo aula

3- Sim, os alunos gostaram muito do filme e até saíram da sala comentando sobre algumas cenas.

4- Sim. A professora passou o filme (Escritores da Liberdade), que fala sobre as dificuldades do dia a dia de uma professora que luta contra a violência, e um sistema deficiente para mudar a vida

dos seus alunos. A aula aconteceu na sala de vídeo da escola