A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Aprendendo através do brincar

Elaine Cristina Alves Batista1

Orientador Lucas de Arruda Medina2

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar importância do lúdico no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e apontar os benefícios que o lúdico proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizei pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança.

Palavras-chave: Lúdico, Brincar, educação infantil, aprendizagem.

Abstract

This article aims to analyze the importance of play in learning and development in early childhood education , know the meaning of the play, conceptualize the key terms used to describe the act of playing , playful understand the universe , where the child communicates with itself and with the world , accept the existence of other , establishing social relationships , builds knowledge , developing fully , and point out the benefits that play provides the teaching-learning child . This study presents some considerations about the games , toys and games and how they influence the socialization of children . So to make this work , we use the literature , based on the reflection of reading books , articles , magazines and websites as well as great authors research regarding this topic . Thus, this study will provide a more conscious about the importance of play in human life , and especially in the child's life.

Keywords: Playful, Playing, child rearing, learning.

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 Pós graduando do Curso de Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais./ [e-mail]

 Orientador do curso de Pós Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais, da Uniasselvi- Pós em Educação Infantil e Séries Iniciais- EAD/ [e-mail]  

1 – INTRODUÇÃO

O lúdico é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. Brincar pode parecer um ato simples e sem qualquer importância para uma criança, mas é através do ato do lúdico que a criança desenvolve sua coordenação motora, suas habilidades visuais e auditivas, e ainda exercita o cérebro e o corpo. Quando a criança brinca, ela expõe seus sentimentos de angústias, seus medos e suas alegrias, desenvolve suas potencialidades durante as brincadeiras, compara, analisa, nomeia, mede, associa, calcula, classifica, compõe, conceitua, cria, deduz e, além disso, treina sua linguagem.

É interessante destacar que em todas as concepções teóricas sobre o desenvolvimento e educação da criança pequena e na literatura em geral, a brincadeira aparece como um importante recurso na construção de conhecimentos e desenvolvimento integral. A brincadeira é a atividade que faz parte do cotidiano de qualquer criança, independente do local onde se vive dos recursos disponíveis, do grupo social e da cultura da qual faça parte, todas as crianças brincam.

Para tanto, se faz necessário conscientizar os pais, educadores e sociedade em geral sobre o lúdico que deve estar sendo vivenciado na infância, ou seja, de que o brincar faz parte de uma aprendizagem prazerosa não sendo somente lazer, mas sim, um ato de aprendizagem. É importante perceber e incentivar a capacidade criadora das crianças, pois esta se constitui numa das formas de relacionamento e recriação do mundo, na perspectiva da lógica infantil.

Portanto o objetivo central deste estudo é analisar a importância do lúdico na Educação Infantil, pois, segundo os autores pesquisados, este é um período fundamental para a criança no que diz respeito ao seu desenvolvimento e aprendizagem de forma significativa.

            2- A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Na educação de modo geral, e principalmente na Educação Infantil o brincar é um potente veículo de aprendizagem experiencial, visto que permite, através do lúdico, vivenciar a aprendizagem como processo social.  A proposta do lúdico é promover uma alfabetização significativa na prática educacional, é incorporar o conhecimento através

das características do conhecimento do mundo. O lúdico promove o rendimento escolar além do conhecimento, oralidade, pensamento e o sentido.  Assim, Goés (2008, p 37), afirma ainda que:

(...) a atividade lúdica, o jogo, o brinquedo, a brincadeira, precisam ser melhorado, compreendidos e encontrar maior espaço para ser entendido como educação. Na medida em que os professores compreenderem toda sua capacidade potencial de contribuir no desenvolvimento infantil, grandes mudanças irão acontecer na educação e nos sujeitos que estão inseridos nesse processo.

Porem, compreender a relevância do brincar possibilita aos professores intervir de maneira apropriada, não interferindo e descaracterizando o prazer que o lúdico proporciona. Portanto, o brincar utilizado como recurso pedagógico não deve ser dissociado da atividade lúdica que o compõe, sob o risco de descaracterizar-se, afinal, a vida escolar regida por normas e tempos determinados, por si só já favorece este mesmo processo, fazendo do brincar na escola um brincar diferente das outras ocasiões. A incorporação de brincadeiras, jogos e brinquedos na prática pedagógica, podem desenvolver diferentes atividades que contribuem para inúmeras aprendizagens e para a ampliação da rede de significados construtivos tanto para crianças como para os jovens.