A Prática de Ensino na Educação Infantil

Nome: Jenifer Gonçalves 

RGM: 366301

Curso: Pedagogia

Disciplina: Prática de Ensino na Educação Infantil 

   A importância do estágio na formação do docente e a sua contribuição para a construção da identidade do professor de educação infantil.

A disciplina do estágio curricular é muito importante para futuros professores, pois tem como finalidade capacitar, além de incentivar a produção de conhecimentos teóricos e práticos, assim podemos refletir e analisarmos sobre as questões que permeiam a formação de professores, onde podemos ver a importância da educação para o desenvolvimento da criança. É através dela que adquirimos experiências.

Durante o estágio supervisionado na educação infantil aprendemos através da observação, de que formas são organizados as instituições e o ambiente de aprendizagem, também as ações de professores, sendo assim compreendemos o que estudamos na teoria, podendo assim construir novas reflexões.

Através do estágio foi possível também vivenciar novas e variadas estratégias de ensino, e assim, possibilitar a formação de professores capazes de solucionar problemas que não imaginaria encontrar em sua área profissional.

Vimos que cabe à escola preparar cidadãos críticos e criativos para a vida social. Sendo assim o professor de educação infantil, deve promover a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças, organizar um ambiente que promova a interação das crianças com o mundo físico e social. Por este motivo professores de educação infantil deve ter cuidado com a educação para seus alunos.

Podemos concluir que o estágio vai muito além de um comprimento de exigências acadêmicas, ele possibilita aos futuros professores, refletir sobre as atividades e práticas que queiram efetuar dentro do ambiente escolar, como também formas de agir diante de situações na educação infantil. O estágio é uma oportunidade de crescimento pessoal e profissional.

REFERÊNCIAS

PELOZO, Rita de Cássia Borguetti. Revista científica eletrônica de pedagogia. Prática de Ensino e o Estagio Supervisionado enquanto mediação entre ensino, pesquisa e extensão.  Julho de 2007. Disponível em: ˂

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/2010/artigos_teses/2010/Pedagogia/apratestagiosuperv.pdf. ˂ Acesso em 04/03/2021

Jennifer Fogaça. Fonte: Brasil Escola. Importância do estágio supervisionado nos cursos de licenciatura.  [ s.d]. Disponível em: ˂

https://educador.brasilescola.uol.com.br/politica-educacional/importancia-estagio-supervisionado-nos-cursos-licenciatura.htm. ˃ Acesso em 04/03/2012

CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL. Prof.ͣ  Dr.ͣ  Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade. Prática de Ensino em Educação infantil: Material. Teórico- A prática de ensino e o estágio supervisionado. [s.d], São Paulo.

Artigo. Adriana de Freitas1- UNIVALI. Ana Carolina de Lima Boaventura Montandon 2- UNIVALI. As especificidades da docência na educação infantil: o estágio como possibilidade de reflexão-ação. Santa Catarina, c2013.  Disponível em <  

https://siaiap32.univali.br/seer/index.php/redivi/article/download/5075/4271>. Acesso em 03/03/2021