ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – INFÂNCIA E LUDICIDADE
Por: Adriana Scarpelim • 10/8/2016 • Trabalho acadêmico • 5.627 Palavras (23 Páginas) • 422 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
ADRIANA RIBEIRO LEME DOS SANTOS RU: 420324 - TURMA 2010/01
ADRIANA SCARPELIM DE FREITAS RU: 719300 - TURMA 2012/01
ELISANGELA APARECIDA SOBRINHO RU: 684841 - TURMA 2011/08
MIRIAN DAS NEVES RU: 684315 - TURMA 2011/08
ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – INFÂNCIA E LUDICIDADE
AMERICANA
2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
ADRIANA RIBEIRO LEME DOS SANTOS RU: 420324 - TURMA 2010/01
ADRIANA SCARPELIM DE FREITAS RU: 719300 - TURMA 2012/01
ELISANGELA APARECIDA SOBRINHO RU: 684841 - TURMA 2011/08
MIRIAN DAS NEVES RU: 684315 - TURMA 2011/08
ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – INFÂNCIA E LUDICIDADE
Relatório de Estágio Educação Especial apresentados
à UTA – Infância e Ludicidade, no Curso de Pedagogia.
Tutor Local: Cássia C. e Castro Perobelli
Pólo de Apoio Presencial: Americana – SP.
AMERICANA
2013
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO
2. INFÂNCIA O DESENVOLVIMENTO PARA A VIDA
2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA
2.2. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA ESTAGIADA
2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADA
2.3.1 – Caracterização dos espaços de observação:
2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada:
2.3.3. Descrição das Atividades do Pedagogo
2.3.4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil:
2.3.5 A prática educativa: rotina
2.3.6. A PRÁTICA EDUCATIVA: AULAS
2.3.7. A prática educativa: materiais, espaços, tempo e adaptação
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
1. INTRODUÇÃO
No presente trabalho de estágio tivemos a grande oportunidade de estarmos em contato e integrados na pré-escola onde acompanhamos de perto a rotina dia a dia tanto das crianças como também os profissionais/pedagogos, onde nos foi possível ter acesso aos planejamentos semanais elaborados pelos mesmos e contemplamos de perto o desenvolvimento das atividades, nos possibilitando a vivenciar as aulas e nos norteando da importância dos planejamentos das aulas e o saber como conduzir uma atividade dinâmica, envolvente e muito proveitosa.
O nosso estágio foi realizado nos dias 20, 21,25 e 27 de junho, de 2013, na escola de Educação Infantil EMEI Bom Retiro onde nós alunas e futuras docentes, Adriana Ribeiro Leme dos Santos, Adriana Scarpelim de Freitas, Elisangela Aparecida Sobrinho e Mirian das Neves tivemos a oportunidade de vivenciarmos auxiliando na prática tudo o que estamos aprendendo teoricamente.
Observamos que na atualidade o professor/pedagogo tem que estar ciente que há uma nova concepção de criança, onde além do cuidar, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica.
É interessante podermos observar todas as mudanças políticas que nos trouxeram inúmeros benefícios na área da educação em especial para as crianças, onde passaram a serem valorizadas. Através de inúmeros progressos a Educação Infantil transformou-se de assistencialistas para uma proposta pedagógica onde aliada ao cuidar e também a atendendo de uma forma mais completa onde suas especificidades (psicológica, emocional, cognitiva, física, etc...) devem ser respeitadas.
Objetivo do presente trabalho é de nos promover a aprendizagem para a nossa formação na educação infantil, onde torna possível a dissociação do educar e do cuidar, pois, a criança precisa experimentar diferentes tipos de inteligência para que possam desenvolver seus processos mentais.
Para a nossa formação é de suma importância conhecer e compreender temas lúdicos que sustentam as ações pedagógicas na educação infantil e podermos aprofundar nas atividades desenvolvidas para o nosso aprendizado e desenvolvimento.
A metodologia utilizada para esse desenvolvimento foi através do relatório de observação e entrevistas com os professores observando-os e acompanhando-os durante o período de estágio.
Durante o desenvolvimento desse trabalho, descreveremos a caracterização da escola e concepção de infância, a formação na educação infantil e a organização do espaço ambiente da escola.
Portanto esperamos que essa vivência na educação infantil venha a ampliar ainda mais o nosso conhecimento.
2. INFÂNCIA O DESENVOLVIMENTO PARA A VIDA
2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA
O atual estágio foi realizado na Escola Municipal, EMEI Bom Retiro, situada na Rua Maria Conceição da Rocha Ferraz número 537, no bairro Jardim Bom Retiro, CEP: 13.181-656 localizada na cidade de Sumaré, no estado de São Paulo.
O contato com a escola Emei Bom Retiro pode ser realizado através do telefone (19) 3864-2052 e do email: emeibomretiro@yahoo.com.br ou para maiores informações acessar o site: www.sumaré.sp.gov.br/escolas.
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