Estrutura e Funcionamento do Ensino

[pic 1]         

             

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC

CURSO: PEDAGOGIA - EAD

Disciplina: Estrutura e Funcionamento do  Ensino

Acadêmico:  Liz Nadine Todt

                   

                           

O desafio da Educação

     

             A Lei de Diretrizes Básicas da Educação Nacional, Lei nº. 9394 de 20 de dezembro de 1996 (LDB), tem a educação como um dever do Estado. O acesso à educação básica obrigatoriamente é um direito publico, ou seja, todas as famílias que desejam compartilhar a educação publica terão acesso a escola.

Com algumas reformas realizadas no ano de 2013 a LDB propôs que crianças de 0 – 6 anos freqüentassem escolas ou creches. Mais para que isso se tornasse realidade o Estado deveria assumir também um atendimento ao educando. Fornecendo assim não só a escola, como também o material escolar, apostilas, cadernos, canetas, lápis e uniformes, alimentação em alguns casos transporte escolar.  É fundamental também que o haja escola disponível próximo à residência do aluno.

Isso tudo são programas suplementares que são acompanhados pelo MEC e outros secretarias, tem como finalidade garantir o acesso à escola e principalmente a permanência do aluno na rede publica de ensino.  A Política Nacional de Educação Infantil (PNEI) é um dos programas que coloca as crianças de 0 – 6 anos nas creches. E em razão de sua importância a educação em creches ou entidade básicas atualmente vem sendo reconhecida como etapa inicial da Educação Básica.

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO - FUnC - CNPJ: 83.395.921/0001-28 - Av. Pres. Nereu Ramos, 1071 – Caixa Postal, 111PABX/FAX: [phone] - CEP: 89.300-000 - Mafra – SC – www.mfa.unc.br UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC Correio eletrônico: [e-mail] / Home Page: www.unc.br CANOINHAS – CONCÓRDIA – CURITIBANOS - MAFRA - PORTO UNIÃO – SEARA - RIO NEGRINHO

Embora a educação infantil não seja obrigatória e sim um direito da criança é opção da família e dever do Estado oferecer vagas de ensino.

A educação nos dias de hoje refere-se nos processos formativos, que é tudo aquilo que é capais de contribuir para a formação do cidadão. Com a LDB a educação se manifesta muito mais em ambientes humanos, pois antes a educação se manifestava pela maneira de ensinar apenas na escola mais nos dias atuais a educação ganha espaço em todos os ambientes seja na escola, clube, eventos sociais questões culturais.

O século XXI esta dividido em duas partes o Conhecimento e a Educação, esse conhecimento que é adquirido através de informações, pois cada cidadão possui conhecimentos gerais e específicos de cada pessoa, já a Educação esta voltada apenas para a formação do cidadão como a formação social, ética, cultural e política.

A educação desenvolve-se por meio de ensino em instituições próprias mais não exclusivamente nelas, pois também é adquirida no ambiente familiar, comunidades no convívio social.

Na LDB o ensino fundamental tem formação mínima de oito anos e nas disponíveis em toda rede publica de ensino. Atende crianças a partir de 6 anos de idade, pois tem como objetivo a capacidade de desenvolver o aprendizado. Com a LDB o ensino fundamental foi dividido por etapas, sendo elas anos iniciais do 1º ao 5º ano e anos finais do 6º ao 9º ano.