Música na Educação Infantil

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PEDAGOGIA JOÉLITA DE LIMA BASTOS

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2016

JOÉLITA DE LIMA BASTOS[pic 2]

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação do Professor Ms. Jayson Magno da Silva como requisito parcial para a conclusão do curso de Pedagogia.

São Paulo 2016

RESUMO

               A música faz parte da vida de toda a humanidade. Desde o nascimento até o cumprimento de todas as etapas da vida. É um tipo de arte, harmoniosa e melódica essencial no desenvolvimento e aprendizado do individuo.

               A música une povos e nações, influencia o comportamento dos seres humanos de uma maneira grandiosa de forma que ao ouvi-la, aciona sua mente, mudando o estado de espírito, os alegra ou os faz chorar. A música ajuda na linguagem e a educação musical favorece o bom desenvolvimento social, afetivo, cognitivo e motor de toda criança, em especial na Educação Infantil.

               Baseado em pesquisas bibliográficas, o trabalho apresentado visa mostrar a importância da música na educação das crianças como um dos recursos eficazes para seu desenvolvimento integral e como as escolas e seus professores podem trabalhar no processo de ensino aprendizagem da música que tem grande valor na educação básica.

SUMÁRIO

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	INTRODUÇÃO	1
	CAPÍTULO I - A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL	3
	CAPÍTULO II - CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS E SUA IMPORTANCIA	5
	CAPÍTULO III - O PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO DE MÚSICA	8
	CONCLUSÃO	11
	REFERENCIAS	12

INTRODUÇÃO

               O homem cresce ouvindo música e cada dia aumenta a musicalidade na vida de toda a humanidade. Essa pesquisa visa mostrar como o ensino da arte da música pode atuar no desenvolvimento e nas transformações das crianças aplicados na Educação Infantil com a justificativa de que a música é uma forma de linguagem importante com o qual são expressos sentimentos, idéias, imaginação, onde o corpo fala por meio de gestos e movimentos favorecendo o bom desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor da criança.

                A música move os seres humanos desde quando bebes que passam a assimilar o que esta a sua volta integrando no meio social, desenvolvendo sua sensibilidade, reflexão e criatividade, unindo povos e nações, influência nosso comportamento de uma maneira grandiosa que forma ao ouvi-la, aciona a mente mudando o estado de espírito, alegra ou nos faz chorar.  

               O tema Música na Educação Infantil irá mostrar a importância da música que está presente em muitos momentos da vida e na educação das crianças como um dos recursos mais eficazes para o seu desenvolvimento integral, e como as escolas e seus professores trabalham no processo de ensino aprendizagem que tem grande valor na educação básica, conforme o  Referencial Curricular Nacional para Educação (1998), e alguns autores como Bueno(2011), Mársico(1982), Martins, Picosque e Guerra(1998) e Weigel(1998).

               Observando a falta da música e da utilização de instrumentos musicais nas escolas, procurando resgatar a produção artística e musical, essencial ao desenvolvimento intelectual, integral e social da criança com o objetivo de resgatar a música identificando sua importância e demonstrando também a construção de instrumentos musicais incentivando e motivando os educadores ao seu aprimoramento profissional para que aprendam através de cursos e oficinas conteúdos musicais a construir e confeccionar tais instrumentos que estão perdendo seu espaço meio às novas tecnologias com o uso indiscriminado de CDs, DVDs sem valor educativo algum.

               A metodologia será qualitativa, através de pesquisa e análise bibliográfica, sendo usados livros em bibliotecas e informações da internet como artigos e os Referenciais Curriculares e sem aplicação de questionários sendo realizada em quatro capítulos:

O primeiro capítulo: “A importância da música na educação infantil”, demonstrando seus benefícios no desenvolvimento integral da criança.

O segundo capítulo: “Construção de instrumentos musicais e sua importância”, onde através das construções de instrumentos é proporcionado a criança uma variedade de atividades, descobertas, brincadeiras e brinquedos incentivando a criação de algo construído por ela.

O terceiro capítulo: “O papel do professor no ensino de música”, onde mostra como o modo e intervenção do professor atuam no desenvolvimento da criança.

O quarto capítulo: Conclusão, finalização do trabalho objetivando e desejando o aprendizado de música e construção instrumentos musicais para todas as crianças da Educação Infantil.

CAPÍTULO I

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

               Por ser uma forma de linguagem e de conhecimento, ligada a muitas culturas, a música está inserida em nosso cotidiano ajudando a entender e compreender as tradições desde muito cedo na vida da criança.