O RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE

IRLANDA CONCEIÇÃO CORDEIRO

RA 2219332

LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA – BA

2022

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

1. Identificação

1. Nome: Colégio Estadual Carlos Souto
2. Endereço: Rua Professor Francisco Santana, bairro Sossego, Rio de Contas – BA, CEP: 46.170-000
3. Telefone: (77) 3475-2421
4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Secretária da Educação da Bahia

1. Análise crítica do ambiente físico

1. A localização da escola é compatível com o acesso da clientela?

O colégio está localizado em um bairro que possibilita com facilidade acesso a sua localidade. Tendo dois pontos importante de referência, o Cemitério municipal e o Hospital municipal.

1. O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica?

O espaço físico do colégio está adequado a proposta pedagógica, tendo um espaço amplo com laboratório, biblioteca, sala de informática, quadra poliesportivas, pátio, assim atendendo a todos os alunos utilizando o espaço de maneira adequada.

1. A relação entre número e alunos e espaço (área) é adequada nas salas de aula, no pátio, na biblioteca, no laboratório e em outras dependências?

Sim, o colégio disponibiliza de um ótimo espaço, espaçoso, deixando os alunos confortável e a vontade em relação a quantidade de pessoas.

1. Há salas-ambientes? Elas atingem suas finalidades?

Sim, o colégio oferece sala de laboratório de informática e de ciências para aulas especificas, biblioteca para leitura, quadra poliesportiva para atividades e práticas esportivas.

1. Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências:

1. Que atividades são desenvolvidas?

Na biblioteca são desenvolvidas leitura e pesquisa; no laboratório de ciências experimentos, aulas práticas e projetos; na sala de informática pesquisas e criação de slide ou doc. para apresentação de trabalho disciplinares.

1.  Quem utiliza essas dependências e com que frequência?

Quem utiliza são os alunos e professores, a sala com maior frequência é a biblioteca, sendo utilizada diariamente. E o laboratório de ciências e informática algumas vezes na semana.

1. Tais recursos são bem utilizados, atingindo seus objetivos?

Sim, todos os recursos são bem utilizados alcançando seus objetivos.

1. Que aspectos mereceriam suas críticas ou elogios?

Não tenho nenhuma crítica sobre essas dependências, todos estão em ótimo estado, tendo todos os equipamentos necessários e para a utilização de todos.

1. Há comentários relevantes sobre outros aspectos?

Não, não tem comentário sobre outros aspectos.

1. Características da gestão escolar

1. Como foi a participação dos vários profissionais da educação na elaboração da proposta pedagógica e do regimento escolar?

A proposta pedagógica é realizada com a participação dos professores, coordenadores e diretores. O regime escolar é elaborado pela direção a supervisão do ensino.

1. Existe um conselho de escola ou órgão semelhante? Como funciona? Que decisões relevantes têm tomado? Os alunos participam? E os pais?

Sim, o colégio sempre procura resolver as coisas do melhor jeito, fazendo reuniões com os lideres de classe ao qual eles levam sugestões, problemas, ou pontos que queiram discutir sobre alguém assunto dos seus colegas. E faz reunião com os pais ou responsáveis para eles acompanhares o andamento dos seus filhos e o funcionamento do colégio.

1. Documentos como proposta pedagógica, regimento escolar, entre outros propiciaram, na sua elaboração, uma reflexão conjunta da comunidade escolar (interna)?

Não, pois a proposta pedagógica é sobre a pratica escolar, tendo os apoiadores os professores, pessoal de apoio, pais e alunos.

1. Há comentários relevantes sobre outros aspectos?

Não tenho comentário sobre.

1. Organização administrativa e pedagógica

1. Como é a estrutura organizacional da escola (essa pergunta deve ser respondida com a apresentação do organograma)?

Figura: 1 – Organograma geral da Instituição

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Fonte: Autoria própria,2022

1. Quais os cursos oferecidos, número de classes, horários? Como são tomadas as decisões em relação a esses aspectos e ao calendário escolar?

Os cursos oferecidos são Ensino Médio Completo, com seis classes, cada sala com o seu devido professor, funcionando em horário integral das 07:30 às 14:45 e das 19:00 às 21:30. As decisões tomadas a esses aspectos são pela coordenação escolar.

1.   Como tem funcionado o horário destinado à permanência dos professores na escola (horas-atividade, reuniões)? Quem coordena essa parte do trabalho?

Os professores cumprem seus horários de aulas e suas atividades de acordo com o professor, coordenada pela equipe pedagógica.

1.  Como são elaborados os planos de ensino?

O plano de ensino é proporcionado pela equipe gestora, passando todo assunto que deve ser trabalhado durante o ano letivo, sendo assim os professores elaboram seus planos de estudos, sobre a carga horários que deve ser cumprida