ORIENTADOR EDUCACIONAL X FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA

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UNIVERSIDADE PAULISTA

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

JENNIFER BOGOSLAVSKY

ESCOLA E COMUNIDADE

ORIENTADOR EDUCACIONAL X FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA

SÃO CAETANO DO SUL – SP

2016

PROPOSTA DE TC

Artigo Acadêmico.

Discussão sobre o papel do orientador educacional no desenvolvimento da criança, a integração com a família contemporânea e a sociedade. Quem é o orientador educacional, suas funções, onde atua, a legislação e sua ética. Quem é a família contemporânea, por quem é formada, sua função mediante a escola e à sociedade. Qual o limite do orientador educacional perante essas famílias e vice-versa.

JUSTIFICATIVA

Minha proposta de Trabalho de Curso é baseada na minha experiência e visão como mãe e futura pedagoga em relação a atitudes do orientador educacional. Faço parte de uma família contemporânea. Sou divorciada, tenho um filho de seis anos, e sou responsável por ele. Apesar de ter guarda compartilhada, sou eu quem decido o futuro do meu filho, que mora comigo e depende de mim afetiva e financeiramente. O pai cumpre sua função e responsabilidade legal em relação à criança, provendo sua pensão alimentícia. Como toda família contemporânea, tudo funciona muito bem no papel...mas na prática não é assim não!

Tive muitos contratempos com a orientadora educacional da escola do meu filho, então este artigo me ajuda a pontuar erros e acertos de ambos os lados. No final temos a mesma intenção, ajudar e proporcionar estudo e convívio em sociedade de qualidade para a criança.

PROPOSTA DE SUMÁRIO

        - Introdução

Desenvolvimento da justificativa da proposta.

        - Capítulo 1 – Quem é quem afinal?

Quem é o orientador educacional, sua função em relação a escola, aos pais e comunidade.

Por quem é formada a família contemporânea, o que é, suas diversidades.

        - Capítulo 2 – Quem faz o quê? Como fazer juntos?

Designação de funções e tarefas. Direitos e deveres de ambos. A legislação educacional. O Conselho Tutelar. A Delegacia de Ensino. Os direitos da criança.

- Capítulo 3 – Está dano certo? Unidos e sensatos.

O que realmente anda acontecendo por aí. O cuidado com rótulos. As crianças, o desenvolvimento educacional e afetivo.

        - Consideração Final

O que temos que mudar, aprimorar e deixar acontecer.

        - Referências Bibliográficas

        - Apêndice (se houver)

        - Anexos (se houver)

INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA

- O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO AMBIENTE ESCOLAR

Silvia Regina Del Osbel JAINES

http://centraldeinteligenciaacademica.blogspot.com.br/2014/10/o-papel-do-orientador-educacional.html

- ATRIBUIÇÕES DO ORIENTADOR EDUCACIONAL

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Silmara Marcela Dobjenski

Acadêmica do Curso de Licenciatura Plena de Pedagogia - Faculdade Bagozzi Formação de Docentes - IEPPEP Auxiliar de Orientação Educacional - Colégio Dom Bosco