PLANO DE UNIDADE POR COMPONENTE CURRICULAR
Por: Jean Ramalho • 13/3/2017 • Projeto de pesquisa • 1.070 Palavras (5 Páginas) • 735 Visualizações
PLANO DE UNIDADE POR COMPONENTE CURRICULAR – AnoLetivo 2017
Unidade Escolar: COLÉGIO ESTADUAL ERALDO TINOCO | NRE: 07 |
Etapa de Ensino / Modalidade: ENSINO MÉDIO | |
Série / Ano , Módulos, Semestre , Eixo Temático: 1ºANO | |
Eixo Tecnológico / Curso (apenas para Educação Profissional): | |
Área do Conhecimento: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS | |
Componente Curricular: EDUCAÇÃO FÍSICA | Turno: MATUTINO/VESPERTINO |
Professores/as: JEAN RAMALHO |
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1Eixo Integrador |
LETRAMENTO E FORMAÇÃO CIDADÃ |
2Habilidades |
VIVENCIAR PRÁTICAS QUE OPORTUNIZEM A FORMAÇÃO DE HÁBITOS E STILOS DE VIDA SAUDÁVEIS INTERPRETANDO-AS COMO FATORES DA PROPRIA CORPOREIDADE. |
Conhecimentos / Conteúdos |
ORIGEM E EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA O SUJEITO SÓCIO HISTÓRICO EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE: BENEFÍCIOS, RISCOS E PREVENÇÃO; O CORPO NO MUNDO DOS SÍMBOLOS E COMO PODUÇÃO DE CULTURA NUTRIÇÃO APLICADA ÀS MANIFESTAÇÕES CORPORAIS |
EstudosTransversais |
SAÚDE E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS |
OrientaçõesDidáticas |
AULAS PRÁTICAS E TEÓRICAS AULAS DE CAMPO PESQUISAS RELATÓRIOS TRABALHOS INDIVIDUAIS E EM GRUPO |
RecursosDidáticos |
MATERIAL ESPORTIVO TEXTOS XEROCADOS COMPUTADORES SOM, DVD Data-show |
Processo Avaliativo(Instrumentos e Critérios) |
OBSERVAÇÃO E REGISTRO ESCRITO DA DESENVOLTURA, INDIVIDUAL E COLETIVA, NA EXECUÇÃO DOS ELEMENTOS LIGADOS A CULTURA CORPORAL COMPREENSÃO DA IDEIA DE SAÚDE E DA IMPORTÃNCIA DA PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS COMO FATOR DETERMINANTE |
1Para registro, consulte as Orientações Curriculares para o Ensino Médio, Orientações Curriculares e Subsídios Didáticos para a Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Fundamental de Nove Anos.
2Para registro, consulte as competências e habilidades das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, Orientações Curriculares e Subsídios Didáticos par a Organização do Trabalho pedagógico no Ensino Fundamental de Nove Anos.
CRONOGRAMA
1ª aula | _ / _ | _ |
2ª aula | _ / _ | _ |
3ª aula | _ / _ | _ |
4ª aula | _ / _ | _ |
5ª aula | _ / _ | _ |
6ª aula | _ / _ | _ |
7ª aula | _ / _ | _ |
8ª aula | _ / _ | _ |
9ª aula | _ / _ | _ |
10ª aula _ / _ _
11ª aula _ / _ _
12ª aula / _ 13ª aula / _ 14ª aula / _ 15ª aula / _ 16ª aula / _ 17ª aula / _ 18ª aula / _ 19ª aula / _ 20ª aula / _ 21ª aula / _ 22ª aula / _ 23ª aula / _ 24ª aula / _ 25ª aula / _ 26ª aula / _ 27ª aula / _ 28ª aula / _
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