Pratica de Ensino

NOME	Paula Carolina Mendes Duarte	RGM	32815425
CURSO	Pedagogia (licenciatura)	POLO	Juazeiro do Norte

PRÁTICA DE ENSINO - ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento  organizado e estruturado,e tem objetivo de desenvolver uma educação integral do aluno,por meio de aprendizagens essenciais da Educação Básica.

A BNCC atua no âmbito nacional,sendo um instrumento fundamental para garantir equidade na qualidade do ensino,por meio das habilidades e competências sociais,cognitivas e culturais das três etapas de ensino. Este documento normativo,integra políticas e ações voltadas exclusivamente para a educação escolar,assim determina o § 1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996)1, e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN)2.

Pode-se afirmar que a BNCC é um documento de grande importância para Educação Básica,tanto para alunos e professores,pois a BNCC influencia a formação inicial e continuada dos educadores.Por isso é fundamental que os educadores estudem e se apropriem da BNCC,para colocar em prática e desenvolver as 10 competências gerais no âmbito da educação escolar.

As competências gerais foram criadas para nortear a aprendizagem e devem ser desenvolvidas ao longo de toda educação básica,além de suas competências específicas. Diante do exposto,podemos afirmar que as competências gerais e específicas são de fundamental importância para a construção de uma sociedade mais justa,democrática,sustentável,inclusiva e solidária.

1 BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, 23 de dezembro de 1996. Disponível em:<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 23 mar. 2017.

2 BRASIL. Ministério da Educação; Secretaria de Educação Básica; Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão; Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional de Educação; Câmara de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: MEC; SEB; DICEI, 2013. Disponível em <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 16 out. 2017.

3  BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.