Praticas de Ensino No Período do Renascimento

• 1

Código: 1041 - Enunciado: No período do Renascimento houve algumas mudanças de pensamento e ações referente ao corpo humano, ou seja, pode-se dizer que houve uma descoberta do corpo. Analise as assertivas abaixo quanto a sua veracidade (verdadeiro ou falso). I - A revolução acadêmica, de que despontaram Da Vinci, Galileu, Newton e outros, ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  a) V, V, V; 

Alternativa marcada:

•  a) V, V, V; 

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• 2

Código: 545 - Enunciado: Quando estudamos o corpo e sua temporalidade, vimos também que é necessário o estudo de sua anatomia e da sua fisiologia. Ao estudarmos o movimento do corpo humano, em especial o das crianças / adolescentes, veremos que ele é uma importante dimensão da cultura. O desenvolvimento do ser humano jamais ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  d) movimentos e o seu conhecimento físico/anatômico. 

Alternativa marcada:

•  d) movimentos e o seu conhecimento físico/anatômico. 

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• 3

Código: 569 - Enunciado: Toda atividade com música/sonoridade deve estar organizada de modo que o bebê/criança (0 a 3 anos) possa desenvolver as seguintes atividades/capacidades: I - Ouvir – perceber e discriminar eventos/atividades sonoras oriundos de diversas fontes (isto inclui vozes humanas, de animais, sons de instrumentos musicais e outras fontes sonoras e musicais). ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  b) I e II;

Alternativa marcada:

•  b) I e II;

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• 4

Código: 564 - Enunciado: Na área da musicalidade e sua criação, ainda temos muito a fazer, aprender a caminhar junto com outras disciplinas e conhecimentos para que seja possível se construir música e sonoridade. A mera repetição de sons, que embora possam ser bonitos para apresentações, não significa aprender e desenvolver sons musicais, a ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  a) V, V, V;

Alternativa marcada:

•  a) V, V, V;

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• 5

Código: 1037 - Enunciado: Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B”, em relação a Habilidades de Locomoção (galope ereto) e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. Coluna A I - Andar segurando com as mãos; II – Andar com orientação; III – ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  e) I-4, II-1, III-3; IV-2; 

Alternativa marcada:

•  e) I-4, II-1, III-3; IV-2; 

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• 6

Código: 1039 - Enunciado: Com o domínio geral do corpo, as crianças iniciam a tentativa de colocar-se na postura em pé. Com os pés afastados, virados para fora e joelhos levemente flexionados, a habilidade de caminhar não ocorre inicialmente de maneira fluida, os fatores ambientas são fundamentais para o estímulo dessa habilidade, pois o ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  a) V, V, V; 

Alternativa marcada:

•  a) V, V, V; 

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• 7

Código: 13689 - Enunciado: Leia a afirmação a seguir “A relação do educador e da criança é um jogo de aprendizagem recíproca.” A partir dessa informação, avalie as afirmações : I - Mais que por palavras, ensinamos pelos gestos, pelo olhar. II - A criança precisa poder interagir com os brinquedos e com as ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  e)  I, II e III.

Alternativa marcada:

•  e)  I, II e III.

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• 8

Código: 13694 - Enunciado: O jogo simbólico, também chamado de faz-de-conta, possui algumas características importantes para o desenvolvimento da criança. Em relação ao Jogo Simbólico, analise as afirmações seguintes: I - Caracteriza-se por recriar a realidade e utiliza sistemas simbólicos; II - Estimula a imaginação e a fantasia da criança; III - Favorece a ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  d) I, II e III.

Alternativa marcada:

•  d) I, II e III.

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• 9

Código: 13729 - Enunciado: A aprendizagem por meio dos jogos, brinquedos e brincadeiras se efetiva como necessária para crianças com deficiência, tendo em vista a exploração sensório-motora e as várias experiências. Leia as afirmações a seguir e analise quanto sua veracidade (ser verdadeira ou falsa). I - Por meio da relação entre a aprendizagem ... Ver tudo

Alternativa correta:

•  b) V, V, V

Alternativa marcada:

•  b) V, V, V

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• 10

Código: 13732 - Enunciado: Os jogos, brincadeiras e brinquedos são tão importantes para a criança dita normal como para a criança com deficiência e que o processo da apropriação desses conceitos, como processo pedagógico, inicia-se na formação para educadores, no momento em que o aluno-professor passa pelas experiências e pelo processo de interiorização das ... Ver tudo