Projeto e Práticas de Ação Pedagógica “Relação escola e comunidade”

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA

CURSO DE PEDAGOGIA

                                    Projeto e Práticas de Ação Pedagógica

“Relação escola e comunidade”

 

Adriana Mendes Vieira            RA 1435284

Patrícia Pampim Pando          RA 1432790

Ruben Davi Bento Flores         RA 1434347

Tânia Regina Alves Mendes      RA 1435284

Santana do Livramento

2016

Adriana Mendes Vieira            RA 1435284

Patrícia Pampim Pando          RA 1432790

Ruben Davi Bento Flores         RA 1434347

Tânia Regina Alves Mendes      RA 1435284

Trabalho apresentado pela disciplina de Projetos

e Práticas de Ação Pedagógica ministrado

pelo Professor: Reinaldo Lima

Santana do Livramento

2016

SUMÁRIO

PUBLICO ALVO................................................................................... 07 Justificativa.........................................................................................08

Objetivos............................................................................................09

Embasamento teórico ...................................................................... 11

Recursos  metodologicos...................................................................13

Cronograma de atividades.................................................................14

Primeiro dia- Acolhimento- divulgação das atividades ......... ...........15

Segundo dia- Palestra sobre “Saúde, alimentação e qualidade de vida”.......................................................................................... 16

Terceiro dia – Atividades “Cuidando da beleza”................................ 17

Quarto dia – Palestra Aedes Aegylpti.................................................18

Quinto dia – Aula inaugural Oficina da arte.............................................19

Avaliação..................................................................................................20

Considerações finais..................................................................................21

Referencias Bibliograficas..........................................................................22

Santana do Livramento

2016

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PÚBLICO ALVO

O projeto a ser apresentada, “Relação Escola e Comunidade” deverá ser aplicado em toda a Comunidade escolar e aberto a Comunidade externa.

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Justificativa

 O projeto “Escola e Comunidade” é uma proposta intencionada com o sentido definido explicito sobre o que se quer inovar. A ideia é “abrir as portas” da escola para a comunidade, desenvolver atividades educativas, informativas e sociais para as famílias se sentirem acolhidas. Criando um vinculo de confiança e parceria, para que ambas andem de mãos dadas para um melhor desenvolvimento social de nossas crianças e adolescentes. Através desta aproximação escola x comunidade a escola poderá conhecer mais sobre a realidade dos alunos, seus hábitos, modelo de família enfim.....

Objetivos

*Proporcionar a reflexão do papel da escola na comunidade.

*Contribuir para a melhoria da educação, ampliando a oportunidade acesso a escola, por parte da comunidade;

*Conhecer a comunidade, situação social, financeira e cultural em que vivem as famílias;

*Achar um canal de comunicação com a comunidade;

*Promover aproximação e dialogo entre os pais e professores;

*Incentivar a participação da comunidade no projeto politico pedagógico da escola;

*Estimular as famílias a participarem da vida da escola, de sua gestão, transformando-as em aliados;

*Valorizar a cultura popular, através do voluntariado.

Embasamento teórico

É necessário que a escola faça um acolhimento dos pais e responsáveis dos alunos desde a primeira semana de aula, fazendo entrevistas para conhecer a realidade das famílias, apresentar a escola para quem ainda não conhece, assim como seus funcionários. Deixar claro que precisamos de sua participação na escola.

Para isto é necessário estratégias para promover a integração cada vez mais entre escola e comunidade, pois uma educação de qualidade depende deste bom relacionamento. É preciso criar um canal de diálogo e de participação dos protagonistas da comunidade externa.

Destacamos também que o projeto politico pedagógico é de responsabilidade compartilhada entre todos os membros da comunidade escolar (professores, coordenadores pedagógicos, alunos, pais de alunos, servidores enfim todos que fazem parte da comunidade).

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Primeiro dia de aula:

Acolhimento.

Quando as famílias chegarem à escola serão recepcionadas pelos funcionários da escola, estes serão acolhidos para que conheçam a escola, os profissionais que dela fazem parte e o calendário escolar 2016.

Neste primeiro momento os professores terão a oportunidade de conhecer e convidar os pais e responsáveis para participarem da composição do conselho escolar e das atividades que a escola preparou para esta primeira semana de aula, chamada a “Semana da integração”.

http://gestaoescolar.org.br/comunidade/escola-familia-493363.shtml[pic 1]

Segundo dia:

1° Momento: Palestra com um profissional da saúde (se possível com a participação do Agente Comunitário da área).

Tema: “Saúde, alimentação e qualidade de vida”.