Reursos audovisuais no ensino

PRISCILLA CAMAREIRO MAIA

RECURSOS AUDIOVISUAIS:

Características, vantagens e limitações

Taubaté

2017

1. INTRODUÇÃO

          A verdadeira educação é ativa, o aluno não se senta e escuta simplesmente, ele pensa, reflete, cria, transforma, aceita, rejeita,discute, se afirma como pessoa e estrutura o próprio conhecimento.

         Os recursos audiovisuais vieram com o objetivo e elevar o conhecimento e torná-lo duradouro não se limitando a exposição de conteúdos falados pelo professor, ao mesmo tempo em que enriquece e simplifica o conhecimento alem de favorecer a interação do aluno e sua construção de idéias.

         Os recursos audiovisuais proporcionam diversos benefícios entre eles, memorização mais eficiente, interpretação mais clara, compreensão mais fácil, aprendizagem mais rápida eficaz e duradoura, Um oficina pedagógica, por exemplo, permite a realização de analises, criações de idéias e o desenvolvimento do alento de cada aluno.

         Por tanto, a utilização de recursos audiovisuais alem de ampliar o conhecimento do mundo, amplia também as possibilidades do aluno criar seu próprio conhecimento.

2. RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO

          Com o decorrer dos anos a tecnologia avançou a passos largos, e com ela vieram alem de novos equipamentos novas possibilidades de facilitar desde as tarefas mais rotineiras até atividades que despenderiam horas para execução.

         Até mesmo nas áreas de ensino e aprendizagem foi possível constatar esta evolução, enquanto há alguns anos somente era possível aprender e ensinar de forma presencial, hoje com o recurso da internet é possível ensinar e aprender a distância, não sendo mais necessário a locomoção até as unidades de ensino. E, mesmo as aulas presencias sofreram modificações em sua estrutura.

          Computadores, notebooks, tablets, quadro Negro, quadro Pilot  (branco), quadro Magnético, Flip chart, Projetor de slides, Filmes, Episcópio ou Epidiascópio, e o Retroprojetor estão disponíveis na grande maioria das escolas, mesmo as publicas e tornam o ensino mais dinâmico, atraem a atenção do aluno, despertam motivação nos mesmos o que aumenta a retenção de informações.

          Todavia assim como benefícios estes recursos trazem consigo suas limitações, como por exemplo, o próprio Quadro Negro, ele possui suas vantagens como disponibilidade, desenvolvimento progressivo durante a aula, é facilmente apagável e permite fácil participação do aluno, por outro lado ele se torna maçante quando usado em demasia, é facilmente desordenavel e antiestético uma vez que a escrita tende a ficar fora de nível.

          O Quadro Branco ou Whiteboard (Quadro Pilot ) também apresenta suas vantagens como ser melhor para pessoas alérgicas a giz já que dispensa seu uso, não suja as mão e não produz pó, e, pode ser usado como tela para o projetor multimídia, entretanto necessita do uso de canetas que são mais caras que o giz e menos duráveis, possui custo mais alto, sofre reflexos das luzes da sala.

           O Quadro magnético permite correção e movimento, e acompanhamento progressivo durante a aula, porém tem alto custo, é de difícil armazenagem e ocupa muito espaço.

          Temos também o Flip Chart e com ele suas vantagens como ser fácil de preparar antes ou durante a aula, ter desenvolvimento progressivo durante a aula, ter seqüência flexível, pode folhear para frente e para trás, possuir folhas removíveis para colocar na parede ou quadro-negro, ser portátil alem de atuar como roteiro, mas, é de difícil armazenagem, não muito durável, a tendência é que o apresentador tenha de lê-los para a turma e Não ode ser usado com grupos grandes.

          O Projetor de slides apresenta como benefícios: controle remoto ou manual, é durável, seqüência flexível, atua como roteiro, pode ser colorido ou preto-e-branco, porém, tem suas limitações como o tempo de produção e custo armazenagem, equipamento não prontamente disponível, necessita da sala escura, a localização do projetor pode atrapalhar a visão dos alunos da tela.

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