A SITUAÇÃO DE ADOLESCENTES EM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS MANTIDAS PELA FUNDAÇÃO RENASCER E ANÁLISE DE PROJETOS PEDAGÓGICOS

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SITUAÇÃO DE ADOLESCENTES EM MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS MANTIDAS PELA FUNDAÇÃO RENASCER E ANÁLISE DE PROJETOS PEDAGÓGICOS

Acácio da Costa Silva1 (PIBIC/FAPITEC), e-mail: [e-mail];

Marlizete Maldonado Vargas1 (Orientador), e-mail: [e-mail];

1Universidade Tiradentes/Psicologia/Aracaju, SE.

XIX Congresso de Psicologia da Unit/Aracaju, SE.

Area Temática: A psicologia e o enfrentamento ao preconceito e discriminação na pós-modernidade

7.07.00.00-1 Psicologia 7.07.10.00-7 Tratamento e Prevenção Psicológica

Palavras-chave:

Adolescentes infratores, Medidas Socioeducativas, Prevenção

RESUMO: Introdução: O adolescente deve ser compreendido a partir da perspectiva do desenvolvimento que considera a adolescência como fenômeno de transformações em que a constituição da própria identidade é fator fundamental. Portanto, ao trabalhar com adolescentes infratores, as medidas socioeducativas, segundo a legislação brasileira não somente responsabilizam o adolescente, mas tem um cunho educativo e de transformação, que proporcione a reinserção social e prevenção de reincidências. Objetivo: (1) caracterizar os adolescentes que cumpriam medidas socioeducativas em 2016; (2) Analisar evolutivamente de 2012 a 2016, quanto ao perfil, gênero, tipo de ato infracional e tipo de medida aplicada aos usuários da Fundação Renascer; (3) analisar as percepções dos adolescentes sobre os atos infracionais que ocasionaram as medidas, questões familiares e seus projetos de vida e (4) caracterizar as ações socioeducativas desenvolvidas e os projetos pedagógicos das Unidades mantidas pela Fundação. Metodologia: Pesquisa Multimétodo constituída por quatro estudos onde foram utilizados os dados coletados nas instituições, o banco de dados SINASE e documentos levantados junto a coordenação da Fundação Renascer como o relatório institucional gerencial de 2016, foram comparados todos os dados coletados através de formulários de entrada, banco de dados, documentos da instituição que continham informações a respeito dos adolescentes ingressos na Fundação Renascer desde 2012 a 2016. Visitas de observação e entrevistas semiestruturadas com técnicos das instituições, incluindo psicólogos, assistentes sociais e diretores para coleta de dados sobre o funcionamento do serviço, aplicação das medidas socioeducativas e projetos pedagógicos de cada unidade e também realizados dois grupos focais, com oito meninas e outro com 6 meninos, com duração de cerca de uma hora e meia, nos quais foram utilizadas figuras do Método Quadros e questões disparadoras.

XIX Semana de Psicologia da Universidade Tiradentes. 12 a 14 de novembro de 2018.

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