GESTÃO DO DESEMPENHO HUMANOS
Por: Uriel Estevão de Mello • 12/4/2021 • Trabalho acadêmico • 812 Palavras (4 Páginas) • 157 Visualizações
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GESTÃO DO DESEMPENHO
2019
FORMULÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO | |
Curso: Gestão de Recursos Humanos | Disciplina: Gestão do Desempenho |
Nome: | RA: |
REQUISITOS | CARACTERIZAÇÃO | CLASSIFICAÇÃO [1 a 2 Fraco] [3 Regular] [4 Bom] [5 Excelente] |
1 | Motivação pra o trabalho | Capacidade de demonstrar interesse pelas atividades que executa, tomando iniciativas e mantendo atitude de disponibilidade. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
2 | Planejamento e organização | Capacidade de estabelecer prioridades, planejando e organizando métodos para sua execução, focando o atendimento de metas tangíveis, mensuráveis e dentro de critérios de desempenho válidos para empresa. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
3 | Qualidade e produtividade | Capacidade de orientar-se na busca contínua da satisfação das necessidades e superação das expectativas de clientes internos e externos. Envolve a capacidade de otimizar tempo, recursos e mão de obra na execução das tarefas, agindo de maneira assertiva sem necessidade de correções. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
4 | Atendimento a regras | Capacidade de entender as regras e normas da empresa e praticá-las de maneira adequada. Capacidade de para atender e fazer cumprir os interesses da organização sem deixar de reconhecer os interesses gerais de clientes, fornecedores e colegas de trabalho. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
5 | Relacionamento em equipe | Capacidade para interagir com as pessoas de forma empática, inclusive diante de situações conflitantes, demonstrando atitudes assertivas, comportamento maduro e não conflitivo. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
6 | Comunicação e interação | Capacidade para interagir com as pessoas, apresentando facilidade para ouvir, processar e compreender a mensagem. Facilidade para transmitir e argumentar com coerência e clareza, promovendo feedback sempre que necessário. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
7 | Maturidade emocional | Capacidade de controlar ou redirecionar impulsos e estados de espírito perturbadores. Propensão a não julgar e criar pré-conceitos antes de agir. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
8 | Orientação para resultados | Capacidade de se orientar por metas e resultados, adotando atitudes proativas e ações que possam auxiliar no cumprimento dos objetivos estabelecidos e o atendimento de prazos. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
9 | Desenvolvimento intelectual | Capacidade de aceitar as próprias necessidades de desenvolvimento e de investir tempo e energia no aprendizado e na capacitação continuamente. | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
10 | Postura e apresentação | Capacidade de adotar conduta e postura profissional adequada ao ambiente da empresa, cuidando da sua higiene e imagem pessoal (vocabulário, gestos, uniforme, barba, cabelo, crachá, maquiagem). | [ ] 1 [ ] 2 [ ] 3 [ ] 4 [ ] 5 |
Fonte: PEREIRA, Luciano Santana.
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