A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.423 Trabalhos sobre A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Práticas Pedagógicas Do Professor Que Atua Na Educação Básica
Qual o conceito de didática? Será que a teoria precisa estar totalmente aliada a prática? O verdadeiro educador é aquele que impõe seu conhecimento e o educando precisa apenas aprender? Ou a melhor forma de ensinar é a troca de conhecimentos entre aluno e professor? Existem vários conceitos de didática, para Rosseau o importante era a criança como sujeito que aprende, para Hebert o importante era o método. Didática significa simplesmente ensinar, explicar e instruir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 PáginasData: 4/3/2014 -
A metodologia de Carl Orff e sua aplicação na sala de aula
A metodologia de Carll Orff e sua aplicação em sala de aula O alemão Carl Orff foi um dos compositores mais destacados do século XX. Porém, a sua maior contribuição se situa na área da pedagogia musical, com o Método Orff de ensino musical, baseado na percussão e no canto. Orff criou um centro de educação musical para crianças e leigos em 1925, no qual trabalhou até 1982. Em seu método, conhecido e praticado em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2014 -
Aula-tema: O Processo Administrativo. Processo Administrativo: Planejamento Da ação Empresarial.
Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Curso Superior Tecnologia em Logística Acadêmicos: João Paulo 2504116930 Fabio Ribeiro 2542434452 Matheus Aredes 2505001895 Thecyo Soares 2504001045 Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem Campo Grande - 2012 Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande Para criação de uma organização Segmento de Guinchos, prestando serviços De auto-socorro, socorro mecânico Plano de negócios desenvolvido Empresarial, que ira atuar no E transporte e movimentação. Orientador: Profº. Eduardo H. Zanão Campo Grande - 2012 Apresentação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.154 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2014 -
Usando a aprendizagem em sala de aula
Introdução São objetivos deste trabalho a utilização da didática em sala de aula, uma vez que a mesma facilita o processo ensino-aprendizagem, onde o professor tem a oportunidade de planejar suas estratégias e aplicá-las de acordo com as necessidades de seus alunos. Percebe-se que a didática passou por um processo de adaptação até que estudiosos convenceram que a mesma é uma ferramenta essencial em sala de aula, devido à evolução no que diz respeito à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.337 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2014 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A SALA DE AULA EM MINAS GERAIS (CBC EM BIOLOGIA)
RESUMO O objetivo principal do trabalho foi analisar o processo do CBC numa abordagem teórica no processo de aprendizagem dos alunos determinando uma reflexão dos professores sobre suas práticas com as contribuições teóricas da atualidade. O projeto do CBC trouxe a educação mineira um histórico de mudanças curriculares que é vasto e sem grandes alterações autênticas no cerne das escolas. A metodologia utilizada na revisão de literatura, descritiva com pesquisa qualitativa estabelecendo elementos alçados cuja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.031 Palavras / 29 PáginasData: 19/3/2014 -
Reflexão Dos Textos "Ensino Apostilado E A Venda De Novas Ilusões" E "A Redação No Livro Didático E Na Sala De Aula: Criatividade E Avaliação"
No texto “Ensino Apostilado e a Venda de Novas Ilusões”, a autora explana os motivos, pelos quais o livro didático foi substituído pelo ensino apostilado e posteriormente analisa seus prós e contras. Primeiramente preciso expor que a escola em que cursei meu ensino médio, adotava o método de apostilado descrito no texto. Confesso que na época gostava muito dessa abordagem, por ser muito mais completa do que os livros didáticos, atualizada, além de permitir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Teoria/prática, E A Contextualização Do Ensino Enriquecido E Sustentado Pela ação Crítica E Reflexiva, Tanto Do Aluno Quanto Do Professor.
INTRODUÇÃO O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. A língua de sinais é a língua usada pela maioria dos surdos na vida diária. Cada País tem sua língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Escola entre o sistema escolar e na sala de aula
Resumo da pagina 415 a 429 do livro Educação Escolar Políticas, Estruturas e Organização. Autores: José Carlos Libâneo, João e Mirza Seabra Toschi A escola entre o sistema de ensino e a sala de aula As escola s situam-se entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistema e as ações pedagógico-didádica na sala de aula. A escola é, assim, o espaço de realização tanto dos objetivos de aprendizagem. Na prática, significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
ED 1 - SALA DE AULA
ED 1 - SALA DE AULA 1) Quais são os principais problemas observados quanto ao aspecto ergonômico em seu ambiente de trabalho? Cite ao menos três. TRABALHO SENTADO: RISCOS ERGONÔMICOS 1) Cadeira sem ajuste de altura (muito alta: inchação das pernas; muito baixa: fadiga dos músculos das costas). 2) Assento inclinado para trás: encurvamento da coluna sobre a superfície de trabalho. 3) Falta de apoio para os pés: inchação das pernas. 2) Quais sugestões poderiam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 23/3/2014 -
Sala De Aula E Avaliação: Caminhos E Desafios
Sala de aula e avaliação: caminhos e desafios Regina Shudo A questão da avaliação é amplamente discutida e abordada em todos os segmentos externos e internos da escola. Nos últimos anos, as escolas buscam constantemente redefinir e ressignificar o seu papel e a sua função social. Elas estão elaborando o seu projeto educativo para nortear as práticas educativas e, conseqüentemente, a avaliação. A escola que hoje queremos, dentro da pedagogia preocupada com a transformação, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.545 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
O CORDEL EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR
O CORDEL EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR Luiz Paulino Teixeira Neto Graduação em Pedagogia e Especialização em Psicomotricidade Clínica e Institucional pelo IADERN - Instituto de Apoio e Desenvolvimento Empresarial e Educacional do RN E-mail: luizprofessor@ymail.com Lidemberg Rocha de Oliveira (orientador) Especialista em Leitura e Produção de Texto e em Língua Portuguesa: gramática, texto e discurso, ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Especialista em Educação (SEEC/RN) e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.551 Palavras / 23 PáginasData: 26/3/2014 -
A Organização Do Espaço Em Sala De Aula.
Universidade Paulista UNIP TG- Trabalho Em Grupo A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EM SALA DE AULA E AS SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM COOPERATIVA Andréa Mendes de Godoy RA- 1141132 Alcione de Melo RA-1141121 Fernanda Cristina M. da Silva RA- 1141185 Janeide Alves dos Santos RA-1141181 Jocineide P. Rocha Lima RA-1141190 Polo de Cosmópolis, 2013 A busca pela educação de qualidade torna-se cada vez mais importante e nesse processo, a relevância da organização do espaço para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Diversidade Em Sala De Aula
TÍTULO CONCEITOS DE CLIMATOLOGIA E A ATUAÇÃO DO CLIMA E DO TEMPO. Introdução Objetivo • COMPREENDER OS PRINCIPAIS CONCEITOS DE CLIMATOLOGIA. • REFLETIR SOBRE A ATUAÇÃO DO CLIMA E DO TEMPO. Desenvolvimento COM BASE NAS LEITURAS PROPOSTAS, RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR: 1) QUAL A DIFERENÇA ENTRE CLIMA E TEMPO? 2) EXPLIQUE CADA UMA DAS CAMADAS ATMOSFÉRICAS DA TERRA. DISCIPLINA COM PRÁTICA –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto “Como incluir a diversidade na sala de aula?” Entrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
Lista de exercícios tópico 01 para fixação em sala de aula
234424223444444444444444444444444444444444 LISTA DE EXERCÍCIOS TÓPICO 01 PARA FIXAÇÃO EM SALA DE AULA 1. O que é processamento de dados ? Processamento de dados consiste em uma serie de atividades ordenadamente realizadas, com o objetivo de produzir um arranjo determinado de informações a partir de outras obtidas inicialmente(dados) 2. Num sistema computacional qual é a função dos dispositivos de entrada e saída e cite 3 exemplos. Dispositivos de entrada: permitem a interação entre o usuário e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA
COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, como requisito principal à obtenção do título de Licenciada em História, sob a orientação da Professor Francisco Maurigélbio Estevão Gomes. RERIUTABA-CEARÁ 2012 MARIA ROSANA DE SOUSA COMO USAR O JORNAL NA SALA DE AULA Artigo apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.985 Palavras / 20 PáginasData: 1/4/2014 -
A Atividade Colaborativa, Que Deve Ser Elaborada Em Grupo, é Realizada A Partir Das Leituras E Análises Sugeridas, Além Das Interações Realizadas Em Sala De Aula. O Objetivo é Estimulá-l@ A Resolver Uma Tarefa Pela Troca Colaborativa De Ideias E Pe
A Teoria do Estado foi construída pela nossa história, é uma disciplina nova, embora já existissem resquícios desde a Antiguidade, mas faz pouco tempo que ela foi sistematizada. É a Constituição Federal que trata da estrutura do Estado. A disciplina está ligada ao Direito Constitucional, que será tema do nosso próximo encontro. Nesse sentido, a Teoria Geral do Estado estuda a organização do Estado e é o Governo, criado para administrar a vida em sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Skinner E A Falta De Aprendizagem Em Sala De Aula
O comportamento operante é controlado por consequencia, ou seja, estímulos seguidos de respostas, já o comportamento respondente é controlado por um estimulo procedente, sendo assim algo involuntário. Segundo Skinner, o problema da falta de aprendizagem em sala de aula está diretamente ligado a falta de reforços positivos e condições favoraveis para as consequencias de comportamento, como quando um aluno escreve um bom texto ou faz uma definição própria a partir de informações recebidas e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
A INSERÇAO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM SALA DE AULA.
1. INTRODUÇAO: Este trabalho é um registro de um Plano Integrado de Aprendizagem, gerando um projeto para sistematização e analise da pratica em sala de aula, que foi escolhido como tema gerador AS TECNOLOGIAS DIGITAIS, que corresponde à mola mestre do processo de globalização, ao qual estamos inseridos e que faz ponte diretamente com os objetivos deste curso oferecido pelo Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO, ministrado na cidade de Queimadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Tecnologia - Mídia na sala de aula
Tecnologia - mídias em sala de aula. Samuel S. da Silva Resumo Nos dias atuais podemos perceber, com facilidade, a globalização da tecnologia. E isso, nos trás um grande “conforto”, pois podemos nos comunicar e pesquisar a qualquer hora e lugar. Essa tecnologia, quando usada de forma correta, é uma grande auxiliadora na educação, pois tendo professores capacitados e equipamentos em sala de aula, pode-se fazer pesquisas e trabalhos com muito mais facilidade, e isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.005 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Comunicação Em Sala De Aula
A aprendizagem ocorre sob influência de muitos fatores: um ambiente confortável (arquitetura), a postura e a atuação do mestre, a relação aluno-professor – que nem sermpre é fácil, devido à singularidade de cada um. Estudos demonstram que a memória e a cognição têm relação direta com a biologia molecular. Mas vai ser no vínculo afetivo, na emoção vivenciada entre os participantes que a evocação poderá ser facilitada. Expor um pouco dessa complexidade é o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
Todo Planejamento Educacional Para Ser Eficiente, Deve Conter Objetivos, Pois, Os Objetivos são Metas E Finalidades A Serem Atingidas Com A Prática Pedagógica Do Professor. Diante Deste Fato Assinale A Alternativa A Baixo Que Contém Um "objetivo Ger
AV 1 - PED - SEM 6 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL : REFLEXÃO E PESQUISA Questão 1 Nota: Não gerada O Planejamento na escola apesar de ser muitas vezes desconsiderado pelos professores assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem.Transformar esta atitude requer que o professor inicialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de planejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INTRODUÇÃO A Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Consolata de Erechim RS, no ano de 2013 obteve o terceiro lugar no Prêmio Experiências Inclusivas; ao matricular uma menina nascida em 2009, diagnosticada com paralisia cerebral. 1 DESENVOLVIMENTO A Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Consolata em Erechim RS, possui em suas dependências uma infraestrutura direcionada a inclusão. Prestando atendimento à creche e pré-escola, a instituição possui um Atendimento Educacional Especializado; com biblioteca, laboratório de informática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014 -
INCLUINDO A ACTIVIDADE PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO FÍSICA DANILO JOSÉ DE CESARO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO Erechim/RS 2014 DANILO JOSÉ DE CESARO A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva. Profs. Giane Albiazetti, Raquel Franco, Sandra Vedoato. Erechim/RS 2014 1- INTRODUÇÃO: Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.604 Palavras / 7 PáginasData: 21/4/2014