A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.752 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Equaçoes Diferenciais E Series
Passo 1 (Equipe) Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Por exemplo: (Filtros RC, Fontes DC). Identificar os elementos desse circuito e determinar a função de cada elemento no referido circuito. Passo 2 (Equipe) Transformar, se possível, o circuito elétrico escolhido em um circuito equivalente, observando, para isso, as associações em série ou em paralelo de seus elementos (resistores e Engenharia Civil – 4ª Série - Equações Diferenciais e Séries Marco Aurélio Euflauzino Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Leitura Crítico-analítica Do Filme "Cidade De Deus"
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Disciplina: Pesquisa em Comunicação Professor: Francisco Rüdiger Semestre: 2007/02 Leitura crítico-analítica do filme “Cidade de Deus” O presente ensaio analisará a obra cinematográfica Cidade de Deus (2002), do diretor Fernando Meirelles, com embasamento nos princípios da crítica à indústria cultural e fazendo uma leitura fundamentada no livro Theodor Adorno e a Crítica à Indústria Cultural, de Francisco Rüdiger (2004). O filme faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 14/9/2013 -
Serie Física I
2º Serie Física I Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m Resolvendo temos: 300.000m x 3,281 = 984300 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
6ª Série Tratamento Da Informação E Indicadores Sociais
6ª Série Tratamento daUM ESTUDO SOBRE NORMA NBR ISO/IEC 17799 RESUMO A evolução da Tecnologia da Informação têm dado às organizações maior eficiência e rapidez na troca de informações e tomadas de decisões. Entretanto, esse novo ambiente computacional tornou-se muito complexo, heterogêneo e distribuído, atrapalhando a gestão de questões relativas à segurança da informação. Os agentes ameaçadores aos ambientes computacionais estão em invariável evolução, seja em número ou, seja em forma e que novos vírus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013 -
Parafrase Como Vencer Os Desafios Da Comunicação Empresarial Escrita
LOJA DE ROUPA FEMININA Ficha Técnica da Atividade Ramo de atividade: Comércio varejista Tipo de Negócio: Comércio varejista de artigos do vestuário e complementos Produtos Ofertados: Blusas, calças compridas, vestidos. Apresentação A comercialização de produtos voltados para o público feminino exige sensibilidade, criatividade e muita informação. Este segmento é extremamente dinâmico e diversificado, pois lida diretamente com as variações nas tendências da moda, que ocorrem a cada estação e possibilita a atuação com produtos populares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Aula-tema 01: O Desafio Da Leitura
1- Qual (is) é o objetivo de se implantar e manter a brinquedoteca no contexto escolar? Realizando-o em uma universidade, a brinquedoteca tem grande importância, como por exemplo, ajudar no desenvolvimento na ludicidade, ou seja, o brincar. Também tem grande abrangência em formar profissionais na área lúdica, para incentivar de forma prazerosa uma atividade educacional por exemplo. Serve também para uma melhoria na formação docente, onde o professor é formado em meio a mudanças. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o que foi estudado acerca dos textos acadêmicos. ( ) Entre os diversos tipos de textos acadêmicos, podemos mencionar, como exemplos: artigos, resenhas, relatórios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
ATPS Economia Segunda série
SUMÁRIO 1. Ramo de Negócio............................................................................................................3 2. Relatório Econômico .....................................................................................................8 3. Bibliografia................................................................................................................. 22 SULCRED FINANCEIRA Para começar toda e qualquer empresa de crédito, que empresta dinheiro, dependem de autorização prévia e expressa do Banco Central do Brasil, tanto para constituição da mesma comoparafuncionamento. As Sociedades de Crédito, Financiamento e Investimento, conhecidas popularmente como Financeiras, foram instituídas através da Portaria do Ministério da Fazenda número 309, de 30 de novembro de 1959. As Financeiras são instituições privadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.022 Palavras / 17 PáginasData: 15/9/2013 -
Diretrizes Para A Leitura, Análise E Interpretação De Textos
Leitura e Documentação Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Os textos de filosofia e de ciência existem obstáculos que nem sempre são insuperáveis. Em outros textos como os literários tem outros recursos disponíveis durantes seus estudos, ele possui uma sequencia de raciocínios, o enredo é apresentado dentro de quadros referenciais apresentados pela imaginação onde é mais fácil compreensão. Nos textos de pesquisa positiva precisa-se de um raciocínio maior, pela a apresentação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2013 -
Equações Diferenciais E Series
Universidade Pan-Americana De Ensino Campus Lago Engenharia de Produção. Atividade Prática Supervisionada: Calculo 2 Orientador: Rubens Dhecermy Duarte dos Reis RA 3706610480 Jaqueline Maria Geller RA 4246865555 Emerson de Souza Lazaroto RA 4211814123 Thiago Kerkhoff RA 3708633633 Willyan Zanelatto RA 4211816422 Cascavel, 16 de abril de 2013 ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com ∆t →0. Velocidade instantânea Como sabemos existem muitas maneiras de descrever quão rapidamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.586 Palavras / 11 PáginasData: 15/9/2013 -
CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Treinamento e Desenvolvimento
CST em Gestão de Recursos Humanos 4ª Série Treinamento e Desenvolvimento A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Concepção de leitura
Concepção de leitura: O grupo define que a concepção de leitura se difere conforme o foco. Sendo estes: • Foco no autor: onde este elabora um texto expressando seus pensamentos sem se preocupar com o conhecimento do leitor, cabendo a este (leitor) a interpretação do que o autor pretende informar. Exemplo: uma poesia. • Foco no texto: é um produto de linguagem, utilizando códigos elaborados pelo autor a ser interpretado pelo leitor/ouvinte conforme seu conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Equações Diferenciais e Séries
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 4ª Série Equações Diferenciais e Séries A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. BIBLIOTECA DE CLASSE E O PRAZER PELA LEITURA..................................... 03 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA VEJA....04 4.TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E COESÃO...................................... 05 5. ACORDO ORTOGRÁFICO: VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA....... 06 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS E CONCLUSÃO ..............................................................07 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................08 INTRODUÇÃO A língua portuguesa como um todo, em suas várias ramificações e vertentes, tem em sua constituição as marcas da história de um povo que da colonização aos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
ETAPA1 Texto sobre: a) Concepção de leitura. b) Estratégias de leitura. c) Leitura e a produção de sentidos. CONCEPÇÃO DE LEITURA O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2013 -
Atps De Fundamentos 3 Serie
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Pólo de Apoio Presencial: Teresina Centro Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social II Professora EAD: Laura dos Santos Atividades Práticas Supervisionadas Camila Gabrielly Lopes Oliveira RA 391590 Elisangela De Sousa Matos RA 396364 Thaís Santos Do Valle RA 396198 Francisca Karinny Ribeiro de Andrade RA 398610 Vera Lucia Sousa Marques RA 393048 Romulo Wildeglan Sousa Santos RA 398999 Teresina-PI, Abril 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.261 Palavras / 10 PáginasData: 16/9/2013 -
Leituras Sistema De Conecimentos E Processamento Textual
Resumo:Leitura,sistemas de conhecimentos e processamento textual A leitura é uma atividade interativa ,onde o leitor absorve e constrói o sentido do texto durante ela ,produzimos sentido ao texto que lemos através de estratégias sociocognitivas, a partir de conhecimentos que temos armazenados na memória,o leitor realiza simultaneamente várias passos interpretativos,elaborando hipóteses de interpretação. Para o processamento do texto utilizamos três tipos de conhecimento: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico e conhecimento interacional. O conhecimento linguístico é o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
ATPS Equações Diferenciais E Series Etapa 1
Introdução Neste trabalho encontraremos informações importantes para compreender a caracterização de uma equação diferencial e a sua aplicação em problemas de engenharia. Assim como descrições detalhadas dos conceitos separadamente. Palavra chave: Modelagem. Equações diferenciais Passo 1 Modelagem A modelagem de acordo com nossos estudos é a forma de analisar um problema (encontrar qual o foco principal a ser resolvido ou o resultado que queremos), buscar alternativas e verificar qual a melhor saída comparando com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2013 -
Leitura Logistica
fefefefeffefVocê realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.991 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2013 -
A Importância Da Leitura No Processo Da Construção Do Indivíduo
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista Área: Gestão do Currículo Orientadora: Talita Dias Miranda e Silva BARRETOS 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS FISICA 3 - SERIE 3
Objetivo: importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Cuiabá 2013 Índice - Capa 1 - Objetivo 2 -Indice 3 -Desenvolvimento 5 - Etapa 1 5 - passo 1 5 - passo 2 6 - passo 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.055 Palavras / 17 PáginasData: 17/9/2013 -
Equações Diferenciais e Séries
. Engenharia Civil – 3ª Série - Equações Diferenciais e Séries Marco Aurélio Euflauzino Maria Pág. 2 de 6 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. _ Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. _ Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas. _ Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. _ Avaliar o impacto das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2013 -
Série Estatística
Ciências Contábeis 4ª Série Estatística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.172 Palavras / 9 PáginasData: 17/9/2013 -
LEITURA DE IMAGENS
Para explorar fotografias, pinturas, ilustrações e charges, é preciso saber a gramática própria que rege a linguagem visual e contextualizar as condições de produção de cada obra estudada. Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. Os grafites nas ruas, os comerciais de TV e as pinturas em livros e obras de arte são formados por sinais que precisam ser decodificados, lidos, para serem compreendidos. Somados aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Series De Pagamentos
Objetivo: Assimilar conhecimentos através dos conteúdos trabalhados e exercícios práticos realizados; solucionar problemas por meio das questões levantadas pelo grupo, de forma criativa e independente. Instruções: O estudo poderá ser feito individualmente ou em duplas. Deverá ser feito à mão e entregue em papel em sala de aula. (não será aceito entrega eletrônicamente) A bibliografia recomendada é a mesma da disciplina. Dúvidas poderão ser esclarecidas em sala de aula. 1. Uma empresa de refrigerantes contraiu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2013