A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto De Leitura Machado De Assis
Análise de Conto de Escola Bloco de Conteúdo Língua Portuguesa Conteúdo Leitura Conteúdo relacionado Tudo sobre Objetivos - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro em que viveu o escritor. - Ler e compreender Conto de Escola. - Distinguir conto de outras gêneros narrativos, como apólogo, fábula e lenda. - Contribuir para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Há tempos discute-se no mundo a questão de como instigar o gosto dos alunos pela leitura. Pensando nisso a Professora Doutora Lílian Lopes Martin da Silva desenvolveu uma idéia acerca da biblioteca de classe com forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa. Um dos fatores relevantes para o desenvolvimento da idéia é fazer com que os alunos sintam interesse pela leitura, que não à façam por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
Requisitos para a escrita do trabalho de curso
NOME DA INSTITUIÇÃO NOME DO CURSO AUTOR TÍTULO Belém, __ de ______ de 20__ NOME DO AUTOR DO TRABALHO TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Curso submetido à (nome da instituição) como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Bacharel em _________. Sob a orientação do Professor ___________. Belém/PA, 20__ ERRATA (OPCIONAL) Autor Título: ... Trabalho de Curso submetido à (Nome da Instituição), como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2013 -
Equações Diferenciais E Series
ATPS de CALCULO II Cuiabá,MT. Março/2013. Faculdade Anhanguera de Cuiabá Doraci Maria Rodrigues........................................................RA:3767737696 Igor Henrique Bosquesi da Silva...........................................RA:37156618 Denner Fernando de Assis Carreiro...................................... RA:4255762335 Fabrício Sonoda Alencar.........................................................RA:4237803442 Título:Subtítulo Trabalho de Calculo II,Atps 1e 2 etapa da Faculdade Anhanguera Cuiabá,Com orientação do Professor Edmilson, Do Curso de Engenharia Mecânica ssemestre. Cuiabá, MT. Março /2013. ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 e 2 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 19/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO
bjetivo | Vivenciar o texto ou o tema tratado, familiarizar o aluno com o assunto do texto e, ao mesmo tempo, imprimir caráter lúdico à leitura.O professor pode utilizar um jogo depois da leitura da parlenda. | Desenvolvimento | Com a ajuda dos alunos reescrever a parlenda em um cartaz e ler verso por verso, marcando bem o ritmo e apontando cada palavra lida. Comente que cada linha desse texto se chama VERSO e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
O que é Leitura
O que é Leitura: Leitura é a ação de ler algo. É o hábito de ler. A palavra deriva do Latim "lectura", originalmente com o significado de "eleição, escolha, leitura". Também se designa por leitura a obra ou o texto que se lê. A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações (presentes em um livro, uma notícia de jornal, etc.) ou um determinado acontecimento. É uma interpretação pessoal. O hábito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura)
Memória ROM As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura) recebem esse nome porque os dados são gravados nelas apenas uma vez. Depois disso, essas informações não podem ser apagadas ou alteradas, apenas lidas pelo computador, exceto por meio de procedimentos especiais. Outra característica das memórias ROM é que elas são do tipo não voláteis, isto é, os dados gravados não são perdidos na ausência de energia elétrica ao dispositivo. Eis os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Estratégias e procedimentos, que proporcionam um experiente leitura
Neste conteúdo, você estudará um pouco sobre a leitura. Para tanto, leia o texto que se segue e realize os exercícios propostos. Você descobrirá que LER vai muito além do processo de 'decodificação'. Há estratégias e procedimentos que propiciam uma leitura proficiente. Você pode também consultar a bibliografia recomendada: FIORIN, José Luiz & PLATÃO, Francisco. (2006). Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática (Lição 9). KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
FASE DA ESCRITA
Pré Silábico II: Luany, Marlus, Josué, Arthur, Matheus Gomes, Mayra, João Paulo, Nayara, Matheus Ameline, Pietro. Com o intuito de verificar que nível de elaboração de escrita a criança está fazendo atualmente, realizamos uma sondagem nos dias 26 e 28 de novembro de 2012, podendo assim ser comparada com a primeira sondagem que foi realizada no inicio do ano. Conclui-se desta forma que a criança já sabe que não se escreve com desenhos. Já usa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Conceito de Leitura Extremamente importante para desenvolver o raciocínio, senso crítico e a capacidade de interpretação, “a leitura, do latim lectura, é o ato/hábito de ler” (Larousse, 1995, p.3546). A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações, que podem estar contidas em um texto; em um livro; em notícias de jornais; etc. ou em determinados acontecimentos. Trata-se da interpretação pessoal. Já as concepções de leitura, variam em consequência da concepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Atps De Leitura E Produção De Textos
Universidade Anhanguera – Uniderp Interativa Curso: Serviço Social Leitura e Produção de textos • Ana Kalinne da Silva Florentino – Ra 437624 • Elane Alves da Silva Santos – Ra 435026 • Juliana Carla de Araújo – Ra 439148 • Nádia C. Ferraz N. Barros – Ra 411748 • Solange Pereira Leite – Ra 425595 Atividade Prática Supervisionada Professor: Dr. Luiz Roberto Wagner Serra Talhada – PE 12/06/2013 Concepção de leitura Depende diretamente da concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.642 Palavras / 15 PáginasData: 22/9/2013 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia De Produção 3a Série Física III
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 3a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.968 Palavras / 8 PáginasData: 22/9/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Atualmente torna-se ainda mais presente, dentro e fora da escola, um discurso de valorização da leitura. Contraditoriamente, também é comum um discurso que alega a sua ausência. Iniciemos, então, esclarecendo essa contradição. A expressão “é preciso ler” faz parte do dia-a-dia da escola e é uma exigência da nossa sociedade; paralelamente, afirma-se constantemente que o aluno não gosta de ler, que o brasileiro não lê e, em conseqüência, não possui uma visão crítica do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2013 -
Leitura E Os Sentidos De Texto
Leitura e os sentidos dos textos Observamos que os conhecimentos do leitor são necessários, para uma boa interação com o texto. A leitura é uma atividade, que exige do leitor um foco, para conhecimento do sentido das palavras e estrutura do texto visto. O autor quer que o leitor vá construindo seu sentido no decorrer da leitura, e esse sentido se dá a medida dos conhecimentos, e outros fatores do leitor. Para que haja uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 22/9/2013 -
ATPS TEORIA DA CONTABILIDADE , 2ª SÉRIE, ADMINISTRAÇÃO, SÓ FALTA TABELA
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP. CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIA DA CONTABILIDADE ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS. Nome: Fernanda Diniz de Jesus RA: Nome: Felipe Camargo RA: Nome: Kethline Silva RA: Nome: Leandro RA: Nome: Ronildo RA: Nome: Ana Carolina RA: Nome: Tainara RA: Redação Baseado no texto lido do site citado do tema: “Objetivo da Contabilidade” . Os controles que devemos fazer comparado a contabilidade de uma empresa são , contas de luz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.256 Palavras / 10 PáginasData: 22/9/2013 -
Leitura do PLT e Resolução do exercício 1
ETAPA 2 – FUNÇÕES DO 2º GRAU Passos 1 e 2 – Leitura do PLT e Resolução do exercício 1 Conclui-se que, t=0 para janeiro, t=1 para fevereiro, t=2 para março, t=3 para abril, t=4 para maio e t=5 para junho. o consumo foi de 195 kwh Para os meses de Abril e Junho. b) O consumo médio para o primeiro ano será de 208 kwh. Para encontrar esse valor dividimos a soma de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 22/9/2013 -
A Importancia Da Leitura
As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, o que resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres. A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
Leitura De Produção Textual
Sem Medo de aprender, sem medo de errar: Leitura e Produção textual Já! Profª. Dra. Maria Ivoneide da Silva “O homem se faz na linguagem e pela linguagem” (Mikhail Bakhtin) Então! Para início de conversa vamos acabar com o preconceito? "NÓIS MUDEMO" Fidêncio Bogo O ônibus da Transbrasiliana deslizava manso pela Belém-Brasília rumo a Porto Nacional. Era abril, mês das derradeiras chuvas. No céu, uma luazona enorme pra namorado nenhum botar defeito. Sob o luar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.371 Palavras / 42 PáginasData: 23/9/2013 -
Estatística : Introdução e Conceitos iniciais
Estatística : Introdução e Conceitos iniciais. Para compreender e aplicar os procedimentos estatísticos será preciso assimilar suas definições, seus conceitos e principalmente suas áreas de atuação. Ao definirmos estatística dizemos que, é a ciência que coleta, organiza e interpreta dados com a finalidade de se tomar uma decisão precisa e eficaz. A Estatística está a nossa volta em todos os sentidos, ao nos basearmos em dados, extraímos informações de observações, de contagens e assim obteremos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Disciplina Leitura e Produção de Texto Taquara, 16 de junho de 2013. Leitura na Escola A leitura faz parte do nosso dia-a-dia, somos bombardeados por uma série de informações, mesmo sem querer muitas vezes somos obrigados a ler para entender e compreender várias situações de nosso cotidiano. Com o passar dos anos foi necessário passar por grandes modificações para que a leitura fosse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.977 Palavras / 16 PáginasData: 23/9/2013 -
Séries Harmonicas
Série Harmônica Música O ouvido humano consegue distinguir diferentes qualidades de som. As notas de um piano e de uma flauta são um exemplo. Mesmo quando um piano e uma flauta tocam duas notas idênticas, perfeitamente afinadas, ainda assim distinguimos uma da outra. Como isso ocorre, se a nota tocada é a mesma? O que diferencia os sons do piano e da flauta é o timbre de cada instrumento, algo que pode ser definido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2013 -
Sistemas De Informação - 2ª. Série - Construção De Algoritmos
algoritmo "ex33" // Função : Escrever um algoritmo que leia três valores inteiros e verifique se eles podem ser os lados de um triângulo. Se // forem, informar qual o tipo de triângulo que eles formam: equilátero, isóscele ou escaleno // Autor : // Data : 1/12/2010 // Seção de Declarações var la, lb, lc, triangulo: inteiro inicio // Seção de Comandos escreva("Digite o lado A do triângulo: ") leia(la) escreva("Digite o lado B do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Engenharia Mecânica 1ª série Cálculo
Engenharia Mecânica 1ª série Cálculo I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Leitura E Produção Textual
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) Disciplina: Leitura e Produção Textual Curso: Administração Professor: Diane dal Mago Nome do aluno: Simone Tavares Vieira Data: 23/09/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Nas charges que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2013 -
Atps 5 Serie Direito
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Leitura e compreensão do enunciado. Interpretação da mensagem da lei (código civil) e aplicação aos desafios propostos. Leitura e interpretação da doutrina e da jurisprudência. Aplicação do conteúdo doutrinário e jurisprudencial nos desafios. Produção Acadêmica • Relatórios com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 23/9/2013