A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.752 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
QUESTÃO ATIVIDADE ESCRITA
SOCIEDADE, DIREITO E CIDADANIA ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DA ATIVIDADE VIRTUAL 2013.2 ATIVIDADE ESCRITA: - Prazo do ALUNO ATIVIDADE ESCRITA: - Prazo do Tutor Feedback Final (Correção) e Lançamento de Notas até 04 de maio/13 (às 23:55) Curso: Administração Até 05 de outubro de 2013 até às ( 20:00h). Feedback Final (Correção) e Lançamento de Notas até 22 de Outubro de 2013 ( até às 23:55h). INSTRUÇÕES • A atividade deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. • Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2013 -
Leitura E Produção De Texto
. LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA DE CLASSE. Hoje para que a prática docente do professor de português seja mais consciente e pulsante, temos que nos munir do maior numero possível de recursos materiais que estiver ao nosso alcance; desse modo podemos dar uma olhada para o passado, mais precisamente para o final do século XIX e inicio do século XX, onde havia dois modelos de ensinar a leitura. O primeiro se apoiava nas enciclopédias,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 5/10/2013 -
Serie Uniforme De Pagamento
Séries Uniformes de Pagamentos Série de pagamentos ou renda é uma sucessão de pagamentos ou recebimentos destinada à formação de um capital (capitalização) ou liquidação de uma dívida (amortização). Cada valor pago ou recebido é chamado de termo da série. Quando os termos da série são uniformes (possuem o mesmo valor) e periódicos (pagos ou depositados em intervalos de tempos iguais) temos uma série uniforme e periódica. Neste caso, cada termo da série (cada pagamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Serviço Social- Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Polo Serra Talhada-PE Serviço Social Leitura e Produção de Texto Nome do tutor presencial: Elizangela Vieira Nome do tutor a distância: Luiz Roberto Wagner Equipe: Alexwelly Daisy Souza Silva RA: 427205 Fernanda Mirelly Leão de Almeida RA: 422049 Joana Bezerra de Melo RA: 416132 Jaidete Siqueira Estima RA: 421893 Maria de Fátima Guimarães Batista RA: 433240 Serra Talhada-PE Existem diferentes concepções de leitura. Estas se baseiam na visão de sujeito (foco no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.670 Palavras / 11 PáginasData: 5/10/2013 -
O ESTUDANTE E A LEITURA
O ESTUDANTE E A LEITURA Compilação e adaptação: Profª Ms. Karen Tôrres C. Lafetá de Almeida Ler significa conhecer, interpretar, decifrar. A maior parte dos conhecimentos é obtida através da leitura, que possibilita não só a ampliação, como também o aprofundamento do saber em determinado campo cultural ou científico. Ler significa também eleger, escolher, ou seja, “distinguir os elementos mais importantes daqueles que não o são e, depois, optar pelos mais representativos e mais sugestivos”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2013 -
Sobre O Trabalho Com gêneros Em Sala De Aula, Pensando Nos Anos Iniciais, Quais gêneros Você Indica Para Serem Trabalhados?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JUSSIMÁRI RODRIGUES DE OLIVEIRA BRINCANDO E APRENDENDO COM A LITERATURA INFANTIL Projeto de Atuação e aprendizagem apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR,como requisito parcial avaliativo da disciplina de pesquisa Estágio I: Educação infantil. Barreiras 2013 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................4 JUSTIFICATIVA................................................................................................5 LITERATURA LÚDICA E EDUCAÇÃO INFANTIL............................................6 OBJETIVO GERAL...........................................................................................7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................8 TEMAS A SEREM TRABALHADOS POR ÁREA..............................................9 OPERALIZAÇÃO METODOLOGICA...............................................................10 AVALIAÇÃO......................................................................................................11 RECURSOS HUMANOS...................................................................................12 RECURSOS MATERIAIS..................................................................................13 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO.....................................................................14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................15 ANEXOS............................................................................................................16 APRESENTAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.020 Palavras / 9 PáginasData: 6/10/2013 -
Leituras Contextuais Da Bíblia
Iniciado em domingo, 6 outubro 2013, 16:28 Estado Finalizadas Completado em domingo, 6 outubro 2013, 16:46 Tempo empregado 18 minutos 30 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Não marcadaMarcar questão Texto da questão O método da leitura popular da Bíblia caracteriza-se pela sua circularidade ou espiralidade. Ou seja, como círculo, não há uma definição rígida por onde se deve começar a leitura e, como espiral, indica-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/10/2013 -
Oficina curricular: maleta da leitura
PROJETO PEDAGÓGICO DE TRABALHO OFICINA CURRICULAR: MALETA DA LEITURA Justificativa Tendo em vista a fundamental importância da formação do leitor, o projeto “Maleta da Leitura” tem como objetivos incentivar o hábito de ler e estimular a criatividade dos estudantes. Além de estimular a criatividade e criar o hábito e o gosto pela boa leitura, o projeto visa também desenvolver a linguagem oral e escrita dos estudantes, de modo a ampliar o vocabulário, o repertório lingüístico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
A escrita de algoritmos
1) Inicio Var { inteiro Hora_Aula,Nivel,a; a=0; escreva:(" [ DIGITE A QUANTIDADE DE HORAS AULA LECIONADAS :] = "); leia:( Hora_Aula); enquanto(a<1) faça escreva: (" [ DIGITE O CÓDIGO 1 SE FOR PROFESSOR NIVEL 1, 2 SE FOR NIVEL 2 E 3 SE FOR NIVEL 3 :] = "); leia(Nivel); se(Nivel==1) então{ Hora_Aula = Hora_Aula *15; a=1; } fim se senao se(Nivel==2) entao { Hora_Aula = Hora_Aula *27; a=1; } fim se Senao se(Nivel==3) entao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 6/10/2013 -
Feira De Leitura
O presente projeto busca envolver a comunidade e alunos no aprendizado de comportamento de leitores. Busca- se o oferecimento de momentos descontraídos com o intuito de aproximar o ensino da literatura com a realidade vivenciada. Rir, tecer comentários e opiniões, calar-se após uma leitura de tirar o folego, recomendar algo interessante que ler ou leu para alguém, são alguns dos comportamentos que se pretende vislumbrar ao longo do trabalho. DESCRIÇÃO DA PROPOSTA Com o frequente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
As opções de resposta após a leitura e interpretação de história em quadrinhos da Mafalda e o conhecimento obtidos no capítulo 4 do curso de estudos tutorial sobre o futuro do desenvolvimento sustentável
A partir da leitura e interpretação da tirinha da Mafalda e dos conhecimentos adquiridos no decorrer do estudo do Capítulo 4 do Livro-texto acerca do futuro desenvolvimento sustentável, assinale a alternativa INCORRETA. imagem Escolher uma resposta. a. Novas tecnologias e novas descobertas científicas abrirão caminhos para retornos financeiros aos investidores e proporcionarão novas expectativas e possibilidades às organizações e à sociedade como um todo. b. Tecnologias da informação e comunicação (TICs) são estratégias para lidar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2013 -
Séries de pagamentos
Séries de pagamentos Podemos verificar vários apelos de consumo e de poupança através de planos de pagamentos que se adaptam aos mais diversos orçamentos. Onde são possíveis através do parcelamento ou recomposição de débitos.O estudo das séries nos fornece o instrumental necessário para estabelecer planos de poupança, de financiamento, de recomposição de dívidas e avaliação de alternativas de investimentos. Define-se série, renda, ou anuidade, a uma sucessão de pagamentos, exigíveis em épocas pré-determinadas, destinada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I O espaço na Educação Infantil não é somente um local de trabalho, um elemento a mais no processo educativo. É, antes de tudo, um recurso, um instrumento, um parceiro do professor na prática educativa. Considerando que grande parte das experiências das crianças com o mundo é de caráter espacial, há uma grande importância da exploração dos espaços que são oferecidos diariamente aos alunos. Oportunizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2013 -
A Literatura Tem vários Tipos Leitura Dentre Elas A Leitura Seletiva Que Tem Como Finalidade
Questão 1: Nota: Não gerada A literatura tem vários tipos leitura dentre elas a leitura seletiva que tem como finalidade: Alternativas 1 - Selecionar o material que realmente interessa para ser lido. 2 - Avaliar os criterios gramaticais de um determinado texto. 3 - Resumir os principais tópicos de uma teoria. 4 - Ampliar a quantidade de textos a serem lidos. 5 - Destacar os itens que não farão parte da pesquisa. Sua resposta Sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Equações Diferenciais E Séries - Circuito RC
C E 6 CIRCUITOS ELÉTRICOS – CIRCUITOS DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM 1 CIRCUITOS ELÉTRICOS CIRCUITOS DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM CIRCUITOS RL E RC O estudo de circuitos RL e RC mostra que a evolução da tensão ou corrente no tempo, exige a resolução de uma equação diferencial de 1ª ordem da forma. . ( ) ( ) ( ) a x t f t dt dx t + = (1) então x(t )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.276 Palavras / 10 PáginasData: 7/10/2013 -
Atps Leitura E Produçao De Texto
Etapa 3 Sabe-se que o comportamento da quantidade de um determinado insumo, quando ministrado a uma muda, no instante t, é representado pela função Q(t)=250.(0,6)t onde Q representa a quantidade (em mg) e t o tempo (em dias). Então, encontrar ; a) A quantidade inicial administrada. b) A taxa de decaimento diária. c) A quantidade de insumo presente 3 dias após a aplicação. d) O tempo necessário para que seja completamente eliminado. A) a) A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Resumo Este trabalho visa analisar e debater, de acordo com o material visto em sala de aula e nos textos pesquisados, se há uma única estrutura de Ensino no Brasil e suas incumbências. Esta pesquisa tem a importância de levar a compreensão de que a lei de diretrizes e bases da educação brasileira (LDB) é bastante clara quando diz que todos tem direito a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, porém
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.108 Palavras / 21 PáginasData: 7/10/2013 -
Curso: Tecnologia Em Gestão De Recursos Humanos - 2ª Série - EAD
1.1. – INTRODUÇÃO: Apresentaremos definições e conceitos de planejamento e seus tipos, como: estratégico, tático e operacional. Discutiremos suas diferenças e semelhanças, conforme a visão de alguns autores pesquisados, e confrontaremos com a mensagem dos Professores Roberto Shinyashiki e Paulo Barreto dos Santos, sobre a importância de um bom planejamento dentro da empresa, através das atividades exercidas por um administrador competente que tenha uma ampla visão sistêmica de toda a organização. Para finalizar, apresentaremos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.460 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2013 -
Aula-Tema 2 Leitura E Produção De Texto
Question1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos que remetam a modelos de situações já vividas/conhecidas pelo leitor b. Elementos linguísticos de retomada, identidade ou conexão de idéias c. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. d. Elementos contextuais nos quais se apóiam informações não explícitas e. Elementos que se relacionem aos conhecimentos prévios do leitor Resposta correta: Elementos linguísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Projeto LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: "reescrita De Lendas Brasileiras E Suas Variações Linguísticas".
RESUMO DO PROJETO O presente projeto foi elaborado visando à melhoria da escrita, à prática da leitura e às habilidades de escrita e oralidade, tendo assim o foco gramatical. A justificativa para tal projeto é ajudar os alunos a aprenderem a revisar textos e transcrevê-los da oralidade para a escrita e também ajudá-los a gostarem de leitura. Nas escolas existem alunos que não adquiriram o gosto pela leitura e por isso, têm dificuldades de escrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Leitura No Contexto Da Escola
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 3 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 5 4 REFERENCIAL TEÓRICO 7 5 PLANO DE AÇÃO 8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7 REFERENCIAS 15 1 INTRODUÇÃO O presente projeto, será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jean Carlos Muniz, situada a Avenida Brasil, esquina com Avenida Dom Pedro I, setor 05, município de Jaru. A instituição foi criada através da Lei Municipal nº 189/GP/92, de 31 de março de 1992. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.468 Palavras / 18 PáginasData: 8/10/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental
GÊNEROS TEXTUAIS: DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE.¹ Meire Cristina Avi;² Sandra Aparecida Mauricio da Silva RESUMO NO DIA-A-DIA ENCONTRAMOS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS: NARRATIVOS, DESCRITIVOS E DISSERTATIVOS, TAMBÉM EXISTEM DIFERENTES TIPOS: RECEITAS CULINÁRIAS, E-MAIL, ORKUT, RELATÓRIOS, CARTAS ENTRE OUTROS E TODOS ESTÃO VINCULADOS AO LETRAMENTO. A ESTRUTURA SÓCIO-HISTÓRICA ENFATIZA A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO SOCIAL: MARCUSCHI DEFENDE A COMUNICAÇÃO COM SIGNIFICADO E BAKHTIN DEFENDE OS TEXTOS COMO FERRAMENTAS ARGUMENTATIVAS, DIVIDINDO-OS EM SUBTIPOS, JÁ BRONCKART ENFATIZA O RELACIONAMENTO SOCIAL, A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.059 Palavras / 9 PáginasData: 8/10/2013 -
A Função Da Escrita
A função social da escrita O processo de aprendizagem ocorre desde nosso nascimento e com o passar do tempo esta aprendizagem vai se modificando, em uma sala da EJA podemos encontrar jovens, idosos, adultos, pessoas de diferentes gêneros, mas que procuram alcançar a mesma coisa, mas nem todos que ali estão aprendem da mesma forma e ao mesmo tempo, esta diversidade deve e precisam ser respeitados, afinal todos eles trazem consigo uma bagagem de conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Pedagogia - Leitura E O Sentido Das Palavras
“Concepção de Leitura, Estratégicas de leitura e Leitura e a produção de sentidos”. “Trabalho de Leitura e os sentidos do Texto” , apresentado à disciplina de Leitura e Interpretação de Texto. Curso Superior de Pedagogia, Faculdade Anhanguera. São Caetano do Sul. Professora: Andreia Cristina Soares SÃO CAETANO DO SUL Março – 2013 Introdução: A importância da leitura e o entendimento dos códigos em nosso dia a dia. Concepção de leitura Desde crianças, ouvimos com frequência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2013 -
Oraliedade E Escrita
• Conforme vem nos mostrar o texto, houve a necessidade do estudo da introduçao da linguagem escrita em culturas primariamente apenas orais, ou seja, sociedades nao letradas, e os efeitos impactados resultantes deste letramento, imposto nestas culturas que transmitiam suas riquezas epicas, somente atraves de melodias, canticos, danças, exibiçoes e musicas, apenas vistos e ouvidos oralmente. OS TRABALHOS REALIZADOS NESSE PERIODO, EM DIVERSAS AREAS DO CONHECIMENTO, COMO A ANTROPOLOGIA, A SOCIALIZAÇAO E A PSICOLOGIA, ENFANTIZARAM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013