A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.752 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Análise E Desenvolvimento De Sistemas - 5ª Série ATPS ETAPA 2 E 3
Análise e Desenvolvimento de Sistemas – 5ª Série ATPS ETAPA 2 e 3 Programação e Design para Web Alunos: Rodrigo Santos Vieira – RA 3730730123 Erick de Miranda Oliveira - RA 1189424586 Rafael Gutierres Borges - RA 2505062778 Daniela Mara da Silva Decker – RA 3703609387 Professor: Jean Poinski JUNHO / 2013 Algumas linguagens para Web As principais linguagens para o desenvolvimento de WebSites são: HTML, Java, C#, Php e Adobe Flash. HTML (abreviação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2013 -
Série Matemática Financeira
dministração 4ª Série Matemática Financeira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.396 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2013 -
Análise dos argumentos nas petições iniciais
Faculdade Estácio do Amapá- Famap Daiana Costa de Souza HEllem Ruth Portilho Monteiro Raphael Garcia Sousa Richarllison Xavier Corrêa Análise dos argumentos nas petições iniciais do (NPJ) Núcleo de Práticas jurídicas da faculdade Estácio Famap Macapá 30 de setembro de 2013 Daiana Costa de Souza Richarllison Xavier Corrêa Análise dos argumentos nas petições iniciais do (NPJ)Núcleo de Práticas jurídicas Pedro Petcov da faculdade Estácio Famap Introdução O presente tem por objetivo a revisão geral de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.619 Palavras / 7 PáginasData: 1/10/2013 -
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Luiza Brito RA 6760493420 Carina dos Santos Xavier RA 6546303201 Creusa Rodrigues Uzeda RA 665408833 Fabiana Maria da Silva RA 61367795 Edjane Alves Batista RA 7118514117 Rita de C da Silva Rodrigues RA 7303557870 Tutora a Distancia: Norma Jornada São Paulo- Brasil 12 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório tem como finalidade a compreensão do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2013 -
ATPS DE CÁLCULO I 2ª SÉRIE DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA LTDA - APA UNIDADE – OSASCO SP CURSO MATEMÁTICA DISCIPLINA DIDÁTICA Alunos: Atividade: ATPS Orientador: Profª Adriana Ximenes O S A S C O 01 de Outubro de 2013 PLANEJAMENTO DE AULA Plano de aula: matemática/ 6º ano do ensino fundamental II Escola estadual Adalberto Mecca Sampaio - Carapicuíba Turno: matutino Público alvo: Alunos do 6º ano do ensino fundamental II Perfil da turma: Alunos entre 10 à 12 nos Quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Educação Da Criança De 0 A 5 Anos ,Ludicidade E Educação,Organização E Didatica Na Educação Infantil,Ensino Da Liguagem Oral E Escrita,Ensino E Alfabetização I
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação da criança de 0 a 5 anos ,Ludicidade e educação,Organização e didatica na educação infantil,Ensino da liguagem oral e escrita,Ensino e alfabetização I CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Tutor de Sala: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.630 Palavras / 19 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps De Calculo I Da 2ª Serie De Licenciatura Em Matemática
ACADEMIA PAULISTA ANCHIETA LTDA - APA UNIDADE – OSASCO SP CURSO MATEMÁTICA DISCIPLINA DIDÁTICA Alunos: Rosangela Mary Maróstica RA: 6277258413 Karla Karoline Souza Pereira RA: 6858467140 Atividade: ATPS Orientador: Profª Adriana Ximenes O S A S C O 01 de Outubro de 2013 PLANEJAMENTO DE AULA Plano de aula: matemática/ 6º ano do ensino fundamental II Escola estadual Adalberto Mecca Sampaio - Carapicuíba Turno: matutino Público alvo: Alunos do 6º ano do ensino fundamental II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.101 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
LEITURA
Comente com suas palavras as possíveis razões que fazem do Brasil um país com baixo índice de leitura.Em seguida, sugira pelo menos 4 ideias para incentivar a leitura junto aos brasileiros. O componente desse triste cenário, e que torna a leitura ainda mais inacessível, é o analfabetismo funcional, representado por aqueles que possuem conhecimentos rudimentares da língua, mas são incapazes de ler ou interpretar textos. Para piorar, precisamos nos lembrar de que o preço dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Questão 1: Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é feito em nível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Av 1 - Org. Do Trab. Ped. Nos Anos Iniciais Do Ensino Fund: Reflexão E Pesquisa
Questão 1: Nota: Não gerada Sabemos que o Planejamento na escola assume um papel fundamental no processo de ensino e aprendizagem, apesar da descrença e a não valorização dessa prática por muitos professores. Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa as diferentes definições de Planejamento. 1)___________________, corresponde ao planejamento que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Engenharia De Controle E Automação - 1ª Série - Cálculo Numérico
Introdução O Trabalho elaborado é interessante, devido ao conhecimento sobre o desafio proposto, temos que futuramente diagnosticar uma resolução de um circuito, de forma baseada nos conceitos, entendendo os detalhes e aspectos da matemática, usando as ferramentas de álgebra linear. 2. Objetivos Específicos Refletir sobre o circuito proposto compreender a forma como o grupo pode chegar a uma conclusão, utilizando as ferramentas para aprender. Conhecer teoricamente as definições de matrizes. Definir as matrizes, descrevendo suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Uma série de reações químicas na produção de alumínio
A obtenção do alumínio é feita a partir da extração do mineral bauxita (em forma de rocha, que contêm cerca de 35% a 55% de oxido de alumínio). Terceiro mineral mais presente na crosta terrestre, a bauxita, uma mistura mineral, com óxidos e hidróxidos de alumínio, é indispensável para a produção do alumínio. Atualmente as reservas naturais são de 32 bilhões de toneladas, sendo as reservas do Brasil de 3,5 bilhões, segundo dados do instituto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 594 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A leitura e a direção do texto
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. Concepção de Leitura: Durante a leitura podemos que a concepção de leitura muda de acordo com o foco. Quando o foco é no autor, a atenção volta-se para as suas intenções e o sentido que ele dá as coisas, portanto basta que seja captado pelo leitor as ideias do mesmo. O foco pode também ser direcionado no texto, cabe ao leitor reconhecer o sentido das palavras e as estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Equações Diferenciais e Séries. Aplicação e Modelagem
Faculdade Anhanguera de Campinas - FAC III Engenharia de Produção 4ª Série Disciplina: Equações Diferenciais e Séries Aplicação e Modelagem Etapa 1 Campinas 05/09/2013 Passo 1: Estudo da modelagem de sistemas por meio de equações diferenciais A modelagem matemática é a área do conhecimento que estuda a simulação de sistemas reais a fim de prever o comportamento dos mesmos, sendo empregada em diversos campos de estudo, como física, química, biologia, economia e engenharia. Modelagem matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
A Importância Da Leitura
Segundo Weil (2003), a todo instante falamos, gesticulamos ou fazemos mímicas e assim estabelecemos a comunicação entre os indivíduos. A boa comunicação, aquela em que a mensagem é compreendida tal como fora enviada, depende do conhecimento do mecanismo de uma comunicação, que é composta pelo emissor (quem envia a mensagem), pelo receptor (a quem a mensagem se destina), pelo canal (o percurso que a mensagem faz do seu emissor até o seu receptor) e pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Estatísticas: a definição dos conceitos iniciais e métodos
Neste estudo vamos abordar o tema Estatística a definição dos conceitos iniciais e métodos. Serão abordados exemplos de aplicações da estatística na área de Administração, no caso foi realizado exemplos de aplicações em concessionárias Toyota, na Bovespa e também em uma concessionária que administra rodovias de do Estado de São Paulo a Autoban. Será abordado uma pesquisa de peso em 100 pacotes de café de 500 gramas realizado em um distribuidor onde será abordado os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Equações E Diferenciais Em série
SUMÁRIO Introdução:.....................................................................................................3 .ETAPAS 1 e 2 Aula-tema: Equações Diferenciais. Aplicações e Modelagem Aula-tema: Equações Diferenciais Lineares de Ordem Superior Equações Diferenciais Ordinárias e Aplicações...............................4 Aplicação das Equações Diferenciais................................................6 Modelagem Matemática Baseada nas Leis de Kirchoff.....................7 Simulação e Modelagem Computacionais no Auxílio na Aprendizagem Significativa de Conceitos Básicos de Eletricidade............................8 Circuitos de Corrente Elétrica Alternada II.........................................12 Símbolos para circuitos eléctricos.......................................................16 Simbologia: Eletrônica.........................................................................17 Relatório sobre Modelagem de Circuitos Elétricos por Equações Diferenciais em qualquer dispositivo elétrico.......................................26 Referencias/Bibliografia........................................................................27
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 3/10/2013 -
Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de texto Os propósitos da leitura é procurar informações simples, passar os olhos rapidamente, aprender através dos textos, integrar informações, escrever, criticar textos e obter compreensão geral. A concepção de leitura fala sobre a importância da leitura em nossas vidas, sobre a necessidade entre crianças e jovens cultivar esse habito. A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Algumas pessoas encontram dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Organização Do Espaço Educativo Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental I
Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. - Artes: Explorar o Calendário - Os espaços imaginados; No cantinho da sala. - Como você organizaria a turma a fim de que todos passassem por todos os espaços (o passo a passo de atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Leitura E Produção
Introdução A estrutura do sistema de ensino no Brasil, o processo constitucional de 1988, gerou mudanças significativas na politica educacional no pais, tais mudanças ocorreram devido a desordem econômica, social e politica da época, os conflitos gerados entre organizações governamentais e não governamental levou a necessidade de criação e alterações em leis e que buscassem a aproximação da realidade e o exercício da cidadania. Esta atividade tem como finalidade a análise do estudo da organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
Leitura
Passo 1: Leia esse relato e imagine tal cena: “A professora Renata, de uma turma do primeiro ano de escolaridade, leva todos os dias para a sala de aula um livro de literatura infantil e o lê para os alunos. Ao terminar, pergunta qual foi a parte da história que eles mais gostaram e a escreve no quadro. Em seguida, lê em voz alta o trecho que escreveu, acompanhando com o dedo a leitura. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Projeto De Leitura
ESCOLA MUNICIPAL OSVALDO LOPES RIBEIRO PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA EVAN JATOBÁ EDVÂNIA FAGUNDES VILELA UMBURANAS 2013 APRESENTAÇÃO De acordo com o diagnóstico realizado pelos professores do 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental I, do ano letivo de 2013, percebe-se que a maioria dos alunos das referidas séries demonstraram dificuldades na leitura, escrita e interpretação de texto, bem como as dificuldades relacionadas às operações matemáticas. Sendo assim, a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.075 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
O PROCESSO DA ESCRITA
. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e sem que se possa organizar o pensamento. Portanto, é necessário observar os fatos, analisá-los, criar idéias sobre eles,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
APRENDIZAGEM DA LEITURA: UMA ABORDAGEM NA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES
Graduação em Pedagogia com Habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Anatalia de Jesus Gomes ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Anatalia de Jesus Gomes APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Monografia apresentada à Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.613 Palavras / 39 PáginasData: 4/10/2013 -
A Leitura Como Função Pedagógica
20 Rev. ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 7, n. 1, 2002 A LEITURA COMO FUNÇÃO PEDAGÓGICA: O LITERÁRIO NA ESCOLA Clarice Fortkamp Caldin Resumo O literário e o pedagógico estão imbricados na literatura infantil desde seus primórdios. A escola, ao priorizar o didático em detrimento do lúdico em textos para crianças, transforma a leitura em função pedagógica. Entretanto, arte e educação podem ser parceiras na fruição literária, se a escola fornecer às crianças os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.834 Palavras / 16 PáginasData: 4/10/2013